戰(zhàn)略管理的演進(jìn)與發(fā)展趨勢-全文預(yù)覽
【正文】 勢這一核心概念?！ ∫蕴├諣枮榇淼默F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)組織理論認(rèn)為，企業(yè)間的差別是企業(yè)一經(jīng)建立就存在，并且保持不變，也就是說，企業(yè)異質(zhì)是給定的和確定不移的。 目標(biāo)戰(zhàn)略學(xué)派的另一代表人物是美國的錢德勒，他在其主要著作《戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)：工業(yè)企業(yè)史的考證》一書中認(rèn)為，經(jīng)營戰(zhàn)略所研究的問題是決定企業(yè)的長期目的和目標(biāo)，并通過經(jīng)營活動(dòng)和分配資源來實(shí)現(xiàn)目的?；舾ズ蜕甑聽杽t認(rèn)為，企業(yè)大計(jì)劃包括目標(biāo)、戰(zhàn)略、方針三部分，而戰(zhàn)略由經(jīng)營領(lǐng)域、資源配置、競爭優(yōu)勢、協(xié)同作用四部分組成，并強(qiáng)調(diào)資源配置這一要點(diǎn)?！ ≠Y源配置學(xué)派的基本觀點(diǎn) 資源配置學(xué)派的主要觀點(diǎn)是，企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的核心是資源配置的方式。重視創(chuàng)期到80年 德魯克:《創(chuàng)新和企業(yè)家精神》 新與企業(yè)家精神、 人的代末) 彼德斯與奧斯汀:《贏得優(yōu)勢: 心理因素、 企業(yè)文化的 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的較量》 非主流學(xué)派迅速崛起 霍格斯:《判斷與選擇:決策心 理學(xué)》(1980)轉(zhuǎn)折期 沃納菲爾特:《基于資源的企業(yè) 著重研究企業(yè)內(nèi)容的(80年代 觀點(diǎn)》(1984) 資源、 能力和知識(shí)對(duì)競中期到 普拉哈拉德、哈梅爾:《公司核 爭優(yōu)勢的影響,對(duì)基于能現(xiàn)在) 心能力》(1990) 力的戰(zhàn)略和戰(zhàn)略聯(lián)盟的 斯托克:《能力競爭:公司戰(zhàn)略 研究成為主流 的新規(guī)則》(1992) 哈梅爾、赫尼:《基于能力的競 爭》(1994) 2 戰(zhàn)略管理的主要流派 在國外有關(guān)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理的理論研究中，由于觀點(diǎn)不同而形成不同的學(xué)術(shù)派別。隨著80年代世界經(jīng)濟(jì)格局的深刻變化，戰(zhàn)略研究學(xué)者認(rèn)識(shí)到必須更新70年代形成的戰(zhàn)略管理模式，從過分重視企業(yè)中物的要素和過分理性化的研究方法轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暺髽I(yè)中人的因素、文化因素和非理性因素，重視研究方法的方向性和有效性，進(jìn)而導(dǎo)致非主流學(xué)派的迅速崛起。1965年，安索夫發(fā)表《企業(yè)戰(zhàn)略論》，對(duì)企業(yè)成長的基本原理、理論和程序進(jìn)行了研究，初步形成了企業(yè)戰(zhàn)略管理研究的理論框架。盡管他沒有對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略本身進(jìn)行具體分析，但卻為企業(yè)戰(zhàn)略管理研究開辟了道路、奠定了基礎(chǔ)。人們需要的是對(duì)戰(zhàn)略理論的演進(jìn)過程與現(xiàn)狀有一個(gè)比較系統(tǒng)而全面的了解，對(duì)其發(fā)展方向有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)?！ 」芾砜茖W(xué)有三個(gè)層次：管理基礎(chǔ)、職能管理、戰(zhàn)略管理〔1〕。本文在回顧戰(zhàn)略理論研究演進(jìn)過程的基礎(chǔ)上，探討了戰(zhàn)略理論研究的現(xiàn)狀及存在的問題，指出戰(zhàn)略研究與經(jīng)濟(jì)理論及其它相關(guān)學(xué)科的滲透與交融，以及研究方法上多種理論的有效整合是它的未來研究趨勢。有關(guān)戰(zhàn)略研究的論著是十分豐富的，但給人莫衷一是的感覺，尤其是當(dāng)前戰(zhàn)略管理研究的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展方向，更是人們所關(guān)注的問題。1962年，美國經(jīng)營史學(xué)家錢德勒發(fā)表了《戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)：工業(yè)企業(yè)史的考證》。在這一階段中，戰(zhàn)略研究主要集中在戰(zhàn)略的概念與構(gòu)成要素等理論問題上。從80年代是戰(zhàn)略管理研究的爭鳴與反思期?！ ”? 戰(zhàn)略研究理論的演進(jìn)過程 發(fā)展階段 代表人物及著作 主要特征或貢獻(xiàn)萌芽期(30 巴納德:《經(jīng)理的職能》(1
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