【摘要】教師心理健康培訓三角中心小學彭清清教師壓力管理三角中心小學彭清清認識壓力,感受壓力認識壓力,感受壓力認識壓力,感受壓力認識壓力,感受壓力認識壓力,感受壓力認識壓力,感受壓力認識壓力,感受壓力關于壓力的常識關于壓力的常識壓力是人們的內(nèi)心感受,
2025-01-13 07:55
【摘要】教師禮儀講座(一)寧波教育學院 牛笑風 禮儀既是一個理論知識性體系,又是一門實用技巧性課程?! 闹形覀兞暤玫氖侨穗H交往的知識和技能,收獲的是由內(nèi)而外的成長。學生們心中的好老師:1、友善的態(tài)度?!八恼n堂猶如一個大家庭,我再也不怕上學了。” 2、尊重課堂內(nèi)每一個人。
2025-05-12 08:33
【摘要】第六章教師與學生第一節(jié)教師第二節(jié)學生第三節(jié)師生關系★教學目標:掌握教師的概念,教師的勞動特點,學生的特點及年齡特征;了解教師職業(yè)的發(fā)展過程,教師個體的專業(yè)發(fā)展,師生關系的內(nèi)涵和特點;理解教師的地位作用任務,教師職業(yè)角色與形象,學生的本質(zhì)屬性及社會地位;明確教師應具備的職業(yè)素質(zhì),懂得如何建立良好的師生關系。★教學方法和
2025-05-12 08:29
【摘要】第十一章教師教育研究第一節(jié)什么是學校教育研究?什么是學校教育研究?所謂學校教育研究,就是以中小學教師為主體,以學校教育現(xiàn)象為對象,運用科學方法,有目的、有計劃地遵循和探索教育規(guī)律的創(chuàng)造性認識活動。學校教育研究概念的解讀1、以校為本的教育研究意識的形成,強調(diào)以校為本;學校教育科研的研究內(nèi)容來源于學校、教師、學生2、“
2025-05-12 08:17
【摘要】教師禮儀概述李鉞一、禮儀涵義:(一)禮儀:人們在社會交往中所形成的行為規(guī)范和準則人際交往中必須恪守的行為規(guī)范古代:禮:敬神、禮節(jié)、禮物儀:儀表容貌、禮節(jié)儀式、準則法度現(xiàn)代:禮:尊重、敬人儀:規(guī)范、形式(二)教師禮儀:教師在從事教育教學活動中應恪守的行為規(guī)范和準則
2025-04-30 18:23
【摘要】???????????????????????????如何做一名新時代的班主任???&
2025-01-11 17:33
【摘要】教師情緒管理前言?說者,不是能者,只是訊息的傳遞者?分享,只是知足,并不是他人不足?自我情緒,難以觸摸、觀看、聽聞,只能覺察?他人情緒,雖然觸摸、觀看、聽聞,但難以判斷?體會:是如何,便如何,何必強求應如何什么是情緒??情緒是由某種刺激所引起的個體的心理反應?依賴;控制;競爭等是形成人情緒的主要背景
2024-11-03 22:08
【摘要】《學校安全管理條例》及學校安全事故預防培訓《條例》的法律效力我國的法律層次?(1)憲法。?(2)法律。?(3)行政法規(guī)。?(4)地方性法規(guī)。?(5)規(guī)章。
2025-01-10 18:11
【摘要】第六章教師和學生l首先,我們來了解一下教育三個因素的相互關系:l。l梁。l的依據(jù)。第一節(jié) 學生l教學應充分理解教材和充分認識學生,但無論是在理論上還是在教師的工作中,前一點往往比較重視,后一點卻重視很不夠。第一節(jié) 學生l一、學生的本質(zhì)屬性《遲開的花朵》l(一)處于身心發(fā)展最迅速時期l
2025-05-12 08:20
【摘要】教師校園禮儀一、與領導相處的禮儀(一)溝通目的匯報工作反映問題獲得支持(二)基本原則尊重領導服從管理(三)一般要求:跟領導說話,敢正視其眼睛跟領導外出,修飾應恰當?shù)皿w電話請示領導時,
【摘要】1一、養(yǎng)生大道理二、教師養(yǎng)生保健三、展望未來健康2一、養(yǎng)生大道理n人的幸?;诮】?,這已成為現(xiàn)代人的一種共識,健康是人類的最大財富,更是人類的第一需求,隨著社會的高度發(fā)展,生活節(jié)奏的日益加快,人們生活的日趨繁忙,生活壓力的日益加大,生活空間的日趨緊張,健康與高質(zhì)量的生活水準日益成為現(xiàn)代人的追求與向往。n從養(yǎng)生的角度而言,合理飲食,勞逸結(jié)合
2025-04-30 18:07
【摘要】新教師崗前培訓培訓人:艾琳娜2022年2月20日——22日培訓內(nèi)容?《教師行為語言規(guī)則》《兒童行為語言規(guī)則》《關愛新生規(guī)則》《教師工作禮儀》《主副配一日工作流程》《敏感期》《主題課》《
2025-01-10 18:36
【摘要】“教師培訓工程”(向西南科技大學本科教學委員會的匯報提綱)高等教育的以人為本發(fā)展觀體現(xiàn)為兩個主體地位教育要以學生為本,學生是教育的主體;辦學要以教師為本,教師是辦學的主體。
2025-01-04 11:15
【摘要】教師招考考試題匯編一、填空題(共15題,每題2分,共30分)(教育)事業(yè)。(中華人民共和國)的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務教育的權利,并履行接受義務教育的義務。、少年的(父母或其監(jiān)護人)應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。,促進義務教育(均衡)發(fā)展。、少年進行文藝、體育等專業(yè)訓練的社會組
2025-06-10 00:33
【摘要】1四川省涼山州教育科學研究所諶業(yè)鋒⊙四川省特級教師⊙涼山州專家型教師⊙涼山州學術和技術帶頭人⊙中學高級教師⊙中小學教育研究室主任⊙西昌學院副教授歡迎訪問業(yè)鋒教育在線諶業(yè)鋒主頁(講座幻燈課件請在網(wǎng)上下載,讓我們一起思考?。╇娫挘?8981539788
2025-01-04 11:17