【正文】 深淵。 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。 主持人：俗語(yǔ)有云，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同理，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的真正強(qiáng)大，除了要有先進(jìn)的物質(zhì)文明，還要它 的國(guó)民有良好的思想道德素質(zhì)。 四、我們?cè)趺崔k？ 主持人：我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了許多同學(xué)的精彩發(fā)言，可是，老 師們又是怎么看的呢？下面就請(qǐng)老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！ 主持人邀請(qǐng)老師參與討論。 二、道德規(guī)范知多少： 三、文明，就差這一點(diǎn) 主持人：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的，已是熟視無(wú)睹了，甚至麻木了。眾所周知，動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，但是，竟然有人為了驗(yàn)證熊的嗅覺(jué)是否靈敏，毫無(wú)人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。 “什么？才 12 分？這是怎么回事，不是 82 分嗎？ ”“我剛才是說(shuō)： ?爸， 12 分 ”小路慢慢地說(shuō)。 下午放學(xué)，小路帶著試卷回家。 三、小品表演：考試 談話：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌Γ[出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。從 1983 年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò) 100 萬(wàn)字。 1983 年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞 開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。 做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。或許我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。 七 、班主任講話 在這次 “感謝有你 ”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。 擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人 感恩你所有的所有 活動(dòng)過(guò)程： 一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始 二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng) **同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》 三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請(qǐng)幾位學(xué)生 講述） 四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？ 小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。 時(shí)間： 2020 年 12 月 7 日 主持人：朱燁丁奕豪 主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。我校的技能藝術(shù)節(jié)馬上就要開(kāi)幕了，希望同學(xué)踴躍參加，為班級(jí)爭(zhēng)光。作為學(xué)生，作為班集體的一份子，我們要具有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，我們每個(gè)人要為建設(shè)一個(gè)良好的班集體而承擔(dān)一份責(zé)任。 當(dāng)沖鋒的號(hào)角在耳邊響起，心中閃耀著五星和八一，為了祖國(guó)神圣的使命，我們把青春獻(xiàn)給你。 抽出五組： 次 號(hào) 時(shí) 間 人 物 地 點(diǎn) 干什么 1 7： 30 2 9： 00 3 12： 30 4 14： 00 5 19： 00 主持人 A： “汗水澆灌了美麗的花朵，努力換來(lái)了成功的碩果。第二組寫(xiě)學(xué)校的地點(diǎn)。學(xué)校是我家，我愛(ài)我家。 主持人 B：身為建校人 ,不僅要遵守校紀(jì)校規(guī)，而 且要為學(xué)校爭(zhēng)光。 作者： 作者 :貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué) 周如舉 收集整理 免費(fèi)下載 作者： 作者 :貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué) 周如舉 收集整理 免費(fèi)下載 11 突然心中有種東西在涌動(dòng)， 我問(wèn)星、問(wèn)花、問(wèn)月、問(wèn)水， 星閃動(dòng)、花翩然、月無(wú)語(yǔ)、水依舊； 我問(wèn)楊、問(wèn)柳、問(wèn)松， 楊蕭蕭、柳喃喃、松悠悠； 我問(wèn)你、問(wèn)我， 回答依舊無(wú)語(yǔ)搖頭。 我和明日的碩果有個(gè)約會(huì)： 待到勞動(dòng)的人坐在田地里， 厭惡地罵著中午的太陽(yáng)， 我攜著碩果， 去安撫滿是枯黃的老繭的手， 去拭去他們額頭的汗水， 去告訴他們， 這是你們春日勤勞的成果。 我想保留這縷縷絲絲的光線， 于是，在最后一刻 , 我在手心寫(xiě)下了我的心愿： 讓夕陽(yáng)把消息告訴明天 —— 我和明天有個(gè)約會(huì)。 (背景歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》 ) 女：多么高亢激昂的誓愿啊！通過(guò)今天的班會(huì)，同學(xué)們對(duì) “今天 ”和 “明天 ”的含義是否有了更深的理解？那么，就請(qǐng)同學(xué)們從今天做起，從我做起，為明天喝彩吧！ —— 齊：因?yàn)?，我們和明天有個(gè)約會(huì)。（約 5 分鐘） 十一、宣誓。的確，今天積累起來(lái)的知識(shí)力量，能給我們的明天以堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給我們充分的信心，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，能不斷激勵(lì)著我們向著目標(biāo)前進(jìn)！下面再讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師為我們提幾 點(diǎn)建議和希望。 八、 學(xué)生發(fā)言。因此，這就要求我們付出自己的實(shí)際行動(dòng)，那樣，美好的明天才會(huì)真正地?fù)肀?。?46 人發(fā)言） 六、 小結(jié)。 男：聽(tīng)完了這樣激情洋溢的朗誦，同學(xué)們是否會(huì)有一些觸動(dòng)呢？下面請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)自由討論，暢談一下自己的 “明天 ”。 二、 導(dǎo)入班會(huì)主題。 4. 主題班會(huì) “我與明天有個(gè)約會(huì) ”串臺(tái)詞 一、 開(kāi)始曲《奔跑》。讓學(xué)生在集體中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么怎樣才能讓這珍貴的生命永遠(yuǎn)鮮活、永遠(yuǎn)展示生命絢麗的畫(huà)卷呢？唯有和諧！我覺(jué)得只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個(gè)性張揚(yáng)，蓬勃快樂(lè)。（同學(xué)暢所欲言） 老師：同學(xué)們說(shuō)的都很好，這些和諧使者各有所長(zhǎng)在班級(jí)事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級(jí)爭(zhēng)奪了很多榮譽(yù)。（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請(qǐng)同學(xué)自由討論。早自習(xí)時(shí)書(shū)生朗朗，課堂上回答或者討論問(wèn)題積極踴躍，而且有收有放，晚自習(xí)時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，落實(shí)認(rèn)真，看書(shū)蔚然成風(fēng)。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵(lì)的眼神去激勵(lì)你們。 63 個(gè)朝氣蓬勃的少年、 76 位可敬的家長(zhǎng)、 11 個(gè)默契的老師、 150 個(gè)和諧的人組成了一個(gè)和諧的班集體。所謂和諧，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋是： “配合的適當(dāng)勻稱(chēng) ”。除此之外這首《和諧中國(guó)》最大的魅力，就是站在了時(shí)代的高度，緊扣時(shí)代脈搏唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。 “創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園 ”活動(dòng)設(shè)計(jì) 主題班會(huì)課 “創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園 ”活動(dòng)設(shè)計(jì) 教育目標(biāo)：通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)。 甲乙丙合：與法同行，暢享成長(zhǎng)。 作者： 作者 :貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué) 周如舉 收集整理 免費(fèi)下載 作者： 作者 :貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué) 周如舉 收集整理 免費(fèi)下載 7 教師：我想在此向曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似心態(tài)或行為的同學(xué)敲響警鐘，早日擺脫繼往的陰霾，開(kāi)始靈魂的緩刑期。 主持人丙：通過(guò)剛才的普法學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《法，在我心中》： 教師：同學(xué)們，我們要懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時(shí)做到以法律為準(zhǔn)繩，逐步提高自己的法律意識(shí)和守法自覺(jué)性，使自己健康地成長(zhǎng)起來(lái)。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽(yáng)光。 馬案僅是引起全社會(huì)關(guān)注、浮出水面的一個(gè)個(gè)案，然而蘊(yùn)藏在社會(huì)大眾心中潛在的心理危機(jī)和危機(jī)所引發(fā)的犯罪傾向，卻仍然是我們每一個(gè)青年學(xué)生必須清醒面對(duì)的社會(huì)問(wèn)題。 主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來(lái)到邵瑞杰的家鄉(xiāng)，向 “云大命案 ”受 害者邵的家屬道歉。 主持人甲：馬加爵于 2020 年 6 月 17 日被執(zhí)行了槍決，這是一個(gè)意料之中的死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一個(gè)句號(hào)。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的 “清潔 ”，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。太快樂(lè)了！ 大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿足 了。 實(shí)話實(shí)說(shuō) 對(duì)班集體 的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話；或者說(shuō)你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。 最喜歡的食物 最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 興趣愛(ài)好。 教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情 教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)儀器：計(jì)算機(jī)、投影儀 教 學(xué)方法：講授法、分析法，討論法 教學(xué)步驟： 一、組織教學(xué) 召開(kāi)三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。 (3)升旗時(shí)全體肅立 ,脫帽行注目禮。 作者： 作者 :貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué) 周如舉 收集整理 免費(fèi)下載 作者： 作者 :貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué) 周如舉 收集整理 免費(fèi)下載 4 ，誰(shuí)第一個(gè)為我國(guó)奪得了奧運(yùn)會(huì)金牌，使五星紅旗高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上 ? 答：許海峰。 么節(jié)日應(yīng)升掛國(guó)旗 ? 答：國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、元旦、春節(jié)。 五顆星，大星代表什么 ?小五星又代表什么 ? 答：大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，小五星代表全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?同學(xué) 們都 立 志做。是啊，為了紅旗在祖國(guó)大地上高高飄揚(yáng)，有多少中華學(xué)子前赴后繼，用自己熾熱的真情抒發(fā)對(duì)祖國(guó)無(wú)盡的愛(ài) 。 討論 “升國(guó)旗的意義 ”、 “國(guó)旗升起時(shí)你曾想到什么？ ”、 “在尊重國(guó)旗方面你做的如何 ”“今后升國(guó)旗時(shí)，同學(xué)們應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ ” 班主任講話 （如）同學(xué)們?cè)诮鼛滋斓陌鄷?huì)準(zhǔn)備及今天的班會(huì)開(kāi)展中，受到了愛(ài)國(guó)主義教育，今后我們要把這種愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，化為效國(guó)之行。宣布全體起立，高唱國(guó)歌。 一、 班會(huì)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備 查閱國(guó)旗有關(guān)知識(shí)、升旗禮儀讀本 2. 學(xué) 生準(zhǔn)備 請(qǐng)同學(xué)們收集一些有關(guān)國(guó)旗方面及祖國(guó)今昔變化的材料。面對(duì)鮮艷的五星紅旗，熱愛(ài) 祖國(guó)的美好情感充溢在每一個(gè)人的心中；面對(duì)五星紅旗，時(shí)代的使命又使每個(gè)人心潮澎湃。人們?cè)谂e行各種活動(dòng)時(shí)，常常舉行升旗儀式，以表示對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)和尊重。 （ 3） 開(kāi)展這次活動(dòng)，使我們的心和祖國(guó)貼得更緊， 讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在學(xué)生心中，增強(qiáng)我們?yōu)樽鎳?guó)的富強(qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)的使命感。 二、 班會(huì)過(guò)程 （一） 活動(dòng)基本情況 時(shí)間： 2020 年 3 月 11 日 *： **（時(shí)間自定） 地點(diǎn)： **級(jí) *****班教室 班主任： *** 主持人： *** 參與者： **級(jí) *****班全體學(xué)生（ 人） （二）活動(dòng)程序 作者： 作者 :貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué) 周如舉 收集整理 免費(fèi)下載 作者： 作者 :貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué) 周如舉 收集整理 免費(fèi)下載 3 主持人 引言，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。（自查資料） 接著開(kāi)展國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽（有關(guān)知識(shí)見(jiàn)后） 同學(xué)繼續(xù)即席發(fā)言，各抒己見(jiàn)，暢談祖國(guó)、國(guó)旗在心中的感受。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽大家更加了解國(guó)旗，認(rèn)識(shí)國(guó)旗。 （三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)（略）（班主任可安排學(xué)生對(duì)活動(dòng)作記錄） 三、 思考總結(jié) 通過(guò) 這 次主 題 隊(duì)會(huì) ，大 家 深刻 地體 會(huì) 到。象征革命，象征國(guó)旗是由無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的。 ，拉薩升起五星紅旗是在哪一年 ? 答： 1951 年。 、 什么會(huì)議上通過(guò)的 ? 答： 1990 年 6 月 28 日第七 屆全國(guó)人大常委會(huì)第十四次會(huì)議通過(guò)的。 (2)著裝整潔 ,規(guī)范 。 讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。 兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫(xiě)在紙上答案?jìng)€(gè)數(shù)不限，答題過(guò)程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。 請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺?。大家好高興， 哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)。我們共同生活在 042 班這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。 主持人乙：因打牌時(shí)被懷疑作弊，便將 4 位 同學(xué)殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內(nèi)的 4 個(gè)衣柜作者： 作者 :貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué) 周如舉 收集整理 免費(fèi)下載 作者： 作者 :貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué) 周如舉 收集整理 免費(fèi)下載 6 里。馬加爵慘案值得我們深思，讓我們一起走進(jìn)法律世界，看看人們對(duì)這一案件的反思。 主持人乙：馬加爵的反思：最想對(duì)親人們說(shuō)聲對(duì)不起！ 主持人丙：下面，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)馬加爵獄中