《對話描寫》ppt課件-全文預覽
【正文】 想象。? 下面老師就再來考考大家，請同學們聽一段對話。 大姐姐生氣地說 明明是買的時候就壞了，你這人怎么這么缺德 ? 哼，我缺德？那你呢？我憑什么相信你 ? 算我倒霉，這表你給我退了 ! 本人賣出去的東西一律不退，氣死你 ! 你到底退不退 ? 不退就不退，你能把我怎么樣 ? 小伙子斜著眼，輕蔑地說 不退就砸了你的攤子 ! 大姐姐氣得臉都紅了，從地上撿起一塊大鵝卵石，大聲問道 退不退 ?? “這表賣給你時明明是好的 ,到你手里就壞了。 推車式。對話描寫包括：內容 提示語 對話描寫形式： 提示語 +內容 （拉車式） 內容 +提示語 （推車式） 內容 +提示語 +內容 （挑擔式） 對話描寫注意事項：內容分段寫 提示語位置有變化（前、中、后）提示語有要修飾成分（寫表情、寫動作） “說 ”后面的標點符號不同（冒號、逗號、句號） 媽媽說 :“今天天氣真好啊 !” “今天天氣真好啊 !”媽媽說 。 ” “哦 !”我恍然大悟 ， “墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。 ”我望了他們半天才說 。有什么變化？請同學們仔細看，說一說 有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯 .我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子， 對他說 :“大伯 ,您跟爸爸哪兒都像 ,就是有一點不像 ”。我送大家一句話：沒有變化就沒有藝術。 ” “碰壁？ ”我說 ， “您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？ ” “你想 ,四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎。 “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。 ? 提示語在對話中有變化。? 作者在寫人物對話時，使用了大量的提示語。 ” “碰壁？ ”我說， “您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？ ” “你想 ,四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?！ ?“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。如： “那怎么 ——”三個字就占了一個自然段?！∵@段話寫人物寫得最多的是什么？? 寫好對話非常重要，因為很多事情，就是在對話當中進行的，對話一完，事兒也就結束了。 ”
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