劉瑞-企業(yè)安全管理-全文預(yù)覽
【正文】 竿見影。 （一）事故控制途徑 ?事故 隱患 ?消除了隱患，就控制了事故 ?改變物的不安全因素。 ?管理缺陷： 安全教育、檢查、設(shè)備管理不力 ； ?個(gè)人及工作條件的原因： 個(gè)人安全意識(shí)差、現(xiàn)場亂、設(shè)備存在缺陷。人是指人的安全素質(zhì)（心理與生理、安全能力、文化素質(zhì)）；物是指設(shè)備與環(huán)境的安全可靠性（設(shè)計(jì)安全性、制造安全性、使用安全性）；能量是指生產(chǎn)過程能量的安全作用（能量的有效控制）；信息是指充分可靠的安全信息流（管理效能的充分發(fā)揮），這是安全的基本保障。 ?心理決定行為，人的心理是最為復(fù)雜多變的，且具有他人不可覺察的特征，所以也就很難預(yù)測控制人的行為。 奇怪現(xiàn)象： 有時(shí)重點(diǎn)預(yù)防的問題沒有發(fā)生，但未被重視的問題卻釀成大禍。它是以自我為核心，只要我方便而不顧他人，不過后果。由于從眾心理，不安全行為或行動(dòng)很容易被他人效仿。湊興心理是人在社會(huì)群體生活中產(chǎn)生的一種人際關(guān)系的反映，從湊興中獲得滿足和溫暖，從湊興中給予同伴友愛和力量，通過湊興行為發(fā)泄剩余精力，他有增進(jìn)人們團(tuán)結(jié)的積極作用，但也常導(dǎo)致一些無節(jié)制的不理智行為。 逆反心理 ? 其表現(xiàn)特征是：不接受正確的、善意的規(guī)勸和批評(píng)，堅(jiān)持其錯(cuò)誤行為。 貪便宜、走捷徑心理 ?其表現(xiàn)特征是：把必要的安全規(guī)定、安全措施、安全設(shè)備認(rèn)為是其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙。 冒險(xiǎn)心理 ?其表現(xiàn)特征是：爭強(qiáng)好勝，喜歡逞能，私下愛與人打賭；有違章行為而沒造成事故的經(jīng)歷；為爭取時(shí)間，不按規(guī)程作業(yè)；企圖挽回某種影響等。 ?誰不想高高興興上班，平平安安回家。 事故隱患 ?在安全生產(chǎn)領(lǐng)域中 事故隱患是指作業(yè)場所、設(shè)備及設(shè)施的不安全狀態(tài)，人的不安全行為和管理上的缺陷，是引發(fā)安全事故的直接原因。 這個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律說明了在進(jìn)行同一項(xiàng)活動(dòng)中，無數(shù)次意外事件，必然導(dǎo)致重大傷亡事故的發(fā)生。（不必然的因果關(guān)系） ?和違章總?cè)藬?shù)相比，三種因素都具備發(fā)生事故的人數(shù)比例很小。發(fā)生事故總是可以找到人的不安全行為和物的不安全因素的，總能反映出管理方面的缺陷。不安全因素是事故的必要條件。 二、困 惑 兩個(gè)困惑 ?困惑一：為什么事故發(fā)生與抓安全工作力度不對(duì)等？ ?困惑二：員工違章的問題？ 三、 三種 關(guān)系 ?（一）事故的原因和后果之間的關(guān)系 ?（二） 事故偶然性和必然性之間的關(guān)系 ?（三）事故和隱患之間的關(guān)系 （一）事故的原因和后果之間關(guān)系 ?任何事情，都有前因后果。 課程內(nèi)容 ?解決兩個(gè)問題 ?“為什么？” ?“怎么辦？” 一種 認(rèn)識(shí) 兩個(gè) 困惑 三種 關(guān)系 四項(xiàng) 內(nèi)容 一、 一種 認(rèn)識(shí) —— 對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí) ?（一）安全生產(chǎn)。 ?二、培養(yǎng)一種思維方式。為保證一個(gè)單位全部業(yè)務(wù)活動(dòng)而實(shí)施的一系列計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制活動(dòng)。在事故中，事故就是結(jié)果，必然有導(dǎo)致其發(fā)生的一個(gè)或多個(gè)不安全原因。 （二）事故偶然性和必然性之間的關(guān)系 一般地說，“偶然”事件其實(shí)是問題長期積累的“必然”結(jié)果。也就是說交通違章不一定導(dǎo)致事故。 （三）事故和隱患之間的關(guān)系 海因里奇法則 美國安全專家海因里奇為保險(xiǎn)公
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1