信息技術(shù)四年級(jí)教學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 的幻燈片，可以通過設(shè)置“動(dòng)作按鈕”來實(shí)現(xiàn)。學(xué)生做完之后，請(qǐng)幾個(gè)小組進(jìn)行展示，用前面我們做的“駱駝與羊的故事”幻燈片來做，指定第1張為當(dāng)前幻燈片任務(wù)二：設(shè)置文字超鏈接學(xué)生對(duì)超鏈接有了認(rèn)識(shí)之后。將學(xué)生分成幾個(gè)小組進(jìn)行討論，在討論的過程當(dāng)中教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。——超鏈接。樂于與同學(xué)分享知識(shí)。 接下來我們先保存一下“”文件，然后把它關(guān)閉。 二、以“教”導(dǎo)“學(xué)”： “插入新幻燈片”的教學(xué)： 教師講述： 老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)演示文稿文件“”，將它存放在D盤的“學(xué)生練習(xí)”文件夾中，接下來，請(qǐng)同學(xué)們先打開這個(gè)演示文稿。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和審美能力，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，樹立學(xué)習(xí)信心，體會(huì)合作學(xué)習(xí)的樂趣，通過情境的設(shè)置培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和自豪感。教師小結(jié)：本課主要學(xué)習(xí)設(shè)置圖文動(dòng)畫效果、設(shè)置幻燈片切換效果的方法，要在實(shí)踐中加強(qiáng)練習(xí)。[試一試]：在演示文稿“自我介紹”中設(shè)置切換效果。重點(diǎn)難點(diǎn)： 《設(shè)置放映效果》教學(xué)目標(biāo)： （3） 調(diào)整圖片的位置和大小。 ，可以通過調(diào)整圖片的樣式來實(shí)現(xiàn)。 由圖像組成，可以用來展示拍攝的照片、下載的圖片、繪制的圖畫的演示文稿，就是一個(gè)電子相冊呀！現(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧！（板書課題） 二、進(jìn)行新課。 教學(xué)重點(diǎn)：制作演示文稿 教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)整圖片的樣式 教學(xué)準(zhǔn)備： 1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。 （五）總結(jié) ？ ，師訂正。 （三）修飾文本框。 教師演示、講解：啟動(dòng)PowerPoint后，軟件會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)演示文稿并插入一張標(biāo)題幻燈片，頁面中有兩個(gè)用于輸入文字的虛線框，也叫文本框。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)語引入。 。此外，還可以改變墨跡的顏色。 教師演示、講解：放映演示文稿一般是指按照演示文稿事先設(shè)定的順序和效果，展示其中一系列幻燈片的過程。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)語引入。 、生活中的應(yīng)用。之后學(xué)生互助互學(xué) 開放guest用戶 提示學(xué)生這樣做的方便性和危險(xiǎn)性。Wan(wide area network) lan(local area network) 教師介紹本知識(shí)點(diǎn)。第3課 局域網(wǎng)共享文件 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)網(wǎng)上鄰居。復(fù)制或移動(dòng)文件（夾）時(shí)，都會(huì)在新的位置產(chǎn)生相同的文件（夾）。，通常也叫備份文件。為了便于管理，也為了節(jié)省硬盤的存儲(chǔ)空間，還應(yīng)及時(shí)刪除已經(jīng)沒用的文件或文件夾。新建文件夾教學(xué)難點(diǎn)有條不紊管文件教學(xué)目標(biāo)教師演示講解：實(shí)際操作時(shí)，可以根據(jù)需要改變窗口中查看文件和文件夾的方式。文字、圖像、聲音、動(dòng)畫、視頻等信息，大多以文件的形式存儲(chǔ)在不同的文件夾里，這些文件和文件夾又都保存在硬盤、光盤等存儲(chǔ)設(shè)備中?！拔业碾娔X”窗口。每臺(tái)計(jì)算機(jī)中都保存了數(shù)以萬計(jì)各種類型的文件，這些文件往往被分類存放在不同的文件夾里。教學(xué)重點(diǎn)簡簡單單看文件教學(xué)目標(biāo)。 導(dǎo)語引入。（一）認(rèn)識(shí)“我的電腦”。（四）改變查看方式。（六）總結(jié)？，師訂正。教學(xué)重點(diǎn)管理文件時(shí)，常常需要復(fù)制、移動(dòng)文件或文件夾。為了分門別類地管理文件，通常需要建立文件夾。（二）復(fù)制、移動(dòng)、刪除文件和文件夾。（三）知識(shí)窗。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 目標(biāo)3 教具準(zhǔn)備： 相關(guān)素材、電腦、投影機(jī)、幻燈片等 教學(xué)過程： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 知識(shí)點(diǎn)：WAN、LAN廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)。 網(wǎng)上鄰居鄰近的計(jì)算機(jī)工作組 查看其他計(jì)算機(jī)里的共享資源 學(xué)生看書，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)置 設(shè)置共享資源 學(xué)生看書，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)置。 。 3．由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。 （一）放映演示文稿。 ，如果對(duì)留下的墨跡不滿意，可以清除它們。 。 3．由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。 （1） 制作標(biāo)題頁。 。 （4） 練一練： 談一談演示文稿一般由哪幾部分組成，各部分的作用分別是什么。 。 教學(xué)過程： 導(dǎo)語引入。 （二）調(diào)整圖片的樣式。青稞地，選用的圖片樣式一定要適度。 （五）總結(jié) ？ ，師訂正。掌握設(shè)置幻燈片切換效果的方法。一、設(shè)置圖文的動(dòng)畫效果。在幻燈片中動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)文本、圖形、圖片、表格等對(duì)象，能突出演示重點(diǎn)，使放映效果更有趣。[動(dòng)手做]：設(shè)置“空投”標(biāo)題與文字的“打字機(jī)”效果。有水平百踢葉窗、溶解、盒狀展開等多種效果。[動(dòng)手做]：設(shè)置演示文稿“駱駝和羊的故事”中幻燈版的切換效果。五、小結(jié)。 2．過程與方法： 使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)利用遷移規(guī)律學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)將新舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的能力，提高學(xué)生獲取信息能力、思維能力、分
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