小數(shù)的意義和讀寫集體備課-全文預覽
【正文】 在引出小數(shù)后進行觀察，把小數(shù)和分數(shù)一起齊讀，讓同學有個初步的感知；二是讓同學填寫出線段圖上的分數(shù)和小數(shù)后自身讀著比較下，體會之間的聯(lián)系；最后在圖形中寫出分數(shù)和小數(shù)，總結(jié)出規(guī)律，即十分之幾就是零點幾，然后進行些形式多樣的練習。 四、評價總結(jié)，激勵進步 在今天這節(jié)課中，你有什么收獲？如果100分表示滿分，你會給自己打多少分？ 小數(shù)在我們的生活、生產(chǎn)中處處可見，同學們要學會用數(shù)學的眼睛觀察生活，用數(shù)學知識解決生活中的實際問題。 （三）練習鞏固 這部分內(nèi)容我主要運用練習法，讓學生鞏固小數(shù)的認識，以及通過練習進一步理解小數(shù)各部分的名稱。如“能不能想剛才那樣，把幾元幾角寫成以元作單位的數(shù)？”同時可以啟發(fā)學生先想２角是多少元，再想１元２角是多少元。 通過生活情景，讓學生對生活中的數(shù)學問題感興趣，并且為今天學習新的知識打好基礎(chǔ)。在探索知識時用心去感悟，用自己的頭腦去思考，通過自己的生活經(jīng)驗去體驗小數(shù)在生活中的應用，最終用學到的數(shù)學知識應用到生活中去。（學生是學習的主人，有效的學習形式使學生感受獲取知識的快樂） 《數(shù)學課程標準》指出：教師要激發(fā)學生的學習積極性，而與之相適應的教學組織形式就是小組合作。在本節(jié)課中要為學生創(chuàng)設(shè)一個生動活潑，適合學生情感體驗、主動探索、合作交流的環(huán)境。這是學生第一次接觸小數(shù)。（2）重點、難點：本節(jié)課的重點是：掌握小數(shù)的讀法和寫法。第 8 次集體備課備課時間：5月27日 備課地點：四樓會議室活動內(nèi)容：小數(shù)的意義和讀寫出席人：王棟、袁雪源主持人：王棟 記錄人：王棟 中心發(fā)言人：袁雪源中心發(fā)言要點（1）教學目標：結(jié)合具體情境初步認識小數(shù)的含義，能認、讀一位小數(shù)，知道小數(shù)各部分的名稱，知道自然數(shù)和整數(shù)。通過了解小數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展過程，提高學習數(shù)學的興趣，增強愛國情感。P100~101 ：小數(shù)的初步認識是在學生熟練地掌握了萬以內(nèi)的認識和加減法運算、以
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