【總結(jié)】形容描寫(xiě)天氣冷的句子在北方,寒冷的冬天已經(jīng)到來(lái)了?1.冬天的早晨,是寒冷的。寒風(fēng)呼呼的吹著,吹到臉上如同刀割一樣疼,出行的人們都戴上厚厚的帽子,穿上了暖和的棉衣。2.鵝毛般的大雪?d?d的下著,交織纏繞成凌雜的油畫(huà)。少年在一間漏縫百出的茅草屋中哆哆嗦嗦,牙齒不住地打著寒顫,手也因寒冷而發(fā)抖。3.二月的天格外地冷,似乎連空氣都要被
2025-04-29 01:18
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道與父母溝通的基本要領(lǐng)及與父母交往的主要策略。?2、培養(yǎng)與父母溝通和商量的能力及對(duì)家庭交往中得失利弊的權(quán)衡能力。?3、能體會(huì)父母對(duì)子女的心情和期待,正確對(duì)待父母的教育。?請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種不同的結(jié)果,并分析其利弊。初中生小冰,向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè),順便看會(huì)錄像。爸爸同意了,但要求她
2025-10-08 03:49
【總結(jié)】朗讀下面幾段文字:1、只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響,各國(guó)的跨欄運(yùn)動(dòng)員們便狂奔起來(lái),我國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔奮力的跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)欄桿,把其他人都甩在了后面,最后劉翔沖到了終點(diǎn),奪得了中國(guó)第一枚跨欄金牌。2、世界男子110米跨欄比賽就要開(kāi)始了,緊張的蹲在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員們就像一張張拉滿弓的箭,隨著“砰”的一聲槍響,劉翔這只離弦之箭向前飛奔著,只見(jiàn)他揮動(dòng)著有力的雙臂抬腿越過(guò)一個(gè)個(gè)
2025-07-24 23:03
【總結(jié)】人物對(duì)話描寫(xiě)的的幾種基本形式成功的對(duì)話,對(duì)展示人物的身份、神態(tài)、情感及內(nèi)心世界,揭示人物的思想品質(zhì),均起到十分重要的作用。而在不少學(xué)生的作文里,要么無(wú)對(duì)話,文章顯得單調(diào),樹(shù)不起鮮明的人物形象;要么人物對(duì)話無(wú)特點(diǎn),只會(huì)運(yùn)用“某某說(shuō):‘……’”這種常見(jiàn)格式。為此,我們以語(yǔ)文課本中人物對(duì)話描寫(xiě)中的四種形式為例,分析其特點(diǎn)和作用,以培養(yǎng)學(xué)生初步掌握人物對(duì)話描寫(xiě)的能力。(一)、牽羊式。提示
2025-06-24 20:14
【總結(jié)】描寫(xiě)對(duì)話的作文(通用)[大全]第一篇:描寫(xiě)對(duì)話的作文(通用)[大全]描寫(xiě)對(duì)話的作文(通用8篇)在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是為大
2025-04-30 04:08
【總結(jié)】如何寫(xiě)好心理描寫(xiě)心理描寫(xiě):就是把人物的感情、心理活動(dòng),內(nèi)心的想法、感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)。神態(tài)描寫(xiě):就是把人物面部表情寫(xiě)出來(lái)。動(dòng)作描寫(xiě):就是把人物動(dòng)作寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)出心理的方法:人物想什么,怎么想的,想的結(jié)果是什么。試一試:你考試取得好成績(jī)后,是什么想法?一定很高興吧!片段一?喜悅心理“爸、媽,我回來(lái)了。
2025-04-28 23:37
【總結(jié)】朗讀與對(duì)話一、朗讀?1、什么是朗讀朗讀是把書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為口頭語(yǔ)言,把無(wú)聲語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的一種創(chuàng)作活動(dòng)。朗讀的過(guò)程就是書(shū)面語(yǔ)言口語(yǔ)化,無(wú)聲語(yǔ)言有聲化的過(guò)程。2、朗讀的特點(diǎn)逐字逐句地讀,毫無(wú)遺漏,多讀幾遍就能達(dá)到全面熟悉作品的目的。3、作用4、朗讀的要求三個(gè)層次A深入理解作
2025-05-10 15:49
【總結(jié)】2小苗與大樹(shù)的對(duì)話莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。培根說(shuō):書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船。高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。美國(guó)人說(shuō):書(shū)籍是積累世人智慧的不滅的明燈。杰·李·貝內(nèi)特說(shuō):書(shū)籍是作者為我們渡過(guò)危險(xiǎn)的人生之海而準(zhǔn)備的羅盤(pán)、望遠(yuǎn)鏡、六分儀和海圖。讀一讀感
2024-11-21 05:33
【總結(jié)】猜猜他是誰(shuí)?于細(xì)微處見(jiàn)精神——記敘文中人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)授課教師:吉爾格朗鄉(xiāng)中學(xué)代學(xué)慧什么是人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)?細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指通過(guò)對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等的細(xì)微而又具體的描繪,體現(xiàn)人物個(gè)性、展示人物情思的藝術(shù)手段。例我看見(jiàn)他
2025-07-24 10:13
【總結(jié)】第六章風(fēng)景素描寫(xiě)生第一節(jié)樹(shù)的畫(huà)法第二節(jié)各種景物的畫(huà)法第三節(jié)風(fēng)景畫(huà)寫(xiě)生方法和步驟種類不同,形狀及結(jié)構(gòu)也不同,有著自身的生長(zhǎng)規(guī)律。先觀察樹(shù)形態(tài)特點(diǎn)→看外形→看枝干→最后葉形態(tài)。區(qū)別外形:圓而濃密、圓而稀疏;尖形、不規(guī)則形、
2025-08-09 15:35
【總結(jié)】L/O/G/O大標(biāo)題ContentsClicktoaddTitleClicktoaddTitleClicktoaddTitleClicktoaddTitleClicktoaddTitleContentTitleHotTip?HowdoIincorporatemylogotoas
2025-02-21 13:20
【總結(jié)】第一篇:運(yùn)用對(duì)話等描寫(xiě)手法寫(xiě)人 《運(yùn)用對(duì)話等描寫(xiě)手法寫(xiě)人》作文教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、運(yùn)用對(duì)話與神態(tài)、動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)體現(xiàn)人物個(gè)性,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)寫(xiě)記人記敘文的能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立...
2025-10-16 12:59
【總結(jié)】意象對(duì)話初體驗(yàn)上?;菡\(chéng)咨詢有限公司章靜意象對(duì)話初體驗(yàn)意象對(duì)話技術(shù):指咨詢師用意象為媒介與來(lái)訪者互動(dòng),以期調(diào)節(jié)、改變或重構(gòu)來(lái)訪者的心理結(jié)構(gòu)與狀態(tài),從而實(shí)現(xiàn)或輔助實(shí)現(xiàn)治療或咨詢目標(biāo)的一種技術(shù)。Imagery(意象):腦對(duì)不在眼前的事物的形象的反映和對(duì)形象的重新加工,這種反映和加工往往是帶有象征意義的。對(duì)話
2024-11-23 14:03
【總結(jié)】高考新題型對(duì)話填空專題江蘇和橋高級(jí)中學(xué)江蘇06高考新題型對(duì)話填空閱讀下面對(duì)話,掌握其大意,并根據(jù)所給首字母的提示,在標(biāo)有題號(hào)的右邊橫線上寫(xiě)出一個(gè)英語(yǔ)單詞的完整、正確形式,使對(duì)話通順。LinTao:Goodmorning,Doctor.Doctor:Goodmorning.!What’sthe(
2025-10-31 03:38