【摘要】《審計(jì)學(xué)》試卷一~四《審計(jì)學(xué)》試卷一一、單項(xiàng)選擇題(共12題,每題1分) ?1.《中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則》由國家財(cái)政部于2006年2月正式頒布,該準(zhǔn)則的體系不包括( ?。ê瑢徲?jì)準(zhǔn)則),注冊(cè)會(huì)計(jì)師確定可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)水平為低水平,則選擇實(shí)質(zhì)性程序的策略應(yīng)為( ),注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)選擇最有效的具體審計(jì)程序是( ?。?/span>
2025-06-28 14:00
【摘要】1內(nèi)部審計(jì)案例研究一、西方的內(nèi)部審計(jì)二、我國的內(nèi)部審計(jì)三、內(nèi)部審計(jì)典型案例分析?世界通信公司(WorldCom)案例?通用電氣公司(GE)案例?百事(Pepsi)集團(tuán)案例?航天通信公司案例?金鷹國際集團(tuán)公司案例2導(dǎo)入:?內(nèi)部審計(jì)是公司治理機(jī)制的重要組成部分,具有樞紐地位。它
2025-05-12 06:15
【摘要】《審計(jì)案例研究》判斷題及參考答案一、判斷并說明理由(不論判斷結(jié)果正確與否,均需要說明理由)1.在簽定審計(jì)業(yè)務(wù)約定書之前,應(yīng)當(dāng)對(duì)事務(wù)所的勝任能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的內(nèi)容,應(yīng)包括除事務(wù)所的獨(dú)立性和助理人員以外的全部事項(xiàng)。×;理由:應(yīng)評(píng)價(jià)執(zhí)行審計(jì)的能力、獨(dú)立性、保持應(yīng)有謹(jǐn)慎的能力2.會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)任何一個(gè)審計(jì)委托項(xiàng)目,不論其繁簡和規(guī)模大小都應(yīng)該制定審計(jì)計(jì)劃。√
2025-06-28 15:09
【摘要】審計(jì)案例研究形成性考核冊(cè)答案作業(yè)一一、判定正誤并說明理由1.在接受審計(jì)業(yè)務(wù)之前,后任審計(jì)職員可向前任審計(jì)人員了解審計(jì)重要性水平.答案:錯(cuò)理由:在接受審計(jì)業(yè)務(wù)之前,審計(jì)人員需對(duì)被審單位的情況進(jìn)行全面的了解,以評(píng)價(jià)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)及確定可審性。審計(jì)重要性水平是經(jīng)過審計(jì)人員認(rèn)真了解有關(guān)情況而確定的,不是向前任審計(jì)人員了解的.2.假如審計(jì)人員需要函證的應(yīng)收賬款無差異,則表明全部的應(yīng)收賬款
2025-06-25 01:40
【摘要】人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元第三課《我們的風(fēng)采》教學(xué)案例——五大連池市第二中學(xué)宮磊指導(dǎo):教師進(jìn)修學(xué)校姜忠宇教材分析《我們的風(fēng)采》選自于人教版義務(wù)教育教科書七年級(jí)上冊(cè)第二單元《多彩的學(xué)校生活》第三課,
2024-11-21 04:37
【摘要】ERP系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)****營銷公司營銷公司營銷公司業(yè)務(wù)流程指導(dǎo)說明案例業(yè)務(wù)流程指導(dǎo)說明案例業(yè)務(wù)流程指導(dǎo)說明案例編制:****ERP項(xiàng)目組目錄1****營銷分公司業(yè)務(wù)流程圖.................................................................................................
2025-04-17 04:22
【摘要】第一篇:1審計(jì)案例分析(整理后) 中央電大《審計(jì)案例研究期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)》綜合案例分析題參考答案 1.注冊(cè)會(huì)計(jì)師王紅通過對(duì)CA公司存貨項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)部控制制度進(jìn)行分析評(píng)價(jià)后,發(fā)現(xiàn)該公司存在下列五種可能導(dǎo)...
2024-10-18 00:46
【摘要】創(chuàng)新案例專題講座考試???(一)單選題:每題1分,共30題,只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確1.國務(wù)院正式批準(zhǔn)繞月探測(cè)工程立項(xiàng)后,工程領(lǐng)導(dǎo)小組將工程命名為:()(A)飛天工程(B)嫦娥工程(C)攀登計(jì)劃(D)火炬計(jì)劃[分值:]2.自主創(chuàng)新是指()(A)
2025-05-11 23:54
【摘要】初中數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課案例作者單位:涉縣井店中學(xué)作者姓名:李彥國課題:如何節(jié)約開支教學(xué)目的:(活動(dòng)目的)(1)讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成與應(yīng)用的過程,從而更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)的意義,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望和信心;(2)創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐、思考、探索、交流,獲得知識(shí),形成技能,發(fā)展思維,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);(3)促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的思
2025-04-16 23:41
【摘要】案例1:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書 一、項(xiàng)目摘要 你是不是不想每天都在食堂吃那些天天都一種口味的菜? 你是不是又不想到外面餐館去吃那些美味卻不太安全的飯菜? 你是不是想體驗(yàn)和同學(xué)一起下廚的神秘感覺? 大學(xué)生廚房就非常對(duì)你的口味,把你從煩悶徘徊中解脫?! ⊥瑢W(xué)們只要買來自己喜歡的菜肴,這里有完備的廚房設(shè)施和就餐設(shè)備,所有像家里一樣的廚房設(shè)備和餐廳設(shè)備都一應(yīng)俱全,營造
2025-04-16 22:22
【摘要】《黔之驢》教學(xué)案例小惠初中杜怡娜2010年5月《黔之驢》教學(xué)案例 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):1、在學(xué)習(xí)中掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的含義。2、理解文中說明的道理。能力目標(biāo):1、訓(xùn)練學(xué)生閱讀文言文的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。情感目標(biāo):1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有真本領(lǐng)的人
2024-11-26 23:32
【摘要】秘書學(xué)案例分析實(shí)用案例這天下午上班不久,市工商銀行的李行長打電話來找張總,張總恰巧去市政府匯報(bào)工作了,秘書于雪接了電話。李行長是張總的研究生班同學(xué),兩人私交不錯(cuò)。電話里李行長對(duì)于雪說,他們導(dǎo)師的夫人昨晚去世了,他想約張總明早一起去看看導(dǎo)師?!澳銈兝习寤貋砗?,請(qǐng)你馬上告訴他,讓他給我回個(gè)話。”因?yàn)殛P(guān)系很熟,所以李行長說話也比較隨便,“另外,看導(dǎo)師的時(shí)候,多少得送點(diǎn)錢,表示一下
2025-05-01 03:02
【摘要】案例分析習(xí)題第一篇建筑防火案例分析案例1丙類廠房建筑防火案例分析(一)單項(xiàng)選擇題1.下列()的生產(chǎn)火災(zāi)危險(xiǎn)性分類為丙類。A.油浸變壓器室B.氧氣站C.鍋爐房D.石棉加工車間2.下列二級(jí)耐火等級(jí)()建筑的梁、柱可采用無防火保護(hù)的金屬結(jié)構(gòu),其中能受到甲、乙、丙類液體或可燃?xì)怏w火焰影響的部位,應(yīng)采取外包敷不燃材料或其他防火隔熱保護(hù)措施
2025-05-01 01:50
【摘要】《桂林山水》教學(xué)案例朗讀是語文“細(xì)酌入味”的佳法——《桂林山水》教學(xué)例談[背景介紹]前蘇聯(lián)理論家盧那察爾斯基曾說過:“許多隱蔽的美,無窮無盡的藝術(shù)想象、一切心理上
2024-11-21 05:42
【摘要】我的教育教學(xué)微案例微案例:指針對(duì)課堂教學(xué)中的小問題,所采取的小策略、小方法、小技能。一、問題標(biāo)題:簡明扼要概括本案例所要解決的小問題(30字以內(nèi))后進(jìn)生是指那些思想品德和學(xué)習(xí)成績都有比較嚴(yán)重的缺點(diǎn),表現(xiàn)比較落后的學(xué)生,在班級(jí)隊(duì)伍中是不可避免的一個(gè)群體,如何加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是本案例所要解決的問題。二、問題描述/呈現(xiàn)(不少于150字)簡要描述:以“講故事”
2025-04-17 01:24