小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)-全文預(yù)覽
【正文】 習(xí)策略。九. 請(qǐng)解釋英語(yǔ)教學(xué)中的情感態(tài)度。人稱(chēng)代詞和形容詞性物主代詞；2．知道要根據(jù)單詞的音、義、形來(lái)學(xué)習(xí)詞匯。3．了解單詞有重音，句子有重讀。4．能看懂程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)動(dòng)畫(huà)片和英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目，課堂視聽(tīng)時(shí)間每學(xué)年不少于10小時(shí)（平均每周20～25分鐘）。3．能根據(jù)圖片、詞語(yǔ)或例句的提示，寫(xiě)出簡(jiǎn)短的描述。5．能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣。讀1．能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)。2．能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話。2．能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的配圖小故事。綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等方面整體發(fā)展的基礎(chǔ)之上。能根據(jù)圖片、詞語(yǔ)或例句的提示，寫(xiě)出簡(jiǎn)短的描述。6年級(jí)完成二級(jí)目標(biāo)；課時(shí)安排應(yīng)盡量體現(xiàn)短時(shí)高頻的原則，保證每周三至四次教學(xué)活動(dòng)，周課時(shí)不少于80～90分鐘。（1）注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展的價(jià)值（2）面向全體學(xué)生，關(guān)注語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的不同特點(diǎn)和個(gè)體差異（3）整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，充分考慮語(yǔ)言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和持續(xù)性（4）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程，重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性（5）優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，著重評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力（6）開(kāi)發(fā)課程資源，豐富和拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)的渠道三. 英語(yǔ)課程的九個(gè)級(jí)別整個(gè)基礎(chǔ)教育階段的英語(yǔ)課程（包括義務(wù)教育和高中兩個(gè)階段）按照能力水平設(shè)為九個(gè)級(jí)別，形成循序漸進(jìn)、持續(xù)發(fā)展的課程。？六大要素是什么？18個(gè)基本要點(diǎn)是什么？中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，以科學(xué)性、時(shí)代性和民族性為基本原則，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為18個(gè)基本要點(diǎn)：（一）文化基礎(chǔ)——人文底蘊(yùn)人文積淀人文情懷審美情趣（二） 文化基礎(chǔ)——科學(xué)精神理性思維批判質(zhì)疑勇于探究（三）自主發(fā)展——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)樂(lè)學(xué)善學(xué)勤于反思信息意識(shí)（四）自主發(fā)展——健康生活 珍愛(ài)生命健全人格自我管理（五）社會(huì)參與——責(zé)任擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任國(guó)家認(rèn)同國(guó)際理解（六）社會(huì)參與——實(shí)踐創(chuàng)新勞動(dòng)意識(shí)問(wèn)題解決技術(shù)運(yùn)用第二部分 關(guān)于英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程具有工具性和人文性雙重性質(zhì)。 第四，避免以現(xiàn)代信息技術(shù)替代教材，忽視教材對(duì)教學(xué)的支撐作用。這樣，我們的課堂才會(huì)真正成為高效的課堂。突出特征是體驗(yàn)性。學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。 。6．它標(biāo)志著教師專(zhuān)業(yè)自主權(quán)的確立有了保障。2．它標(biāo)志著全面推進(jìn)與具體落實(shí)素質(zhì)教育成為現(xiàn)實(shí)。3．注重引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式。（二）綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：； ； ； 。積極倡導(dǎo)各地選擇綜合課程。二、義務(wù)教育的課程結(jié)構(gòu)是什么？國(guó)家整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程。 ，體現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化。，九年一貫整體設(shè)置義務(wù)教育課程。，促進(jìn)課程的民主化與適應(yīng)性。，主要包括思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)(或物理、化學(xué)、生物)、歷史與社會(huì)(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))以及綜合實(shí)踐活動(dòng)。三、綜合實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)和主要內(nèi)容是什么？（一）綜合實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)：；；；。2．突破學(xué)科中心、加強(qiáng)整合、課堂教學(xué)生活化。（二）課程標(biāo)準(zhǔn)的意義：1．它標(biāo)志著我國(guó)從傳統(tǒng)的教學(xué)大綱框架里取得實(shí)
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