【正文】 制度是： 集權(quán)主義傳播制度 、 自由主義傳播制度 、 社會責任論傳播制度 和 社會主義傳播制度 ?！　∷?、練習　　1．通過對好萊塢大片等傳播內(nèi)容產(chǎn)品的分析，看看其中的永久性價值觀是如何體現(xiàn)出來的?！　。?）忽略了外部環(huán)境，把傳播理解為孤立而不是系統(tǒng)的過程。麥奎爾將傳播模式分為五種類型，即基本模式、 個人影響、擴散和大眾傳播對個體的影響模式 、 大眾傳播對文化與社會的影響模式 、 受眾中心模式 和 大眾媒介的體系、制作、選擇與流動模式 。其中基本模式又包括 _______ 、_______ 和 _______ ?！　≡谝粋€網(wǎng)站的網(wǎng)頁中，使用了哪些符號？　　可能使用文字、圖片、顏色、線條、視頻、音頻以及其他動態(tài)符號?！　≡谝环輬蠹埖陌婷嬷?，使用了哪些符號？　　可能會使用文字、圖片、顏色、線條等。這告訴了我們一點，符號的指代性不是天然具有的，而是后天形成的。據(jù)此，以紅色作為符號的一個例子，思考符號的定義、特性。屬于信息范疇的東西一般不能單獨存在，因為它是抽象的，無法傳播、無法把握的，只有附著在物質(zhì)載體之上才能成為客觀世界的有機組成部分。符號就是這樣的物質(zhì)載體。人類總是不斷創(chuàng)造出新的符號，甚至創(chuàng)造出新的符號體系，或者給舊的符號賦予新的意義。例如，“人”這個符號的重要價值不在于其本身即筆畫和讀音，而在于其指代的形形色色的人這種高等動物?！　。?）流動性?！　⊥瑯?，事物的運動變化是普遍的，所以信息也是普遍的?！　∪?、簡答　　1．信息有哪些特性？舉例說明。　　2．“三論”指的是： 信息論 、 控制論 和 系統(tǒng)論 ?！　?．信息、符號、訊息三者的關(guān)系如何？　　四、練習　　1．思考一下，這個客觀世界當中，哪些東西是物質(zhì)的，哪些是能量的，又有哪些是信息的呢？屬于信息范疇的東西能否單獨存在？　　2．例：甲有一個蘋果，乙有一個蘋果，兩個人交換，各自擁有幾個蘋果？甲有一個單位的信息，乙有一個單位的信息，兩個人交換，各自擁有幾個單位的信息？上述例子，說明信息的交換，與物質(zhì)、能量的交換有什么根本不同？　　3．看到紅色 ■■■■，你會聯(lián)想到什么？列舉十個你聯(lián)想到的事物、意義、觀念等。”它們是構(gòu)成客觀世界的三種基本要素。）　?。?）報紙是一種重要的新聞傳播媒介。這種傳播屬于人際傳播。）　?。?）人類古代傳播知識的重要方式之一是口口相傳。）　?。?）計算機病毒預警系統(tǒng)能夠防范電腦網(wǎng)絡中的病毒傳播情況。如，哪些屬于詞典意義上的傳播，哪些屬于傳播學意義上的傳播？其主體是人、動植物，還是其他事物？其客體是信息、疾病還是其他事物？如果是人類傳播的話，分別屬于傳播四種基本類型中的哪一種？　　答：例如：　?。?）蜜蜂傳播花粉。傳播本身正是人類文化創(chuàng)造和積累的產(chǎn)物?！　?．人類傳播的歷史演進可分為六個時代： 符號與信號 時代、 說話和語言 時代、 文字 時代、 印刷 時代、 大眾傳播 時代和 網(wǎng)絡傳播 時代?！　?．人類傳播的歷史演進可分為六個時代： _______ 時代、 _______ 時代、 _______ 時代、 _______ 時代、 _______ 時代和 _______ 時代?！　。?）結(jié)合自身經(jīng)驗談。比如：傳播四種形態(tài)的研究（即人們的內(nèi)向交流、人際傳播、組織傳播、大眾傳播）、跨文化傳播、發(fā)展傳播及新聞、輿論、宣傳、廣告、公關(guān)、營銷等等研究。　?。?）人類傳播的形態(tài)?！　∷摹⒄撌觥　〗Y(jié)合實際工作談談你所認識的傳播學研究對象?！　。?）實驗心理學家卡爾之后又以總統(tǒng)選舉為課題，于1948年將研究成果匯集出版，即《人民的選擇》。二戰(zhàn)中他將這一理論應用于對軍隊士氣問題的研究，同時還進行了勸誘人們改變飲食習慣的研究。　?。?）社會心理學家?guī)鞝柼亍　〈穑海?）政治學家哈羅德這與它希望找到變革的社會原因和根本動力的出發(fā)點不無關(guān)系。而歐洲的批判學派是將傳播活動置于社會系統(tǒng)中加以考察，從哲學、社會學質(zhì)化分析的角度探討傳播與社會結(jié)構(gòu)各要素之間的關(guān)系、矛盾與沖突。）　　2．試述傳統(tǒng)學派與批判學派的差異?！　≡俅?，在社會上，美國的大眾傳播與社會生活的關(guān)系日益密切?！　∑浯?，在經(jīng)濟上，美國是資本主義陣營中唯一的在兩次世界大戰(zhàn)中加強經(jīng)濟實力的國家?！　∪?、簡答　　1．傳播學為何在20世紀初的美國興起？　　答：作為資本主義陣營中最為發(fā)達的美國，之所以能成為傳播學誕生的搖籃，除了具備基本的社會、學科前提條件以外，還有其獨特的社會、學科條件。施拉姆（19071987），美國傳播學者，被稱為“傳播學鼻祖”、“傳播學之父”。他們提出的理論稱為兩級傳播論?；舴蛱m ?！　?．傳播學的四位奠基人是：政治學家 哈羅德　　四、論述　　結(jié)合實際工作談談你所認識的傳播學研究對象?！　?．傳播學的四位奠基人是：政治學家 _______ 、心理學家 _______ 、社會學家 _______ 和心理學家 _______ ?！　?．傳播學的定量研究方法主要有： _______ 、_______ 和 _______ 以及個案研究法。　　3．簡述傳播學五位早期學者的主要貢獻?！　?．傳播學的定量研究方法主要有： 調(diào)查研究法 、 內(nèi)容分析法 和 實驗法 以及個案研究法。拉扎斯菲爾德 和心理學家 卡爾　　二、名詞解釋　　1．兩級傳播論　　答：1940年，拉扎斯菲爾德等人通過伊里調(diào)查發(fā)現(xiàn)，信息從大眾媒介到受眾，經(jīng)過了兩個階段，首先從大眾傳播到輿論領(lǐng)袖，然后從輿論領(lǐng)袖傳到社會公眾。　　2．施拉姆　　答：威爾伯他一生中著有《報刊的四種理論》、《大眾傳播媒介與國家發(fā)展》、《男人、女人、訊息和媒介：人類傳播概覽》等30余本著作，創(chuàng)立了衣阿華民意調(diào)查中心、伊利諾伊大學傳播研究所、斯坦福大學傳播研究所、夏威夷大學東西方研究中心傳播研究所等四所研究機構(gòu)，培養(yǎng)了許多學生，是傳播學歷史上最重要的人物之一。另外在戰(zhàn)爭時期, 政治家對傳播媒介的依附更凸顯出來。大眾傳播業(yè)客觀上和主觀上都需要進一步研究傳播規(guī)律，改進傳播行為，擴大傳播效果?！　。ㄗ詈螅趯W術(shù)基礎(chǔ)上，許多歐洲學者流亡美國，造成各種人文社會學科和領(lǐng)域的繁榮，如新聞學、社會學、心理學、“三論”、政治學、語言學、文化研究、統(tǒng)計學、符號學等等，直接導致了傳播學這個邊緣學科的誕生?！　⊙芯磕康牡牟町悾好绹膫鹘y(tǒng)學派的研究目的是要維護現(xiàn)在的社會制度和傳播制度，因而實用性、經(jīng)驗性明顯。批判學派著重點在于宏觀的傳播體制的研究、傳播者和傳播與社會結(jié)構(gòu)各要素的關(guān)系上。　　3．簡述傳播學五位早期學者的主要貢獻。此文還從外部功能上分析了傳播活動的作用，指出傳播的三大作用或三大功能：即監(jiān)視環(huán)境、聯(lián)系社會、傳遞遺產(chǎn)。從研究中可以得出：個體與群體的關(guān)系是如此緊密，以至于群體的規(guī)范可以直接制約和影響個人的行為。拉扎斯費爾德　　他最早進行實例調(diào)查研究，著有《馬里蘭城里失業(yè)的人》一書。正是拉扎斯費爾德的競選研究極其發(fā)現(xiàn)結(jié)束了“槍彈論”理論統(tǒng)治傳播學研究的時代。如二戰(zhàn)期間主要研究陸軍部拍攝的軍事教育影片對軍人的影響。對人類傳播發(fā)生、發(fā)展的歷史研究設(shè)計的范圍非常廣泛，其中重要的包括傳播思想的發(fā)展、傳播時間的發(fā)展、傳播技術(shù)的發(fā)展等等。同時在一個社會中，因社會所需功能的不同又存在著眾多的傳播形態(tài)。從普遍意義上，對人類傳播活動的過程進行研究，是傳播學的深化研究，即深刻地研究傳播的本體活