【摘要】《等比數列》的說課稿說課人:XX今天我說的課題是《等比數列》。主要研究的問題是:等比數列內容的介紹及通項公式的推導。下面我將從以下幾個方面闡述這節(jié)課。一:說教材本節(jié)授課內容為等比數列的定義及其通項公式的推導。我將這一環(huán)節(jié)分為三個部分,分別為:教材分析、教學目標、重點難點。1、教材的分析與處理《等比數列》是人民教育出版社出版全日制普通高級中學教科書(必修
2025-04-17 07:58
【摘要】范文范例參考等差數列、等比數列1.(2014·山東青島二模)數列{an}為等差數列,a1,a2,a3成等比數列,a5=1,則a10=________2.(2014·河北邯鄲二模)在等差數列{an}中,3(a3+a5)+2(a7+a10+a13)=24,則該數列前13項的和是________3.(2014·河北唐山一模)已知等比數
2025-06-25 03:50
【摘要】1等比數列定義:2等比數列通項公式:an+1/an=q(q≠0)an=a1qn-1(a1,q分別為首項和公比)an=amqn-m(n,m∈N)3等差數列用何方法求的前n項和?答:倒序求和。與首末兩項等距離的兩項的和相等且等于首末兩項的和。應用了——第三課時等比數列主
2025-05-03 02:56
【摘要】等比數列(第一課時)池州學院10應數金成城CONTENTSPart2Part3Part4Part1教材分析教法分析教學過程教學評價1教材分析主要內容有:等比數列的概念,通項公式及其簡單應用。
2025-05-02 18:24
【摘要】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第1課時等差數列與等比數列要點·疑點·考點(比)數列的定義如果一個數列從第二項起,每一項與它的前一項的差(
2025-08-16 01:49
【摘要】第一篇:等比數列性質(本站推薦) 等比數列 1,在等比數列{an}中,已知a3+a6=36,a4+a7=18,an= 12,求n。 2,在1與100之間插入n個正數,使這n個數成等比數列,求插...
2024-11-05 01:40
【摘要】高二數學必修5《等比數列》練習卷知識點:1、如果一個數列從第2項起,每一項與它的前一項的比等于同一個常數,則這個數列稱為等比數列,這個常數稱為等比數列的公比.2、在a與b中間插入一個數G,使a,G,b成等比數列,則G稱為a與b的等比中項.若2Gab?,則稱G為a
2024-12-04 23:39
【摘要】§等差數列一.課程目標;;,并能用等差數列的有關知識解決相應的問題;.二.知識梳理如果一個數列從第2項起,每一項與它的前一項的差等于同一個常數,那么這個數列就叫做等差數列,這個常數叫做等差數列的公差,公差通常用字母d表示.數學語言表達式:an+1-an=d(n∈N*,d為常數),或an-an-1=d(n≥2,d為常數).2.
2025-03-25 06:56
【摘要】等差數列性質總結:(d為常數)();2.等差數列通項公式:,首項:,公差:d,末項:推廣:.從而;3.等差中項(1)如果,,成等差數列,那么叫做與的等差中項.即:或(2)等差中項:數列是等差數列4.等差數列的前n項和公式:(其中A、B是常數,所以當d≠0時,Sn是關于n的二次式且常數項為0)特別地,當項數
2025-06-30 04:17
【摘要】第4課時等差、等比數列的應用?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析要點·疑點·考點按復利計算利息的一種儲蓄,本金為a元,每期利率為r,存期為x
2025-04-30 03:31
【摘要】第三節(jié)等比數列等比數列如果一個數列從第2項起,每一項與它的______的比都等于_______常數公比等比數列定義中的_____叫作等比數列的公比,常用字母q表示(q≠0)公式表示{an}為等比數列?(n∈N+,q為非零常數)等比中項如果在a與b中插入一個數G,使得a,G,b
2025-01-15 06:55
【摘要】課時教學設計首頁授課教師:授課時間:10年9月9日課題課型新授課第幾課時2課時教學目標(三維)項和公式,達到靈活應用的程度項和的性質,培養(yǎng)學生的類比歸納能力,提高學生的數學素養(yǎng)教學重點與難點
2025-08-18 16:48
【摘要】中國領先的中小學教育品牌精銳教育學科教師輔導講義講義編號11sh11sx00學員編號:年級:課時數:3學員姓名:
2025-08-18 16:49
【摘要】等比數列·例題解析【例1】已知Sn是數列{an}的前n項和,Sn=pn(p∈R,n∈N*),那么數列{an}.[]A.是等比數列B.當p≠0時是等比數列C.當p≠0,p≠1時是等比數列D.不是等比數列分析由Sn=pn(n∈N*),有a1=S1=p,并且當
2024-11-11 05:30
【摘要】等比數列的前n項和教學過程導入新課師國際象棋起源于古代印度.相傳國王要獎賞國際象棋的發(fā)明者.這個故事大家聽說過嗎?生知道一些,踴躍發(fā)言師“請在第一個格子里放上1顆麥粒,第二個格子里放上2顆麥粒,第三個格子里放上4顆麥粒,以此類推.每一個格子里放的麥粒都是前一個格子里放的麥粒的2倍.直到第64個
2024-11-19 21:23