八年級物理下冊113動能和勢能課件新人教版-資料下載頁

【摘要】動能和勢能復(fù)習回顧什么叫做“做功”？物體受到力的作用，并且在力的方向上通過了一段距離，就說這個力對物體做了功。一個物體能夠做功，我們就說它具有能。單位:焦(J)能：物體由于運動而具有的能叫動能動能的大小跟哪些因素有關(guān)？3-4機械能動能的大小跟哪些因素有

2025-06-20 16:51

2017春人教版物理八年級下冊113動能和勢能-資料下載頁

【摘要】下列幾種情況中，人對物體做功的是（）A．舉重運動員舉著杠鈴不動接受記者照相B．人提著重物沿水平路面勻速前進C．人用力推車同時車沿力的方向在水平地面上運動D．小孩用力搬石頭，未能搬動一、復(fù)習引入C做功應(yīng)具備什么條件?動能勢能機械能打樁機上被舉高的重錘落下來可以把樁打進地

2025-11-28 22:23

動能和動能定理教案-資料下載頁

【摘要】動能和動能定理教案【教學目標】一、知識與技能1．知道動能的符號和表達式和符號，理解動能的概念，利用動能定義式進行計算，并能比較不同物體的動能；2．理解動能定理表述的物理意義，并能進行相關(guān)分析與計算；3．深化性理解動能定理的物理含義，區(qū)別共點力作用與多物理過程下動能定理的表述；二、過程與方法1．掌握利用牛頓運動定律和動學公式推導(dǎo)動能定理；2．理解恒力作用下牛頓運動定

2025-04-16 23:54

粵教版必修二42動能勢能01-資料下載頁

【摘要】洶涌的波濤1．能量是什么？2．功與能有什么關(guān)系？一個物體能夠?qū)ζ渌矬w做功，我們就說這個物體具有能量。潮汐能推動水輪機轉(zhuǎn)動提出問題：風力發(fā)電奔跑的人拉緊的弓箭一、功與能的關(guān)系?做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化和傳遞的過程。?做了多少功，就有多少能量轉(zhuǎn)化。

2025-11-08 12:31

動能勢能機械能九年級人教版-資料下載頁

【摘要】?為什么在高速公路上要限制汽車的最大行駛速度??運動員腳踩滑板從高處滑下,為什么會越來越快?§動能勢能機械能?如果一個物體能夠做功,我們就說這個物體具有能量運動著的錘子能將釘子釘入木板中運動著的子彈射穿雞蛋一、動能:物體由于運動而具有的能量?動能的大小跟哪些因素有關(guān)呢?

2025-11-21 15:26

粵教版必修二42動能勢能03-資料下載頁

【摘要】動能勢能第二節(jié)動能勢能能的定義：——一個物體能夠?qū)ζ渌矬w做功，這個物體就具有能。功和能的關(guān)系——功是能量轉(zhuǎn)化的量度。當一個物體對另一個物體做功后，它的一部分能量就轉(zhuǎn)移到了這個物體上，因此，做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化和傳遞的過程。做了多少功，就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化。風力發(fā)電站

2025-11-08 06:41

粵教版必修二42動能勢能04-資料下載頁

【摘要】動能和勢能?教學目標：?1、知識能力目標：（1）了解能量的初步概念；（2）知道什么是動能、重力勢能、彈性勢能、機械能；（3）初步理解動能大小與哪些因素有關(guān)，知道重力勢能、彈性勢能與哪些因素有關(guān)。教材分析動能和勢能?教學目標：?2、過程和方法：（

2025-11-08 19:18

粵教版必修二42動能勢能05-資料下載頁

【摘要】動能勢能能的定義：——一個物體能夠?qū)ζ渌矬w做功，這個物體就具有能。功和能的關(guān)系——功是能量轉(zhuǎn)化的量度。當一個物體對另一個物體做功后，它的一部分能量就轉(zhuǎn)移到了這個物體上，因此，做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化和傳遞的過程。做了多少功，就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化。風力發(fā)電站水力發(fā)電站一.動能—

2025-11-08 06:41

人教版物理八年級下冊：113動能勢能-資料下載頁

【摘要】動能和勢能教學設(shè)計一、教材分析本節(jié)教材首先在學生學過的功的知識的基礎(chǔ)上，直接從功和能的關(guān)系引入了能量的初步概念，不追求嚴密性。這是因為初中只要求學生對能量的概念有初步的認識。教材列舉了風、流水等能夠做功，以便使學生對運動物體具有能量形成比較清楚的具體印象，同時也為講水能和風能的利用埋下伏筆。由此引出了動能的概念，用實驗說明動能的大小跟速度、質(zhì)量的關(guān)系

2025-11-30 09:46

物理：124認識動能和勢能課件2(滬粵版九年級上)-資料下載頁

【摘要】望江縣麥元中學汪水根歡迎領(lǐng)導(dǎo)同仁的批評指正！有您見證我們的進步真好！和諧發(fā)展，共同進步！望江縣麥元中學汪水根復(fù)習回顧1．什么叫做“做功”？2．功的兩個必要因素是什么?觀察與思考運動的小球具有做功的本領(lǐng)流動的水具有做功的本領(lǐng)伸長的彈簧具有做功的

2025-08-04 18:04

動能和動能定理教案(14991)-資料下載頁

【摘要】高中物理必修二動能和動能定理教案設(shè)計課題第七章第七節(jié)機械能守恒定律動能和動能定理（人民教育出版社必修二）教學目標知識與技能1.是學生進一步理解動能的概念，掌握動能的計算式2.結(jié)合教學，對學生進行探索研究和科學思維能力的訓(xùn)練3.理解動能定理的確切含義，運用動能定理解決實際問題

2025-04-16 23:54

動能和動能定理教案資料-資料下載頁

【摘要】動能和動能定理適用學科高中物理適用年級高中三年級適用區(qū)域人教版課時時長（分鐘）60知識點教學目標一、知識與技能（1）理解什么是動能；（2）知道動能公式，會用動能公式進行計算；（3）理解動能定理及其推導(dǎo)過程，會用動能定理分析、解答有關(guān)問題。二、過程與方法（1）運用演繹推導(dǎo)方式推導(dǎo)動能定理的表達式；（2）理論聯(lián)系實

2025-04-16 22:27

動能和動能定理-資料下載頁

【摘要】動能和動能定理一、動能表達式設(shè)物體的質(zhì)量為m，在與運動方向相同的恒定外力F的作用下發(fā)生一段位移，速度由v1增加到v2，如圖所示。試用牛頓運動定律和運動學公式，推導(dǎo)出力F對物體做功的表達式。l根據(jù)牛頓第二定律alvv22122??maF?avvl22122

2025-07-18 13:23

20xx年秋九年級科學上冊第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2節(jié)機械能第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)機械能第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化新知學習互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化考綱要求：1．能舉例說出動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。2．能描述機械能守恒的定義。3．能利用機械能守

2025-06-17 07:50

九年級物理上冊114認識動能和勢能第2課時機械能及其轉(zhuǎn)化教學課件新版粵教滬版-資料下載頁

【摘要】第十一章機械功與機械能導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練認識動能和勢能第2課時機械能及其轉(zhuǎn)化導(dǎo)入新課觀察與思考高速公路上都有限制汽車速度的標志，想一想這樣做的原因是什么？1.知道機械能的概念。2.知道動能、重力勢能、彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化。3.能解釋自然界中機械能相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)

2025-06-18 07:47

動能和勢能的轉(zhuǎn)化c組(參考版)

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