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2025-05-09 08:14 本頁面
【正文】 提示動作、情態(tài)詞 不假思索 、 脫口而出、 得意洋洋 、 奇怪 、 納悶 、 話音剛落 、一本正經(jīng) 、自以為是 、 半信半疑 、 疑惑不解 、滿有把握、羨慕 、 形影不離、 若有所思 、眨巴眨巴 、 神秘地微笑、 恍然大悟。 “算了，算了。 “算啦，算啦！年輕人， ”一位旁觀的老人心平氣和地勸他們， “把心放寬，就不擠了！ ” 兩個年輕人都不好意思地低下了頭，不再說話，車上安靜下來。對話描寫注意事項：內(nèi)容分段寫 提示語位置有變化（前、中、后）提示語有要修飾成分（寫表情、寫動作） “說 ”后面的標點符號不同（冒號、逗號、句號） “嘀嘀 ”，公交車到站了，上班的大人、上學的孩子一擁而上。想象非常重要。這段對話是中央電視臺播出的一個公益廣告。 ”賣表的小伙子說 ， “誰知道是不是你自己弄壞的？ ”? 大姐姐生氣地說 ： “明明是買的時候就壞了，你這人怎么這么缺德？ ” ? “ 哼，我缺德？那你呢？我憑什么相信你？ ”? “ 算我倒霉，這表你給我退了！ ”? “ 本人賣出去的東西一律不退，氣死你！ ”? “ 你到底退不退？ ”? “ 不退就不退，你能把我怎么樣？ ” 小伙子斜著眼，輕蔑地說 。（說話人在前） （說話人在后）（說話人在中間） （沒有說話人）說話人在前 ＸＸ 說 ： “…… ”說話人在后 “…… ”ＸＸ 說 。 “今天天氣真好啊 !”媽媽說 ， “我們出去走走吧！ ” “今天天氣真好啊 !” “是?。?” “我們出去走走吧！ ” “好??！ ”挑擔式。 ” 在座的人都哈哈大笑起來?！ ?“你不知道， ”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說 ， “我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。 “哪一點不像呢？ ”伯父轉(zhuǎn)過頭來 ,微笑著問我 。這個發(fā)現(xiàn)，對同學們寫對話很有幫助。 ” “哦 !”我恍然大悟 ， “墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。 ”我望了他們半天才說。這個語段中的提示語有哪些變化？ 有一次，在伯父家里，
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