冬陽童年駱駝隊集體備課稿(專業(yè)版)
【正文】 感悟作者：駱駝隊是留在作者童年里鮮明的記憶，它們脖子上鈴聲則是童年中美妙的音符。隱含著做事有韌勁、有毅力，堅持不解就會成功，半途而廢終將一事無成的道理。預設：（一）“學駱駝咀嚼”學生抓模樣談從三個那樣中讀出了什么？（好奇，喜歡駱駝，態(tài)度很安靜。杭錦旗第四小學集體備課教案第（ 一 ）稿主備人：李招弟時間地點記錄人：課時 2課時課題《冬陽?童年?駱駝隊》備課成員王艷 、烏達巴拉、楊彩葉、張海燕教學目標 認識3個生字，會寫9個生字。指導朗讀，讀出小英子的好奇喜愛。駱駝隊走過來……我問……：小英子對駱駝的關注。就在這種淡淡的回憶中，我們真切地感受到了作者對童年的魂牽夢繞，對早已走遠的童年的依依流連。（五）結(jié)尾2段：同學們，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物?。∵@是怎樣的想念你們知道嗎？看看林海音怎么說的，（出示資料）自讀這2段，說說你感受到了什么？齊讀、拓展延伸 課文到這里學完了，快速讀文，想一想，你們有什么想說的嗎？。學生抓句
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