《旅游學概論》ppt課件-全文預覽
【正文】 705，近代旅游的開端， 570人包租火車，從萊斯特出發(fā)往返 24英里，參加禁酒大會167。 城市化加快：觀念和生活方式變化， 《 摩登時代 》 ，旅游成為調節(jié)方式167。 原因在近代發(fā)生了工業(yè)革命167。 以商貿旅行為主近代 旅游 的發(fā)展167。 16世紀后，溫泉旅行167。 秦漢 ——167。 羅馬帝國與旅行的興衰167。 第二次社會分工：手工 /農業(yè) /畜牧業(yè)167。 歷史方法和邏輯方法的辯證關系表現為邏輯的分析要以歷史發(fā)展為基礎，歷史的描述要以邏輯聯系為依據；它們統(tǒng)一于實踐。 歷史考察可深化認識邏輯與歷史的統(tǒng)一167。 理論、歷史、政策第一章 旅游活動的歷史發(fā)展167。 旅游學的定義 —— ， 5167。 對相關傳統(tǒng)產業(yè)167。 討論：何為適當立場和角度？167。 朝陽產業(yè)，巨大潛力167。 第七章 旅游市場167。 第三章 旅游者167。 前言167。 有的認為寬泛一些為好，即認為凡是包含著游覽和休閑度假等內容的各種旅行活動都可以稱之為現代旅游，如公務出差、參加會議、宗教朝拜、探親訪友、科學考察、康復療養(yǎng)、體育競賽、商務活動等。 話語與實際與旅游相近的詞167。 旅游 ——167。 學分： 3167。 教材：李天元 《 旅游學概論 》 （第六版、第五版）167。 旅游學、旅游科學：超出管理學范圍167。 旅游現象、旅游管理的實踐超出工商管理的范圍167。 我國現有學科分類體系中的位置：167。 現行學科分類：旅游管理專業(yè) /旅游規(guī)劃、酒店管理等專業(yè)方向167。 不是從來就有的、絕對的、一成不變的，不必作為學習研究的限制167。 面向對象、面向問題的學問和研究方法本課程性質、教材和學分167。 本課程性質：各旅游專業(yè)的專業(yè)基礎課、導論性課167。 謝彥君 《 基礎旅游學 》 、安應民 《 旅游學概論 》167。 游：游園、游覽、游樂167。 二者兼顧的旅游167。 Traveltourism含義的擴大和限制：兩種傾向167。課程內容鳥瞰167。 第二章 認識旅游活動167。 第六章 旅游組織167。 旅游業(yè)成為重要的社會經濟力量， 4個 1/10167。 新的遇到矛盾和問題，社會需要推動研究發(fā)展167。 對旅游企業(yè)167。 旅游學的對象 ——167。 以實踐和現象為基
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