人版道法知識點(七上)-全文預覽
【正文】 自己的學習感受、學習成果，可以促進師生共同進步。怎樣建立教學相長的師生關系？（2）無論什么風格的老師都應該受到尊重。師生之間第1框 走進老師但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。網絡交往的利與弊？例如，①對陌生人的邀請，予以回絕；②對個人的家庭住址、經濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；?遇到問題時，要學會求助。答：（1）互聯(lián)網為我們提供了一個平臺。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。怎樣建立友誼？答：（1）建立友誼，需要開放自己。交友的智慧第1框 讓友誼之樹常青友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。答：（1）友誼不是一成不變的。答：（1）友誼是一種親密的關系。朋友的重要作用有哪些？第1框 和朋友在一起如何發(fā)掘自己的潛能？（3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。欣賞自己的人，既能展現自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。（快步君）介紹一下認識自己的全面和發(fā)展的眼光。答：（1）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。怎樣正確對待他人的態(tài)度和評價？正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。第三課（2）學會學習，需要掌握科學的學習方法，適合自己的才是最好的。（3）我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。表現在：學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。如果不學習，人的生命將會枯萎。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。（3）學習需要自覺、主動的態(tài)度。我們可以從一切經歷中學習。（2）努力，需要堅持。青少年要從小學習立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。努力是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。答：(1)集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性。①隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，撩開精神世界的面紗。體現在：中學時代第1框 中學序曲為什么說中學生活是我們的新起點？答：(1)我們有了一個新的名字中學生。.. .. .. ..第一單元中學時代在生命歷程中的重要作用有哪些?答：(1)中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎。(2)中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。④隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義。中學生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機會?(4)各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。 努力是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣。志向是人生的航標。第二課初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。（2）學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。我們終生都在學習，終生都需要學習。學習的重要性體現在哪些方面？學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？答：（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。（2）學習就是給生命添加養(yǎng)料。（3）學習點亮我們內心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。表現在：對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現自己的潛能時我們都可以體味到學習帶來的快樂。（2）學習中也有辛苦。（3）學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。欣賞自己的獨特、優(yōu)點、努力、為他人的奉獻。（4）欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。怎樣做更好的自己？（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。答：（1）通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；（3）通過積極合作，與他人共同完成任務??我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。友誼與成長同行朋友對我們有什么重要影響？與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于
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