【正文】 自己因病毒感染而生病時的情景，并與同桌說說當(dāng)時的癥狀和原因②小組以病毒性感冒為例討論其感染方式，傳播途徑及其特點。二、活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件，圖片，學(xué)生閱讀資料三、活動過程（一）導(dǎo)入模擬情境教師走進教室，假裝咳嗽，引起學(xué)生的關(guān)注。■我們的發(fā)現(xiàn)電子通訊錄除了能夠記錄親人、老師和同學(xué)聯(lián)系方式外，還有沒有其它功能？網(wǎng)上提供的“多功能通訊錄”有哪些“多”功能？第四單元 保護我們的電腦第一次活動 病毒的防治一、教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)性目標(biāo)：（1）通過教學(xué)使學(xué)生理解計算機病毒的概念及特點，并了解計算機病毒的危害及其傳播途徑?！裰谱饕粋€班級通訊錄，把全班同學(xué)的資料錄入進去。第三次活動 天涯若比鄰■邊干邊學(xué)●完善你的電子通訊錄的內(nèi)容，把親人、老師、同學(xué)等的電子郵件地址和其他資料加進電子通訊錄里，使自己的資料更全面。不同網(wǎng)站上提供的電子通訊錄略有一些區(qū)別，但基本操作方法大同小異。其中，一個人可以屬于不同的組。方法二：你也可以在通訊錄里先選擇聯(lián)系人，聯(lián)系人前面就會出現(xiàn)“√”的標(biāo)志，然后再點擊“寫信”按鈕，收信人地址也會被自動添加。 用電子郵件進行通訊聯(lián)系時，你也需要記錄下朋友的各項信息，包括姓名、電子郵箱地址、聯(lián)系電話等。（出示課題——網(wǎng)上通訊錄）二、新授課程： （1）、新建電子通訊錄 如果有同學(xué)知道的情況： 請這位同學(xué)說說，在電子郵箱中怎樣建立一個電子通訊錄？給大家表演一下。第二次活動 網(wǎng)上通訊錄教學(xué)內(nèi)容：在電子郵箱中建立一個電子通訊錄；利用電子通訊錄與朋友通訊；管理電子通訊錄。建立通訊錄現(xiàn)在，我們已經(jīng)對友誼與交友問題有了深刻的理解，也有了情同手足的朋友，為了長久地與朋友聯(lián)系，請把她們的姓名、出生年月、住址、郵政編碼、電子信箱、電話、工作或?qū)W習(xí)單位等個人信息收集起來，記錄在一個專用的筆記本上，建立一個查閱方便的個人通訊錄。交朋友時，要交那些對自己有益的朋友。教師：古往今來，有各式各樣的朋友，也有各種各樣的友誼。過程指導(dǎo)（三） 建立友誼通訊錄通過對友誼故事與名言的交流，想一想，什么是真正的友誼，怎樣才能獲得真摯的友誼？（全班交流）通過交流，你現(xiàn)在一定對友誼和交友問題有了更深刻的理解。過程指導(dǎo)（二） 友誼名言交流整理交流收集到的友誼名言，并說說你是從什么途徑知道這些名言的。每組推薦一個最感人的故事在全班匯報。 三、活動過程 （一）激發(fā)興趣，談話導(dǎo)入古人曾說：“人生中除去友誼，尤如世界上除去太陽”。 （2）培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息的能力。（2）、使學(xué)生了解搜集的方法和途徑，會記錄和保存查找資料。如何讓更多的人采用“綠色賀卡”祝賀節(jié)日和生日？研討會發(fā)言“專家”：分組討論，推選出本組的電子賀卡優(yōu)秀制作“專家”、優(yōu)秀探究學(xué)習(xí)“專家”和社會實踐活動“專家”等，代表小組同學(xué)在研討會上發(fā)言。但是，據(jù)一個國際環(huán)境保護組織提供的資料，人們每寄出4000張紙質(zhì)賀卡，就相當(dāng)于砍掉了1棵生長10年的大樹?！耠娮淤R卡大派送用網(wǎng)絡(luò)搜索工具，搜索有關(guān)賀卡網(wǎng)站。也可以按下列網(wǎng)址進入賀卡網(wǎng)站：網(wǎng)易賀卡站 心意坊—電子賀卡站 卡秀FLASH賀卡站 發(fā)送網(wǎng)上的賀卡，既精美又方便，你只需要選擇喜歡的圖片、音樂，填上祝福語，填寫你和對方的Email地址就可以了！標(biāo)題欄第三次活動 綠色賀卡■邊干邊學(xué)●動手制作節(jié)日賀卡中秋節(jié)和國慶節(jié)即將到來，請你圍繞“每逢佳節(jié)倍思親”主題，制作一份精美的中秋節(jié)或者國慶節(jié)賀卡。別忘了把你們這堂課親手制作的賀卡送給你最親近的人，同時老師也制作了兩張賀卡送給大家。把你做好的賀卡保存到指定的文件夾。我們大家知道賀卡不僅要圖文并茂，而且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達我們的主題。新建一個Word文檔，用插入文本框來確定賀卡的大小、背景色等。（播放賀卡）?主要由哪幾部分組成？，它們的背景、插圖（花邊）、文字分別是什么？ 賀卡送給誰？寫些什么內(nèi)容呢？想表達什么樣的情感？什么樣的色彩能夠更加烘托這種感情？？師：一張賀卡有大小，它是由圖片、藝術(shù)字、文本框組成，其中使用“圖片”做背景，使用“藝術(shù)字”寫賀詞，利用“文本框”寫寄語。、客觀公正評價事物實事求是的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生積極、合作、進取的團隊學(xué)習(xí)精神，對關(guān)心疼愛自己的人學(xué)會感激和回報。 回家向父母展示自己制作的賀卡或電子文檔，并征詢修改建議。在老師和家長的幫助下，把自己制作的賀卡通過郵局寄給遠方的親人。 全班交流制作情況。（四）制作電子文檔，介紹親人情況。匯報家鄉(xiāng)的變化，表達對親人的問候；同時向親人打聽他（她）在外地的生活情況，學(xué)習(xí)或工作取得了哪些成績，他（她）所在的地方有什么新鮮的見聞。全班交流：同學(xué)發(fā)言，認真傾聽，并可以就自己感興趣的問題向同學(xué)提問。（二）、交流匯報，整理材料。打聽到他（她）的電話號碼或者居住地址、郵政編碼，給他（她）打個電話或者寫封信，確認你與他（她）今后保持聯(lián)系的通訊方式；(2)了解該親友在外地學(xué)習(xí)或工作情況，并做好記錄；（3）搜集你曾經(jīng)收到過的賀卡，研究賀卡的樣式，收集圖樣。 （2）培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息的能力。通過活動使學(xué)生和遠離家鄉(xiāng)的親人保持經(jīng)常聯(lián)系，加強交流溝通，培養(yǎng)情感。我的檔案袋目錄編號資料類別資料名稱說 明■活動評價我對自己的評價是： 小組對我的評價是： 老師對我的評價是： 家長對我的評價是： 我的最大的收獲是： 第二單元 每逢佳節(jié)倍思親第一次活動 你在他鄉(xiāng)還好嗎？一、活動目標(biāo)1.■我們的發(fā)現(xiàn)●交流和討論在申請和使用電子信箱過程中遇到過什么困難，我們是怎樣解決的？ 電子郵件與普通郵發(fā)信件相比，有哪些優(yōu)點？什么是“垃圾郵件”？你收到過這類郵件嗎？除了可以幫助你與老師、同學(xué)聯(lián)系之外，電子郵件還有哪些用途？■我的檔案袋這學(xué)期，你將再次建立一個新的學(xué)習(xí)成長檔案袋。六、教師小結(jié)（說一說）回家以后給自己的同學(xué)發(fā)一封郵件，說一說今天學(xué)習(xí)的感受第三次活動 寫給老師的信■我們的活動●祝賀教師的節(jié)日設(shè)計制作邀請函，派代表送給被邀請的老師，請他們參加你們班的慶祝教師節(jié)活動。 。 試過后的判斷 。同時，還要輸入并記住你的“密碼保護問題”及其答案，以便在你遺忘了密碼的時候，能夠根據(jù)這些問題和答案把它找回來。三、跟我做（做一做）教師演示學(xué)生試做第一步：用搜索引擎找一個能申請電子郵箱的網(wǎng)站。傳統(tǒng)郵件和電子郵件的區(qū)別：傳統(tǒng)信件由郵政局管理，需要經(jīng)過飛機、火車和汽車運送，由郵遞員人工投遞。中國古代傳遞信息靠“鴻雁、飛鴿、快馬”，信息時代是電子“鴻雁”能夠在瞬間把你的信息傳到天涯海角。第二次活動 電子“鴻雁”活動任務(wù)：要求學(xué)生能利用網(wǎng)站了解電子郵件知識、申請電子郵箱、進入電子郵箱。設(shè)計方案的要求：慶?；顒討?yīng)該內(nèi)容豐富、形式多樣；“活動方案”應(yīng)該主題鮮明，安排合理，分工明確每個小組設(shè)計的《“慶祝教師節(jié)”活動方案》都要形成正式的書面材料。 ……教師與同學(xué)們交流，說出自己設(shè)計的一個多彩的教師節(jié)慶祝活動。小明：我想親手給老師制作一張明信片，祝老師天天好心情。二、活動準(zhǔn)備 ：多媒體課件。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生樂于合作勤于創(chuàng)新。 內(nèi)五、教學(xué)進度表周 “任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法：“任務(wù)驅(qū)動”是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上，以學(xué)生為主體，實施探究式教學(xué)模式的一種教學(xué)法。INTERNET：瀏覽網(wǎng)頁。激發(fā)學(xué)生想象，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動。 學(xué)習(xí)方式為學(xué)生構(gòu)想，更多樣。此冊教材分六個單元，從內(nèi)容上看有以下特點：知識點介紹重點突出，有詳有略，適當(dāng)分散、更易入門。與學(xué)科結(jié)合更緊密。對他們來說只有明確的觀察目的任務(wù)和實現(xiàn)任務(wù)的具體方法時，他們的觀察才持久和有效。能夠運用搜索引擎查找自己需要的資料。在班級組織形式下的教學(xué)，對于基本操作的教學(xué)顯然不能用“一對一”、“手把手”的教學(xué)方法實施教學(xué)，只能采用廣播方式，把操作步驟、過程展示給學(xué)生，學(xué)生依此為模仿的對象，進行初步操作的模仿，從而達到基本操作的入門。 學(xué) （2） （3）培養(yǎng)學(xué)生的歸納整理能力和創(chuàng)新精神。（一）談話導(dǎo)入板書主題：老師，我想對您說?。ǘ┮龑?dǎo)討論在小學(xué)六年的最后一個教師節(jié)，怎樣向老師表達你的慰問和感激之情?全班思考后自由發(fā)言，說出自己的想法?！ㄈ⑻岢鲈O(shè)計方案具體要求1．教師講解設(shè)計要求同學(xué)們的方案較多，大家分小組集思廣益，每個小組設(shè)計一份《“慶祝教師節(jié)”活動方案》。但是,在操作過程中我感覺到：“活動方案”已經(jīng)輸入到了電腦，打印后提交給活動組織者,組織者又要重錄入再綜合，難道沒有更好更快捷的辦法，直接向活動組織者提交嗎？五、實踐提高利用百度（baidu）、谷歌（google）兩大搜索網(wǎng)站找尋上交方案更好更快捷的辦法?；顒又攸c：任務(wù)3活動難點：任務(wù)3活動過程：一、談話導(dǎo)入經(jīng)過探究很多同學(xué)已經(jīng)得出了共識。是Internet應(yīng)用最廣的服務(wù)：通過網(wǎng)絡(luò)的電子郵件系統(tǒng)，用戶可以用非常低廉的價格（不管發(fā)送到哪里，都只需負擔(dān)電話費和網(wǎng)費即可），以非?？焖俚姆绞剑◣酌腌娭畠?nèi)可以發(fā)送到世界上任何你指定的目的地），與世界上任何一個角落的網(wǎng)絡(luò)用戶聯(lián)系，這些電子郵件可以是文字、圖象、聲音等各種方式。我們收發(fā)電子郵件，必須先在“電子郵局”里注冊，申請到自己的電子郵箱，才能完成郵件收發(fā)工作。在輸入注冊信息時，要注意信息保密，不要透露涉及個人安全的重要信息。同學(xué)們注冊的電子郵箱登記表姓 名電子郵箱地址李 明liming　　　　　　第十步：看一看、發(fā)一發(fā) 你能給自己發(fā)郵件嗎？自己的判斷；請你在電子郵件系統(tǒng)里找到設(shè)置“附件”的地方，自己試試看?！駥懡o老師的話也許，你還沒有充分表達自己對老師的情感，那就請你把沒有來得及對老師說的話都寫下來，用電子郵件發(fā)到老師的電子信箱里去。然后填寫下表，為你的檔案袋編寫一個目錄。 基礎(chǔ)性目標(biāo)（1） 發(fā)展性目標(biāo) （1）培養(yǎng)學(xué)生對親人的關(guān)愛及小組合作的意識。：(1)與一個在外地學(xué)習(xí)或工作的親人取得聯(lián)系。每逢佳節(jié)倍思親，在中秋節(jié)、國慶節(jié)即將到來之際，讓我們向遠方的親人問一聲：你在他鄉(xiāng)還好嗎？ 今天，我們就一起來學(xué)習(xí)《每逢佳節(jié)倍思親》這一課，相信大家一定會有許多收獲的。出示課件《我的親人——李強強》范文。請同學(xué)們用WORD文檔給在外地學(xué)習(xí)或工作的該親友寫一封信。并用電子郵件把給親友寫的信發(fā)給對方。 學(xué)生自己動手制作。 請同學(xué)們根據(jù)自己搜集到賀