冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)集體備課稿-全文預(yù)覽
【正文】 走遠(yuǎn)的童年的依依流連。指導(dǎo)朗讀師生配合讀——生生配合讀小英子總是問(wèn)總是問(wèn)，問(wèn)了哪些問(wèn)題啊，快速瀏覽課文，他還可能問(wèn)哪些問(wèn)題？引讀——夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。冬陽(yáng)底下，想去剪駝毛的天真想法，我也不會(huì)再有了。引讀——夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天有來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年去一去不還了。駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)……我問(wèn)……：小英子對(duì)駱駝的關(guān)注。（二）“駝鈴的遐想”我們接著接著匯報(bào)下一童年片段：駝鈴的遐想。師：呆的可愛(ài)，傻的純真。描寫(xiě)的很生動(dòng)形象，用了三個(gè)那樣，抓住了駱駝的特點(diǎn)去描寫(xiě)。指導(dǎo)朗讀，讀出小英子的好奇喜愛(ài)。、班級(jí)匯報(bào) 默讀課文，梳理導(dǎo)學(xué)單中的主問(wèn)題：說(shuō)說(shuō)課文給我留下怎樣的印象？。今天我們要學(xué)習(xí)的《冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)》一課就是這本書(shū)的序言。抄寫(xiě)喜歡的句子。杭錦旗第四小學(xué)集體備課教案第（ 一 ）稿主備人：李招弟時(shí)間地點(diǎn)記錄人：課時(shí) 2課時(shí)課題《冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)》備課成員王艷 、烏達(dá)巴拉、楊彩葉、張海燕教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)3個(gè)
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1