【正文】 種專家??醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商、甚至乞丐和盜賊。學(xué)生主體作用的最高表現(xiàn)形式為（C） A．自覺性 B．獨立性C．創(chuàng)造性D．主動性 27．教材包括（D）A．教科書B．CAI軟件C．教學(xué)參考書 D．以上三者皆是 28．德育過程的基本矛盾是（C）A．知與行的矛盾 B．外界多種良莠摻雜的教育影響之間的矛盾 C．教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)之間的矛盾 D．學(xué)生的上進(jìn)心與情性之間的矛盾 29．課外校外教育是對課堂教學(xué)的一種（B） A．延展 B．必要補(bǔ)充C．深化D．變革 30．“開而弗達(dá)”體現(xiàn)了教學(xué)的（C） A．直觀性原則B．鞏固性原則C．啟發(fā)性原則 D．循序漸進(jìn)的原則 31．教學(xué)的基本組織形式是（D） A．個別教學(xué)B．課外教學(xué)C．現(xiàn)場教學(xué) D．課堂教學(xué) 32．教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性，做到（B） A．循序漸進(jìn)B．因材施教C．教學(xué)相長 D．防微杜漸 33．狹義的教育制度是指（D） A．國民教育制度B．社會教育制度C．高等教育制度 D．學(xué)校教育制度。三。 A．《教育沒話》 B．《教育學(xué)》C．《學(xué)記》 D．《雄辯術(shù)原理》 E．《論語》 22．( B)年，頒布了《中華人民共和國義務(wù)教育法》。這一原則是（ ） 11632年英國哲學(xué)家（ ）首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科劃分了出來 1世界上最早的一篇專門論述教育、教育問題的論述是（ ）A.《論語》 B.《學(xué)記》 C.《理想國》 D.《雄辯術(shù)原理》1提出“教育即生活”，“學(xué)校即社會”，“從做中學(xué)”等口號的現(xiàn)代教育派的代表是（ ） 1教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認(rèn)了（ ） 117世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯在（ ）中對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述A.《教學(xué)與發(fā)展》 B.《大教學(xué)論》 C.《普通教育學(xué)》 D.《大教育論點》1人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育（ ） 教育的現(xiàn)代化的核心是（ ） 2“一著被蛇咬，十年怕井繩”，這種記憶屬于下列哪種記憶類型（ ） 2發(fā)現(xiàn)問題的思維過程中，思維的起點和動力是下列哪一項（ ） 2一個人在旅途的過程中。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”，這是師德教育的（ ）A.“雙贏”協(xié)作原則 B .和平共處原則 教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起（ ） 教師招聘考試 選擇題及答案（四） 構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會的理想主要體現(xiàn)的是（ ） 為適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（ ） 孔子說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，表明孔子很強(qiáng)調(diào)（ ） 西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（ ） 心理學(xué)家提出了發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的（ ） 決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（ ） 我國的教育目的的理論基礎(chǔ)是（ ） 現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于（ ） 學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動，否則就是違反了學(xué)生的（ ） （ ） 1將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（ ） 1學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（ ） 1第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送趔，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)趔”。=24（人），這一做法體現(xiàn)了（ ） 1布魯諾認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（ ） 1把兩個及兩個以上年級的兒童編在一個班級，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（ ） 1羅杰斯的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于（ ） 1最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是（ ） D凱洛夫1“矮子里找高個”、“水漲船高”是一種（ ） 從評價的功能上區(qū)分，中小學(xué)教育的評價類型可分為（ ） 2我國最先以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是（ ）A.《新教學(xué)大綱》 B.《教育漫話》 C.《教育過程》 D.《論語》2歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳因素在人的身心發(fā)展中（ ） 2馬克思主義觀點認(rèn)為，造成人的片面發(fā)展的根本原因是（ ） 2革命戰(zhàn)爭年代，我國去解放區(qū)的教育主要分為（ ） B、正規(guī)教育與非正規(guī)教育 D、干部教育與群眾教育2教師的根本任務(wù)是（ ） 2教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是( )、形成表象 、形成概念 、形成技能技巧2班級授課制在我國正式實行一般認(rèn)為是在（ ） 2德國教育家赫爾巴特提出過的著名德育原則是（ ） 2下列不是家庭教育的主要特點的是（ ） （ ） 教師招聘考試 選擇題及答案(三) 以兒童主義著名的實用主義教育家是（ ） 校園文化的核心是（ ） 作為人身心發(fā)展的前提，并為個體的身心發(fā)展提供可能性的是（ ） 、環(huán)境 馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說指出實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（ ） 師生關(guān)系在人格上是（ ） 有目的、有計劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化的活動是（ ） 把課程計劃付諸實踐，并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是（ ） 孔子提出的“不憤不啟、不悱不發(fā)”的教學(xué)要求，符合下列哪條教學(xué)原則（ ） 教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（ ） 我國各級各類學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（ ） 1道德認(rèn)知模式首先是由哪位學(xué)者提出來的（ ） 1學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（ ） 、地方課程、學(xué)校課程是從下列哪一種角度來進(jìn)行劃分的（ ） 1學(xué)校教育中的最基本活動是（ ） 1教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法屬于（ ） 1德育活動所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)叫做（ ） 1通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動是班級管理是（ ） 1根據(jù)一節(jié)課所完成的任務(wù)，課的類型一般分為（ ） 1班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（ ） 自然主義教育思想的作品《愛彌兒》是由下列哪個教育家所著（ ） 2教學(xué)的中心任務(wù)（ ） ，形成基礎(chǔ)技能、技巧 2課程具體包括（ ） 、教學(xué)大綱、教材 2在青少年學(xué)生的各年齡階段中，少年期指（ ） 2《中華人民共和國義務(wù)教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（ ）第三十八號令公布的 2我家實行（ ）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。教師招聘考試 選擇題及答案（