穆棱林業(yè)局第一中學于鵬-全文預覽
【正文】 2x 2 1 0 1 2 x 7 5 3 1 1 0 2 這兩個函數(shù)圖象形狀是 _____。 設 計 意 圖 y= 6x+5 C=7T 35 G=H 105 y=+22 y= 5x+50 一個小球由靜止開始在一個斜坡向下滾動 ,其速度每秒增加 2米 , (1)求小球速度 v隨時間 t變化的函數(shù)關系式 ,它是一次函數(shù)嗎 ? (2)求第 . 汽車油箱中原有油 50升 ,如果行駛中每小時用油 5升 ,求油箱中的油量 y（單位：升）隨行駛時間 x（單位：時）變化的函數(shù)關系式．并寫出自變量 x的取值范圍， y是 x的一次函數(shù)嗎？ （三）、智慧快車，探究生活 下列函數(shù)中哪些是一次函數(shù) ， 哪些又是正比例函數(shù) 。 一種計算成年人標準體重 G（單位：千克）的方法，以厘米為單位量出身高值Ｈ減常數(shù)105，所得差是 G的值。 函數(shù)的初步認識 生活中的常量與變量 函數(shù)的初步認識 函數(shù) 函數(shù)值 變量 常量 對教材處理 根據(jù)本班學生活潑好動 、 思維活躍的特點結合本課教學重點難點 ， 在教學內容組織與安排上 ， 我進行如下處理 :以 猜想探索 ——歸納性質 ——解決問題 為主線 ,讓學生通過圖形分析 ,找出變化規(guī)律 ， 理解函數(shù)圖象的意義 ，在原有知識基礎上有所提高 ， 理解學習函數(shù)知識是從實際背景進行探究的 ， 讓學生懂得數(shù)學知識源于實際又服務于實際的道理 ， 從而激發(fā)學生探究實踐的積極性 。一次函數(shù)是函數(shù)中最簡單最基礎的一部分，對今后學習其它函數(shù)起到決定作用，是數(shù)形結合又一重大體現(xiàn)。 有人發(fā)現(xiàn)，在 20— 25℃ 時蟋蟀每分鐘鳴叫次數(shù) C與溫度T（單位： ℃ ）有關，即 C的值約是 T的 7倍與 35的差。 設 計 意
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