【正文】 頭，終日生活在悔恨和痛苦之中，吃不下飯，睡眠也很差，入睡困難，經常做惡夢，白天注意力不集中，記憶力下降，容易急躁，遇到一點小事就愛對家人發(fā)脾氣，雖然還能繼續(xù)教學工作，在學生和同事面前還裝作若無其事，但是，工作效率低，備課時經常出現(xiàn)小差錯。軀體化強迫癥狀人際關系敏感抑郁焦慮敵對恐怖偏執(zhí)精神病性其 它因子分陰性項目數(shù)：65　　總分：148單選：9在測驗結果中，該求助者的陽性項目數(shù)是（ ）A90 B65 C35 D25多選：100、可考慮篩選陽性的因子的（ ）A抑郁 B焦慮 C偏執(zhí) D精神病性 求助者：??？！單選：9針對本案例，以下描述正確的是（ ）A心理咨詢師可以在施行測驗之后再告訴測驗的費用B心理咨詢師沒有在施行測驗之前征得求助者的同意C測驗之前不必告求助者　　　D心理測驗不應該另行收費單選：9針對測驗的選擇，心理咨詢師（ ）A選擇瑞文測驗是合理的 B選擇SAS測驗是合理的C選擇SCL90是合理的 D以上選擇都是不合理的單選：9在本案例中，心理咨詢師所犯的錯誤最可能是（ ）A主觀對測驗結果進行解釋 B采用“地毯式轟炸”方式C使用盜版軟件實施心理測驗 D沒遵守心理測驗程序來操作單選：9在本案例中，心理咨詢師（ ）A沒有進行攝入性談話 B進行攝入性談，后施行心理測驗C先施行心理測驗，后進行攝入性談話 D攝入性談話和心理測驗同事進行多選：9針對本案例中使用的睡眠量表，以下描述正確的是（ ）A心理咨詢師非常熟悉睡眠量表的使用技術B心理咨詢師并不熟悉睡眠量表的使用技術C該睡眠量表適用于中國人群D 該睡眠量表不適用于中國人群案例九　以下是某求助者做MMPI的測驗結果，請據此回答問題心理咨詢師開始給求助者做測驗五個小時以后心理咨詢師：今天先到這里，測驗結果要明天才能出來。求助者：行。A、痛苦抑郁 B、強迫焦慮 C恐懼害怕 D自責自罪單選：8該案例第一次咨詢時的主要處理問題是（ ）。A是否有主動求治愿望 B對癥狀是否有自知力 C問題內容是否泛化 D社會功能是否受損單選：8引發(fā)求助者心理與行為問題的最直接原因是（　　?。?。故來求助心理咨詢師，希望在心理咨詢師的幫助下做出選擇。經公安部門堅定已排除他殺，證明自己清白。A精神分裂癥 B焦慮性神經癥 C疑病性神經癥 D抑郁性神經癥單選：80、該案例最可能的診斷是（ 　）。多選：7該案例的典型癥狀包括（ ）。A抑郁性神經 B焦慮性神經癥 C恐怖性神經癥 D神經衰弱多選：7和求助者討論的咨詢目標應該（ ）A具體且可行B積極可評估C符合心理咨詢師的要求D多層次的統(tǒng)一多選：7和求助者討論的咨詢方案應該包括（ ）A咨詢目標B咨詢時間C咨詢費用D咨詢協(xié)議單選：7如果采用陽性強化法幫助求職者，靶行為應該是（ ）A考前緊張 B考試焦慮 C經常發(fā)呆 D商量確定單選：7采用陽性強化法矯正行為的原理主要是（ ）A經典條件發(fā)射 B操作條件反射C社會學習模仿 D交互抑制學說 拿起畫筆，經常發(fā)呆，也在擔心文化課考試，覺得畫筆很沉重，而聽課時注意力不集中，記憶力很差，學習效率很差。從些以后很是焦急，睡眠開始不好（主要是入睡困難），總是擔心語文課考試，后來也害怕英語、歷史、政治課考試，越害怕越考不好。認為上文化課純粹是學雜費時間，幫從一年級就經常借故逃避上文化課。我對他很好，給他做飯，洗衣服，使她高興，總之我盡到了一個做妻子的責任和義務。心理咨詢師：那你覺得有些情緒是不是因為有些想法決定的呢？求肋者：地確是這樣。人們對事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能會導致不同的情緒結果。心理咨詢師：你覺得你是什么原因使你一直處于目前這種情緒狀態(tài)中？求助者：那還用說嗎？我們倆吵架，他一點兒也不關心我。后來就在銀行工作，工作很認真，但是在技術比武時總是發(fā)揮不好，人際關系也一般，一直沒有提升，多次介紹對象，者是嫌棄別人不夠優(yōu)秀而分手。父母覺得孩子沒有精神病，不愿讓她看精神科大夫，為此陪她來咨詢，她也急于解決自己心理問題。父母下班后發(fā)現(xiàn)，說了她幾句，為些曾經痛哭一場，嚴懲失眠兩天。有時很內疚，覺得對不住未婚妻，有時覺得自己道德敗壞，欺騙了導師和導師的女兒。但是，最近女友再次提出春節(jié)結婚，可是導師也婉言挽留我在寒候幫他整理資料。考上研究生以后，學習比較緊張，而且分居兩地，結婚的事再次耽擱。我卻很害怕醫(yī)生是在安慰我，將來萬一嚴重了，怎么辦呢？家人和醫(yī)生都說我想的太多，讓我來心理咨詢，我也覺得自己給別人不一樣，世界上那么多乙肝病人，人家怎么就活的好好的呢，所以就就來求您了？心理咨詢師：我想告訴你一件事，也許你會驚訝，我也曾經是乙肝患者，現(xiàn)在還是攜帶者，所以我很理解你現(xiàn)在的心情。心理咨詢師：你來這里有什么題，請談談吧！求助者：我最近一個多月心情很煩，什么事都不想做，也不想見人，壓力很大，不知道應該如何應付，你能幫幫我嗎？心理咨詢師：你能詳細談談發(fā)生什么事情了嗎？求助者：一個月前，我和談了三年的女朋友分手了。ABCDB．陽性項目數(shù)超過43項C．任一因子分超過2分 ）可考慮篩選陽性。 ）。 ）。 ）。 ）。B．反黃金規(guī)則的應用C．過分概括化 ）。CD ）的說法是錯誤的。 ）。ABCD ）。AC B．嗜睡癥C．睡行癥 ）等類型。ABCD ）。 B．繁衍C．承諾 ）。 ）。ABCB．調節(jié)動物的生理活動C．調節(jié)人的生理活動 ）。每題有多個答案正確，錯選、少選、多選，均不得分。B．標準十分C．標準二十分 B．B C．C ）答案。 頻度分為四級評分（C） 3次（C） 提前完成者可加分1關于斯皮爾曼的二因素理論，（ ）是正確的。 在規(guī)定時間內完成者可得1分（D）（A）5分 （B）8分（C）10分 （D）15分 11在實施WAISRS的圖形拼湊分測驗時，（ ）是不正確的。信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身（C） （A）就事論事 （B）跡象分析 （C）尋求相關（D）控制決策9不恰當提問的消極作用是（ ）。 （A）驚嚇期 （B）持續(xù)期 （C）恢復期 （D）康復期9（ ）不是人類性道德的主要特點。（A）人格說 （B）發(fā)展說（C）動力說 （D）結構說8常用與心理危機干預的咨詢形式是( ).(A) 門診咨詢 （B）網網絡咨詢 （C）電話咨詢 （D）團體咨詢90、（ ）不屬于家庭心理咨詢的主要原則。（A）同化 （B）順應（C）適應 （D）守恒8按咨詢的時程，心理咨詢可分為（ ）（A）門診面訊、電話咨詢合互聯(lián)網咨詢 （B）健康咨詢與發(fā)展咨詢（C）短診。 （A）1000~2000個（B）2000~3000個（C）3000～4000個（D）4000~5000個 答案混合排列 （D） （A）絕對化 （B）神化 （C）固定化 （D）變成一個點 (D) 177。各題難度在( )之間。徹底拋開關于潛意識的研究7個體處在全力投入對事件的應對過程中，或消除和適應壓力亦或退卻，這一階段是（ ）。將幼兒期的發(fā)展論修正為“終身發(fā)展論”（D） 將關注重點從“本我”移植到“自我”（C）A具有精神和軀體兩方面癥狀B60%~70%患者無人格障礙C各亞型有其特征性的臨床相D是可逆的，外因壓力在時加重，反之癥狀或消失6我們往往“禍不單行”來形容（ ）A單一性壓力 B同時性疊加壓力C繼時性疊加壓力 D破壞性壓力6（ ）不符合“急性短暫性”精神障礙的臨床特點A在6個月內痊愈 B以精神病性癥狀為主C在兩周內急性起病 D起病前經歷相應的心理創(chuàng)傷6精神分析對癥狀的解釋遭到嚴格科學質疑的主要事實是（ ）A認知神經心理學的出現(xiàn) B哲學理論的運用C 宗教理論的作用 D人本主認的出現(xiàn)6以“意向漸漸減退，進程緩慢，預后不良”為主要表現(xiàn)的精神分裂癥屬于（ ）A單純型 B 青春型 C偏執(zhí)型 D緊張型 6從創(chuàng)作刺激中恢復到往常水平的能力，被稱為（ ）A心理活動強度 B 心理活動耐受力C 心理康復能力D心理自控力6不符合“感知綜合障礙”函義的描述的是（ ）A感知客觀事物的個別屬性，如大小、長短、遠近時產生變形B感覺周圍的人在監(jiān)視自己C感覺周圍事物像布景、“水中月”、“鏡中花”、人像是油畫中的肖像D感覺自己面孔或體形改變了形狀6許又新教授關于神經癥與政黨的分界線的論述中，不包括（ ）A病程 B病因 C 精神痛苦程度 D社會功能70、不符合“心理問題”界定的說法是（ ）A不良情緒持續(xù)一個月、或間斷地持續(xù)兩個月不能自行化解B 產生內心沖突，并因此而體驗到不良情緒C情緒反應已經泛化D不良情緒的激發(fā)素僅限于最初事件 從比較抽象的內部心理特征逐步轉向比較具體的外部特征(C) 觀察學習、選擇性模仿5童年期自我描述的變化模式是( )(A) 獲得了守恒概念(D) 只限于對當前直接感知的環(huán)境施以動作(B) 更能反映人的聰明程度(D) 隨神經系統(tǒng)的成熟而提高(B) 青春期(C) 倒U型曲線5自我意識的第二次飛躍發(fā)生在( )(A) 基本規(guī)范　　(D) 評價標準4社會角色是個體與其( )、身份相一致的行為方式及相應的心理狀態(tài)。 印象地位　(B) 線性關系　(C) 麥獨孤4熟悉能增加吸引的程度,但交往頻率與喜歡程度得關系是( )(A) 個體采用他人觀點、信息或群體規(guī)范,使自己與他人一致(C) 淘汰效應4態(tài)度的內化是指( )(A) 綜合歸因(D) 成敗歸因(B) 對他人顯得冷淡,負性情緒較重,但期待他人對自己親密(D) 喜歡控制他人,能運用權力(B)這種做法被稱為( )(A) 內控者(C)(A) 雙向性(C)(A) 強、平衡、靈活(C) 智力3黏液質的神經過程的基本特性是( )(A) 無意識　　(D) 錯覺　　(B) 形態(tài)劃分的(D) 探索答案方向的不同劃分的(B) 時間知覺(C) 的兩極是絕對對立的3對物質現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫( )(A)有喜悅就有悲傷。 神經過程的強度、平衡性和靈活性(C) 書寫性言語中樞構成人格的主要成分包括( )(A) 21860年法國醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)了( )(A)運動性言語中樞(B) 素質的高低和智力發(fā)展水平(D) 能力發(fā)展水平、類型和發(fā)展早晚(B)2皮層下較高級的感覺中樞位于( )(A) 丘腦(C) 巴甫洛夫 (B) 桑代克和斯金納 (D)視覺性言語中樞(D) 膽汁質、多血質、黏液質和抑郁質3有愛就有恨。 具有兩極對立的特性(B) 的兩極是不相容的(D) 方位知覺3神經系統(tǒng)是由( )構成的(A) 感覺神經、運動神經和大腦(C) 意志　　(B) 能力　　　(D) 弱3( )不是社會感染的特點。 爆發(fā)性3( )相信自己能發(fā)揮作用,面對可能的失敗也不懷疑未來可能會有所改善,面對困難情境,能付出更大的努力,加大工作投入。 評價者在印象管理中,為使他人對自己產生良好印象,建立良好的人際關系,個體往往會承認自己的某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面時變得可信。自我抬高(C) 結伴效應(B) 比較效應(D) 個體以理智與情感,即認知和情感為基礎習得一定得態(tài)度4試驗社會心理學的奠基人是( )(A)F．奧爾波特　(B) 特里普力特　(D)(A) 社會態(tài)度　(C) 社會地位　(B) 社會情感　　(D) 社會意識50、兒童對友誼認識的發(fā)展按階段可分為( )(A) 短期游戲伙伴關系、單向幫助關系、雙向幫助關系、親密而又相對持久的共享關系(C) 在成人階段呈緩慢上升的趨勢(B) 在成人階段既不上升也不下降(D) 更年期5老年期退行性變化最明顯的心理過程是( )(A) 注意(C) 語言獲得裝置、普遍語法、個別語法(B) 同化、順應(D) 從比較抽象的外部心理特征逐步轉向比較具體的內部特征5青春期思維發(fā)展屬于( )(A) 前運算階段(C) A50歲 B 60歲 C 70歲 D80歲60、柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是（ ）A對偶故事法 B首先兩難故事法 C臨床法 D心理測驗法6產生深度知覺的年齡是（ ）A3個月 B B6個月 C1歲 D2歲6（ ）不符合神經癥的一般特征。為了使測驗具有更大的的區(qū)別力。 (C