【摘要】1、動能和勢能一、能量二、動能三、勢能四、機械能五、小結(jié)六、訓(xùn)練1、一個物體能夠做功，我們就說它具有能量.一個物體能夠做的功越多，這個物體的能量就越大。①風(fēng)吹著帆船航行,流動的空氣對帆船做功；②流水推動水輪轉(zhuǎn)動，水對水輪做功；③運動的鋼球推動木塊前進(jìn)，鋼球?qū)δ緣K做功。以上三例有什么
2024-11-26 18:15
【摘要】新民晚報(本報訊)５月２９日晚６時，從沈陽開往上海的１９５次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線１０３Ｋ區(qū)段時，突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭，不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上，當(dāng)場將其擊昏．四動能和勢能人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機械
2024-11-26 20:40
【摘要】第十一章第３節(jié)動能和勢能2．高掛在枝頭的蘋果1．疾馳的汽車不同形式的能量5．拉開的弓3．拉伸變形的皮筋6．流動的水4．高舉的重錘高舉的重錘能把地面砸陷流動的水能把石頭沖走拉圓的弓能把箭彈射開物體能夠?qū)ν?/span>
2024-12-08 09:09
【摘要】精品資源機械能·有關(guān)動能和勢能轉(zhuǎn)化的例題【例1】一只乒乓球由高處靜止下落撞擊地板后又上升，在整個過程中，乒乓球機械能轉(zhuǎn)化的情況是[] A．勢能→動能→勢能?！ ．動能→勢能→勢能?！ ．動能→勢能→動能→勢能→動能。 D．勢能→動能→勢能→動能→勢能?！痉治觥科古仪蛟诟咛帲捎诒慌e高具有勢能。在下落過程中，高度降低，速度增大，在撞擊地面前，球的全
2025-03-24 12:54
【摘要】第一篇：動能和勢能教案示例1 動能和勢能 (一)教學(xué)目的 。 。。。(二)教具 斜槽，鋼球，木塊，橡皮筋，壓縮彈簧等。(三)教學(xué)過程 鑒于能量和功的概念有密切的聯(lián)系，所以通過“怎樣才算做了...
2024-10-17 14:34
【摘要】第一篇：初二物理動能和勢能教案 動能和勢能 （一)教學(xué)目的 。 。。。(二)教具 斜槽，鋼球，木塊，橡皮筋，壓縮彈簧等。(三)教學(xué)過程 鑒于能量和功的概念有密切的聯(lián)系，所以通過“怎樣才算做...
2024-10-21 07:42
【摘要】第一篇：初三物理《動能和勢能》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、、、、能舉例說明物體的動能、重力勢能、、能用動能、、通過演示實驗、生活中的現(xiàn)象歸納和總結(jié)，提高學(xué)生觀察、比較、想象、 本節(jié)教材首先在學(xué)生學(xué)過的功...
2024-10-17 14:24
【摘要】精品資源動能和勢能的轉(zhuǎn)化C組 一、是非題 1．因為機械能可以相互轉(zhuǎn)化，所以有動能的物體就一定有勢能。 () 2．被拋出的鉛球在空中運動時，因為沒有對其他物體做功，所以它沒有能。() 3．一個人乘在飛機里，當(dāng)飛機在勻速飛行時人的勢能一定保持不變?！ ?) 4．跳傘運動員在勻速下降過程中勢能在減少，動能在增加。 () 5．
2025-06-23 01:54
【摘要】動能和勢能教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1動能、勢能的概念。2動能、勢能的相關(guān)因素。3動能、勢能的區(qū)別與聯(lián)系。（二）能力目標(biāo)通過實驗與探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步的探究物理規(guī)律的能力。（三）情感目標(biāo)通過探究性實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)實驗精神。教學(xué)重點動能、勢能的概念是重點。教學(xué)難點重力勢能的概念是難點。
2025-04-16 23:54
【摘要】精品資源有關(guān)動能和勢能轉(zhuǎn)化的例題 【例1】一只乒乓球由高處靜止下落撞擊地板后又上升，在整個過程中，乒乓球機械能轉(zhuǎn)化的情況是[] A．勢能→動能→勢能?！ ．動能→勢能→勢能?！ ．動能→勢能→動能→勢能→動能。 D．勢能→動能→勢能→動能→勢能。【分析】乒乓球在高處，由于被舉高具有勢能。在下落過程中，高度降低，速度增大，在撞擊地面前，球的全部勢能轉(zhuǎn)化為動能
2025-03-25 03:55
【摘要】精品資源動能和勢能教案示例之三 教學(xué)目的 1．理解動能和重力勢能的初步概念?！ ?．知道什么是彈性勢能?！ ?．理解機械能的初步概念。 4．培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。教學(xué)重點 理解動能和重力勢能。教學(xué)難點 能的概念的建立。教具 鋼球、斜槽軌道、小木塊、砝碼、彈簧。教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┮搿 ∥覀冊谌粘Ｉ钪薪?jīng)常提到能，諸如熱能、電
【摘要】精品資源動能和勢能的轉(zhuǎn)化、彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化，并能舉例說明。?2．能解釋一些有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。（二）教具滾擺。單擺，斜槽，彈簧片，木球，人造地球衛(wèi)星的掛圖等。（三）教學(xué)過程1．復(fù)習(xí)手持粉筆頭高高舉起。以此事例提問：被舉高的粉筆具不具有能量？為什么？2．引入新課?
2025-06-23 01:44
【摘要】動能和勢能08級一班陳晨初二物理陳晨?能量：一個物體可以對外做功，我們就說它具有能量，簡稱能。單位：J(焦耳)風(fēng)吹動帆船航行流動的水帶動水車轉(zhuǎn)動他們是否具有能量？潮水把人，車沖走風(fēng)吹動帆船
2024-11-18 20:43
【摘要】第一篇：動能和勢能教學(xué)設(shè)計4 《動能和勢能》教學(xué)設(shè)計——周裕芳 教學(xué)目標(biāo)一．知識與技能： 、勢能的概念。，勢能大小的決定因素。 二、過程與方法： 通過實驗，了解動能、重力勢能的大小各與什么因...
2024-10-17 14:18
【摘要】精品資源動能和勢能的轉(zhuǎn)化B組 一、是非題 1．向上拋出的小球速度越來越小，因而動能越來越小?！ ?) 2．一塊大石頭與一塊小石頭都被高舉以后，大石頭的勢能一定比小石頭勢能大。() 3．一個人乘在電梯里，當(dāng)電梯勻速上升時，人的勢能增加了，動能減少了。() 4．小孩在蕩秋千的過程中，一定是動能轉(zhuǎn)化為勢能。 ()
2025-06-23 02:15
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