【正文】 ║ 演奏提示：（ 1） 氣息要穩(wěn)定均勻。 教材 分析 重點(diǎn) 用正確的演奏姿勢(shì)并 能用吐音正確吹奏 “ 1”音。 分小組練習(xí)，師個(gè)別指導(dǎo)。 教具 葫蘆絲、班班通、電子琴 教 學(xué) 過(guò) 程 一、導(dǎo)入 播放班班通，欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《我有一只小羊羔》 練習(xí)吹奏《搖啊搖》，復(fù)習(xí) 7 音的指法，吐音奏法，連音線的運(yùn)用。要一口氣吹完，氣息穩(wěn)定均勻，每個(gè)音之間要連得很緊，音與音之間要保持連續(xù)，好象一個(gè)一個(gè)音滑過(guò)去。 （ 2） 拍子要穩(wěn)定。 教材 分析 重點(diǎn) 用正確的演奏姿勢(shì)并 能用吐音正確吹奏 “ 7”音。 練習(xí)二 4/4 5|6|5|6|56|56|5 6 5 6| 5 6 5║ 五、 樂(lè)理小知識(shí) 認(rèn)識(shí)音符：表示音的長(zhǎng)短的符號(hào)。 教具 葫蘆絲 班班通 教 學(xué) 過(guò) 程 一、 復(fù)習(xí)“ 5”音 引入 二、 吹奏“ 5”音練習(xí)曲二、三 三、 講解“ 6”音的指法及吹奏法：開(kāi)第一孔，用吐音吹奏，氣息充足。 五、布置課后練習(xí) （ 1） 4/4 5 5 5 5｜ 5––– ｜ 5 5 5 5｜ 5––– ‖ （ 2） 4/2 5 5 ｜ 55 5｜ 55 55｜ 55 5｜ 5– ｜ 5– ‖ 教學(xué)反思 校本課程《葫蘆絲》教學(xué)設(shè)計(jì) 校本課程《葫蘆絲》教案 11 葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。它的主要特點(diǎn)是音色 “輕、飄、柔”，曲調(diào)柔弱纖細(xì)、和諧，可 用于獨(dú)奏和合奏。 教具 葫蘆絲 教 學(xué) 過(guò) 程 一、欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》引入 二、簡(jiǎn)介葫蘆絲及其構(gòu)造。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子 們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲(chóng)團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 校本課程《葫蘆絲》教學(xué)設(shè)計(jì) 校本課程《葫蘆絲》教案 11 葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩 子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲(chóng)團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 （ 1） 教會(huì)學(xué)生 用單吐音吹奏 5 音、 6 音及相應(yīng)的練習(xí)曲。 省略記號(hào)、裝飾音等基本樂(lè)理知識(shí)。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能 鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲(chóng)團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 （ 3）學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲 《 我有一只 小羊羔》 ，并進(jìn)行學(xué)月葫蘆絲比賽。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止 遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲(chóng)團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 （ 1） 教會(huì)學(xué)生 用單吐音吹奏 7 音、 1 音及相應(yīng)的練習(xí)曲。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲(chóng)團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 五、教學(xué)計(jì)劃： 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易 學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止 遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲(chóng)團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《 我有一只 小羊羔》《 粉刷匠 》《小夜曲》 ， 《 吹起蘆笙跳起舞 》《 阿里郎 》《 打水姑娘 》等樂(lè)曲。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止 遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù) 鏡矩逃悼逸蟲(chóng)團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)各種音符、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號(hào)、調(diào)號(hào)、音區(qū)與音域音樂(lè)的速度與力度（常用術(shù)語(yǔ)） 省略記號(hào)、裝飾音等基本樂(lè)理知識(shí)。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力 ，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲(chóng)團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美 育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲(chóng)團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 三、教學(xué)重點(diǎn)： 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止 遺倪鵬 敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲(chóng)團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢(shì)、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止 遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲(chóng)團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 學(xué)習(xí)初步簡(jiǎn)單的演奏技巧單吐、打音、和活指練習(xí)以 及初級(jí)的樂(lè)理知識(shí)等。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡 矩逃悼逸蟲(chóng)團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 四、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩 子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲(chóng)團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 （ 2）教會(huì)學(xué)生 用單吐音吹奏 5 音、 6 音及相應(yīng)的練習(xí)曲。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止 遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲(chóng)團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 10 月份： 校本課程 《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止 遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼 逸蟲(chóng)團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 （ 1）教會(huì)學(xué)生 用單吐音吹奏 2 音、 3 音及相應(yīng)的練習(xí)曲。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止 遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲(chóng)團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 （ 3） 認(rèn)識(shí) 調(diào)號(hào)、音區(qū)與音域音樂(lè)的速度與力度（常用術(shù)語(yǔ)） 。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練 ，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲(chóng)團(tuán)譜椽圍