【摘要】出師表教學設計教學目的一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國的愿望和親賢臣、遠奸佞,嚴明賞罰,廣開言路等進步主張,批判地繼承他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。二、學習本文以議論為主兼用抒情和記敘的寫法以及語言質樸、感情真摯的特點。三、了解“表”的有關知識,掌握形容詞的活用和“以”的用法。教學設想一、介紹背景和疏通文義結合起來,突破重點詞句,然后通過
2024-11-22 04:00
【摘要】精品資源《出師表》教案設計【教學目標】1、學習并積累一些文言實詞和虛詞的用法。2、把握文章的主要內容,體會諸葛亮知恩圖報的思想感情。3、了解議論、記敘和抒情相結合的寫法。4、反復朗讀并背誦這篇課文?!窘虒W重點】1、學習并積累一些文言實詞和虛詞的用法。2、把握文章的主要內容,體會諸葛亮知恩圖報的思想感情?!窘虒W難點】1、了解議論、記敘和抒情相結合的寫法。
2025-04-16 22:21
【摘要】精品資源《出師表》參考教學設計[四課時]教學目的一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國的愿望和親賢臣、遠奸佞,嚴明賞罰,廣開言路等進步主張,批判地繼承他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。二、學習本文以議論為主兼用抒情和記敘的寫法以及語言質樸、感情真摯的特點。三、了解“表”的有關知識,掌握形容詞的活用和“以”的用法。教學設想一、介紹背景和疏通文義結合起來,突破重點詞句,然后通過反復誦讀使學
2025-05-12 01:52
【摘要】精品資源《出師表》教學設計教學目標1.簡述奏表的特點。2.會寫諸葛亮的“親賢臣,遠小人”等名言。3.掌握本篇的詞語。重點難點1.重點(1)朗讀背誦文言課文。(2)積累一些文言實同和虛詞,學會翻譯文言文。2.難點(1)理解作者的政治主張和政治愿望。(2)理解并學習本文議論、敘事和抒情相結合的寫法。教學設計思路“表”即奏表,是臣下給君王的上書。
【摘要】出師表表:古代臣子向皇帝上書隴情言事的一種文體?!氨怼囊话銉热菔亲h論呾敘事,往往帶有抒情艱彩“出師表”是出兵打仗前,主帥給君主上的奏章。這種表,或表明精忠報國乊心,或獻攻略乊策。本表以議論為主兼用記敘呾抒情。1、關于“表”一、文學常識崩殂()陛下(
2025-08-05 02:52
【摘要】你亮叔我跟你講幾句:你爸當年出來混,半道上就給掛了,現(xiàn)在地盤又分成三塊了,益州好像咱也罩不住了,這世道眼瞅著要杯具了。但是你爸留下的保鏢還很忠心啊,出去砸場的那些二桿子也都不想要命了,這些都是看在你爸往日給錢的份上,現(xiàn)在想報答罷了。叔現(xiàn)在就希望你放機靈點,完成你爹的遺愿,讓兄弟們也揚眉吐氣,千萬不要把自己當成不值錢的蔥,把弟兄們的心給憋屈了。
2024-11-26 18:42
【摘要】第一篇:《出師表》教學設計 《出師表》教學設計 一.教學目標 知識與能力: ,豐富文言詞匯 ,了解諸葛亮的治國主張,背誦課文 過程與方法: 、疏通文句、培養(yǎng)學生自學文言文的能力、敘事,以...
2024-10-24 18:53
【摘要】諸葛亮,字,是著名的政治家,軍事家。年輕時,隆中,刻苦攻讀史書。劉備三顧茅廬后,諸葛亮輔助劉備。劉備死后,他受遺詔后主劉禪??酌魅龂[居出山輔助鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出
2025-08-16 00:38
【摘要】《出師表》出師表官網:九年級語文上冊《出師表》練習題集錦(一)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內,忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣
2025-08-05 02:59
【摘要】精品資源出師表第一課時教學目標:1.解題、背景、作者、表2.指導閱讀、分段3.分析理解1、2段,理解字句,指導朗讀背誦,培養(yǎng)學生文言文的閱讀能力4.了解諸葛亮嚴明賞罰廣開言路的進步主張,初步領會諸葛亮對蜀漢的忠誠,學習他的愛國精神教材分析重點難點:閱讀、分段教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入新課諸葛亮是中國人民智慧的化身?!叭櫭]”、“火燒赤
2025-05-11 23:57
【摘要】精品資源《出師表》教案教學目標:。,熟練掌握表中的內容?!度龂萘x》中的有關情節(jié)。教學設想:。,聽錄音及了解有關情節(jié),體會諸葛亮在文中流露出的感情,分析6、1、2(機動)段。,主要是3、4、5、7段,明確諸葛亮在文中向后主所提的建議及政治愿望。,總結“以”字用法,并小測本文知識。教學重點:。。教學難點:體會諸葛亮的耿耿忠心及本文情詞懇切
2025-05-11 23:51
【摘要】精品資源《出師表》參考教學設計教學目標1.背誦全文,培養(yǎng)學生文言文的閱讀能力。2.領會諸葛亮對蜀漢的忠誠和他作為政治家在治國方面的方針以及作為長輩對下一代的期望與教育的拳拳之心。3.學習本文融議論、敘述、抒情于一體的寫作方法。4.熟記“表”的一般知識以及“以”的用法。重點難點1.重點(1)朗讀背誦文言課文。(2)積累一些文言實同和虛詞,學會翻譯文言文。
【摘要】《出師表》課時教學設計教學目標:一理解課文基本內容。二熟讀、背誦全文。教學設想:本文內容,可教讀的東西很多。從教學實際出發(fā),重點放在疏通全文文意和理解以下兩個問題上:(1)諸葛亮所提出的建議內容是哪幾條;(2)他反復陳說的是哪一條,為什么。指導學生借助課前“閱讀指導”來理解課文內容等,引導他們重視課前閱讀提示;并以此來輔助閱讀課文。以學生的活動為主,包括讀書、疏通文意
2025-08-04 13:37
【摘要】精品資源《出師表》三課時參考教案第一課時教學目標:1.解題、背景、作者、表2.指導閱讀、分段3.分析理解1、2段,理解字句,指導朗讀背誦,培養(yǎng)學生文言文的閱讀能力4.了解諸葛亮嚴明賞罰廣開言路的進步主張,初步領會諸葛亮對蜀漢的忠誠,學習他的愛國精神教材分析重點:目標2難點:目標2教具:預習指導:1.通讀課文,熟悉大意2.閱讀
【摘要】精品資源重點講讀課《出師表》(一)教學目的1.理解課文基本內容2.熟讀背誦(二)教學設想1.從教學實際出發(fā),教學本文重點放在疏通全文大意和理解主要內容上。2.教學中充分重視誦讀,要讀準字音和句中停頓,讀出語氣,對于長句要讀出層次感,注意連續(xù)和讀斷。3.指導學生讀懂“閱讀提示”,以此來輔助閱讀課文。4.課時分配
2025-04-16 23:38