三年級英語培優(yōu)輔差計劃：總結(jié)計劃匯報設(shè)計純word可編輯-全文預(yù)覽
【正文】 生的實際情況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中間段。 8．采用激勵機(jī)制，對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。 溝通思想 ，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。 二、學(xué)生情況分析 從學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看， 本年級 大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì) 量較好，能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
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