【正文】 織：三十九、 合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：知道練習(xí)的方法難 點(diǎn)：能很好的完成練習(xí)教師活動(dòng)： 學(xué)生活動(dòng)： 組 織：四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開走 課后小結(jié)安排回收器材場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：，同學(xué)在一起很積極的投入。學(xué)生喜歡展示自己，拿到球后，就想不斷的練習(xí)，老師應(yīng)當(dāng)合理引導(dǎo)。 ，積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，體現(xiàn)出相互激勵(lì)和促進(jìn)的精神勁頭。組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三十六、 合作探究\掌握技能重 點(diǎn)：幾種不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求難 點(diǎn)：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作教師活動(dòng)：1. 組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)行運(yùn)球和捅球的游戲，使學(xué)生知道，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片、籃球36個(gè)、短繩36根四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開走課后小結(jié)安排回收器材課后小結(jié)：學(xué)生在籃球活動(dòng)中，都基本上能夠按照老師的要求，相互觀察模仿，比較，表現(xiàn)出了良好的上進(jìn)心。教師活動(dòng)：總評(píng)此次課上學(xué)生的練習(xí)情況，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。） 講解示范運(yùn)球急停急起練習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)和靜止的變化，應(yīng)如何做才能較好控制好自己的球。難 點(diǎn)：在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的良好品質(zhì)。 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行胸前、頭上點(diǎn)撥球練習(xí)和頭部、腰部、跨下繞球練習(xí)，熟悉球性，激發(fā)起學(xué)生的練習(xí)興趣。重 點(diǎn)：掌握各種運(yùn)球的方法和要領(lǐng)。同學(xué)們的動(dòng)作是、都很到位，正確。 每個(gè)小組交流，然后每個(gè)小組派代表交流，并回收器材。組織學(xué)生游戲，體驗(yàn)在自己布置的場(chǎng)地上游戲的快樂。學(xué)生活動(dòng)：按老師要求進(jìn)行不同姿勢(shì)的跳繩練習(xí)：向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習(xí)、兩人一組雙搖跳短繩等。 在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。學(xué)習(xí)內(nèi)容：實(shí)心球 短跑重 點(diǎn)： 知道實(shí)心球的投擲的方法和在練習(xí)中提高短跑的速度難 點(diǎn)：在練習(xí)中提高跑的速度學(xué)習(xí)步驟：二十四、 有趣的小游戲教師活動(dòng)：《長(zhǎng)江、黃河》 學(xué)生活動(dòng)： 組 織： 二十五、 合作探究、掌握技能重 點(diǎn)： 知道實(shí)心球的投擲的方法和在練習(xí)中提高短跑的速度難 點(diǎn)：在練習(xí)中提高跑的速度教師活動(dòng)： 學(xué)生活動(dòng)： ，認(rèn)真要追上前面的同學(xué) 組 織：三、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開走 課后小結(jié)安排回收器材師生告別場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：.第14課學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)： 和同伴一起完成練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：同伴之間的協(xié)作能力以及本身的技術(shù)水準(zhǔn)對(duì)練習(xí)的影響。（要想學(xué)習(xí)籃球技術(shù)，不是一下就可以的，也不是自己在那里亂練一氣，要掌握了一定的要領(lǐng)后，練習(xí)的效果才會(huì)顯著。組 織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二十三、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力，提高自己的運(yùn)球水平。 2. 組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)（一人運(yùn)球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個(gè)數(shù)）。學(xué)生活動(dòng)：，以飽滿的精神迎接上課。同時(shí)很多的同學(xué)存在著投擲的角度偏低的現(xiàn)象。（方法：做25個(gè)仰臥起坐后進(jìn)行10米的往返蛙跳）學(xué)生活動(dòng)： 。同學(xué)們自己認(rèn)真的表現(xiàn)自己的奔跑能力。學(xué)生活動(dòng)：積極參與規(guī)則的制定。 認(rèn)真了解這個(gè)游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩? 向?qū)W生闡述這個(gè)游戲的作用。 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。 總結(jié)自己小組過障礙跑的情況。學(xué)生活動(dòng)：按要求取器材，并把場(chǎng)地布置好。組 織：六列橫隊(duì)、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、嘗試練習(xí)，體驗(yàn)成功教師活動(dòng)：布置學(xué)生取器材，并提出布置場(chǎng)地的要求。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：障礙賽跑重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力對(duì)學(xué)習(xí)障礙賽跑的影響。在30米的冠軍賽中通過進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)跑的熱情，調(diào)動(dòng)大家的積極性，發(fā)展學(xué)生跑的能力。組 織： 三、互相的放松教師活動(dòng)： 學(xué)生活動(dòng)：相互的進(jìn)行放松組 織： 本課小結(jié)回收器材師生告別場(chǎng)地器材： 短繩若干課后小結(jié)：.第8課學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在各種練習(xí)中提高跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲 30米冠軍賽重 點(diǎn)：在練習(xí)中提高自己的奔跑能力難 點(diǎn)：在練習(xí)中能和同伴合作完成練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：十六、 集體游戲、提高興趣教師活動(dòng)： 《找朋友》的方法 學(xué)生活動(dòng)： 。（和同伴一起享受自己學(xué)會(huì)的短繩的方法） 。為了自己的小組獲得勝利努力的和同伴完成任務(wù)。組織男女同學(xué)在一起游戲。組 織： 三、放松身體，愉悅身心反應(yīng)游戲規(guī)則：所有學(xué)生走成一圈，然后聽老師喊：往前走，往后退，往前跑，倒著跑等來提高判斷能力。其他四組扮演小魚。第5課學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)： 小組合作完成練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲“大魚網(wǎng)” 踢毽重 點(diǎn)： 左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí)難 點(diǎn)：左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：十一、 合作游戲、提高能力教師活動(dòng)： 。應(yīng)該讓其他參加游戲的同伴都知道，這樣可以相互的督促。1，在常規(guī)中，體委的整隊(duì)的時(shí)間應(yīng)該緊湊。很多的同學(xué)已經(jīng)開始在練習(xí)雙飛，表現(xiàn)的很好，我應(yīng)該多表?yè)P(yáng)他們的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)自我的精神。 學(xué)生活動(dòng)：、積極的完成齊步走的隊(duì)列練習(xí) 組 織： 六、 合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：能夠很熟練進(jìn)行短繩練習(xí)難 點(diǎn)：在練習(xí)的過程中能很好的銜接教師活動(dòng)： 、分組別、指定場(chǎng)地練習(xí) 。讓自己好好的放松。 四、 放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。 。并要提出哪位同學(xué)的動(dòng)作完成的好跳動(dòng)高。并進(jìn)行比較。 三、 合作探究、掌握技能。 ，并和同伴很好的配合進(jìn)行游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進(jìn)行糾正。 課后小結(jié)安排回收器材師生告別場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：..第2課學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過多種練習(xí)形式發(fā)展跳躍能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起重 點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹲跳起動(dòng)作。 ，奔跑出自己的最快的速度。 4示范加速跑的動(dòng)作，并提醒加速跑的動(dòng)作. 。.. . . ..第1課學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握快速跑的動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí) 50米快速跑重 點(diǎn)：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度難 點(diǎn)：在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意正確的動(dòng)作學(xué)習(xí)步驟：一、 情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：. . .學(xué)生活動(dòng)：,并在練習(xí)中體現(xiàn). . .組 織：四列橫隊(duì) 一路縱隊(duì) 二、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度難 點(diǎn)：在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意正確的動(dòng)作教師活動(dòng)：。 。并要靈活的運(yùn)用要領(lǐng)。組 織：四路縱隊(duì)和散點(diǎn)隊(duì)形 三、放松身心，結(jié)束本課舞蹈：《幸福與拍手》學(xué)生自由散開在老師周圍，開心的放松身體。 。學(xué)生活動(dòng)：，認(rèn)真的聽教師的講解。組 織：以四路縱隊(duì)完成游戲。教師活動(dòng)：。組織學(xué)生進(jìn)行原地的蹲跳練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：。組 織： 四路縱隊(duì)。學(xué)生活動(dòng)：積極的投入到放松練習(xí)中去。課后小結(jié)安排回收器材師生告別場(chǎng)地：操場(chǎng)第3課學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在刻苦的鍛煉過程中掌握技能.學(xué)習(xí)內(nèi)容：長(zhǎng)繩 短繩重 點(diǎn)：能夠很熟練進(jìn)行短繩練習(xí)難 點(diǎn)：在練習(xí)的過程中能很好的銜接學(xué)習(xí)步驟：五、 隊(duì)列練習(xí)、提高學(xué)生興趣教師活動(dòng)：。組 織： 七、 組織方法、提高機(jī)體的能力教師活動(dòng)： 教師提出放松的要求 組織放松學(xué)生活動(dòng)：盡情的放松身體組織：成四列橫隊(duì)，成廣播體操隊(duì)伍散開—走 課后小結(jié)安排回收器材師生告別場(chǎng)地器材：長(zhǎng)繩和短繩若干（）課后小結(jié)：這節(jié)課主要是復(fù)習(xí)課，主要內(nèi)容是跳繩，在去年的基礎(chǔ)上更好的學(xué)習(xí)跳繩，當(dāng)然這節(jié)課的氛圍很好，因?yàn)檫@是大家展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，并且興致也很好，但在練習(xí)和游戲中仍