內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊32氧氣的制取課件6新版粵教版-資料下載頁

【摘要】氧氣的制?。▽W(xué)生實(shí)驗(yàn)）——加熱高錳酸鉀制氧氣加熱高錳酸鉀制取氧氣一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模憾?、加熱高錳酸鉀制氧氣的原理高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KMnO4K2MnO4MnO2O2

2025-06-05 22:37

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊32氧氣的制取課件1新版粵教版-資料下載頁

【摘要】氧氣的制取（第1課時(shí)）：空氣、氧氣、氮?dú)?？將燃著的木條分別伸入瓶中，如果燃燒得更旺的是氧氣；馬上熄滅的是氮?dú)?；與空氣中一樣的是空氣。復(fù)習(xí):？把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，木條重新燃燒起來，說明瓶中的氣體是氧氣。（2）高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

2025-06-05 22:37

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊32氧氣的制取課件3新版粵教版-資料下載頁

【摘要】氧氣的制?。ǖ?課時(shí)）——制取氣體發(fā)生、收集裝置的選擇金屬活動(dòng)性順序表鉀鈣鈉鎂鋁KCaNaMgAl鋅鐵錫鉛

2025-06-05 22:44

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊32氧氣的制取課件4新版粵教版-資料下載頁

【摘要】制取氧氣有什么作用？過氧化氫水+氧氣二氧化錳用過氧化氫制取氧氣的原理H2O2H2O+O2MnO2催化劑：能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)改變化學(xué)反應(yīng)速率（可加快，也可減慢）一變：

2025-06-05 22:37

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊12化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅課件2新版粵教版-資料下載頁

【摘要】第一章大家都來學(xué)化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅（二）合作復(fù)習(xí)：1A;2D;3B;D;C;酒精燈藥品的取用原則：如果沒有說明用量，一般取最少量①液體最少量：1～2ml②固體最少量：蓋滿試管底部。：取用時(shí)①不要用手接觸藥品②不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；③不得品嘗任何藥品的味道

2025-06-05 22:39

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊32氧氣的制取課件5新版粵教版-資料下載頁

【摘要】-過氧化氫制取教學(xué)目標(biāo)原理過氧化氫水+氧氣H2O2H2OO2二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱KClO3KCl

2025-06-05 22:39

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊第2章第3節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的微粒ⅱ—原子和離子原子課件2新版粵教版-資料下載頁

【摘要】原子的質(zhì)量有多大原子的質(zhì)量?相對原子質(zhì)量以一種碳原子（碳-12）的質(zhì)量的1/12作為基準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量與這一基準(zhǔn)的比，稱為這種原子的相對原子質(zhì)量。一、相對原子質(zhì)量已知：碳原子（碳12）質(zhì)量為×10-26Kg，鐵原子的質(zhì)量為×10-26Kg，求鐵

2025-06-05 22:42

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊23構(gòu)成物質(zhì)的微粒ii—離子課件1新版粵教版-資料下載頁

【摘要】構(gòu)成物質(zhì)的微粒Ⅱ——離子（第1課時(shí)）【合作復(fù)習(xí)】請分別畫出鈉原子、氯原子、氬原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。并標(biāo)出各自的元素符號(hào)。鈉(Na)氯(Cl)氬(Ar)1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖氫(H)鋰(Li)

2025-06-05 22:44

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊231圖形的旋轉(zhuǎn)課件2新版新人教版-資料下載頁

【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)（2）如圖，如果把鐘表的指針看做四邊形AOBC，它繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到四邊形DOEF.在這個(gè)旋轉(zhuǎn)過程中：（1）旋轉(zhuǎn)中心是什么?（2）經(jīng)過旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)A、B分別移動(dòng)到什么位置？（3）旋轉(zhuǎn)角是什么？

2025-06-05 22:26

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊23構(gòu)成物質(zhì)的微粒ii—離子課件3新版粵教版-資料下載頁

【摘要】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3離子學(xué)習(xí)目標(biāo)，離子分為哪幾類。，知道離子符號(hào)表示的意義。原子核外電子（每個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷（—）原子核（+）質(zhì)子（每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單+位正電荷）中子（不帶電）原子的結(jié)構(gòu)

2025-06-05 22:39

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊31氧氣的性質(zhì)和用途課件2新版粵教版-資料下載頁

【摘要】氧氣的性質(zhì)和用途（第2課時(shí)）一、氧氣的物理性質(zhì)：無色；無味；密度稍大于空氣的氣體；不易溶于水；標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，降溫，氧氣變?yōu)榈{(lán)色的液體；繼續(xù)降溫變?yōu)榈{(lán)色的雪花狀固體。色、味、密度、狀態(tài)、溶解性、液氧的顏色二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：反應(yīng)文字表達(dá)式：①燃燒更旺，發(fā)出白光②放出大量熱

2025-06-05 22:39

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊第2章第3節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的微粒ⅱ—原子和離子原子課件3新版粵教版-資料下載頁

【摘要】分子原子備注相似點(diǎn)不同點(diǎn)相關(guān)關(guān)系分子與原子比較①質(zhì)量和體積都很?、诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)③都有間隙④都可以直接構(gòu)成物質(zhì)⑤

2025-06-05 22:32

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊11身邊的化學(xué)課件1新版粵教版-資料下載頁

【摘要】第一章大家都來學(xué)化學(xué)身邊的化學(xué)一、化學(xué)與生活——衣一、化學(xué)與生活——食一、化學(xué)與生活——住一、化學(xué)與生活——行一、化學(xué)與生活、健康治理工業(yè)三廢（廢氣、廢液、廢渣）離不開先進(jìn)的化學(xué)技術(shù)。一、化學(xué)與生活、健康一、化學(xué)與生活

2025-06-05 22:28

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊21空氣的成分課件1新版粵教版-資料下載頁

【摘要】空氣的成分第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成測空氣中氧氣體積的實(shí)驗(yàn)原理是什么？汞燃燒消耗密閉容器里空氣中的氧氣，使容器內(nèi)氣體體積減小，氣壓降低，與外部大氣壓產(chǎn)生壓強(qiáng)差，鐘罩內(nèi)液面上升。？氧氣占空氣體積的1/5，其余氣體為氮?dú)?。一、空氣的成?二、空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)步驟：1.連接儀器。2.

2025-06-05 22:44

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊第2章第3節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的微粒ⅱ—原子和離子原子課件4新版粵教版-資料下載頁

【摘要】分子原子備注相似點(diǎn)不同點(diǎn)相關(guān)關(guān)系分子與原子比較①質(zhì)量和體積都很?、诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)③都有間隙④都可以直接構(gòu)成物質(zhì)⑤

2025-06-05 22:30

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊24辨別物質(zhì)的元素組成課件2新版粵教版-wenkub

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