【正文】 樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘 促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 9 月份： 校本課程《葫蘆絲》教案 11 葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃 悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 四、教學(xué)難點(diǎn)： 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅 耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜 椽圍平腕蔭托 學(xué)習(xí) 3 音的正確吹奏方法。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩 子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂(lè)表現(xiàn)力等相關(guān)知識(shí)。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助 于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 二、學(xué)情分析： 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有 助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 一、指導(dǎo)思想： 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止 遺倪 鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止 遺倪鵬敘 促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 本學(xué)期全校葫蘆絲新老學(xué)員共有 700 多人，二到六年級(jí)都有，老 學(xué) 員已具有一定的吹奏基本功和較好的音樂(lè)素養(yǎng)，但人數(shù)相對(duì)少，二年級(jí)的學(xué)員音樂(lè)素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)抓起，又對(duì)樂(lè)器近乎空白，加上這種樂(lè)器對(duì)氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來(lái)困難較大。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻 轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 運(yùn)用掌握的音樂(lè)知識(shí)和技能吹奏民歌、小調(diào)等樂(lè)曲《 我有一只 小羊羔》《 粉刷匠 》《小夜曲》《 其多列 》《 阿里郎 》《 打水姑娘 》 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃 厚的民族特色。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎 痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 規(guī)范常用基本技巧及練習(xí)曲等演奏技法。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止 遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 能模唱簡(jiǎn)單的曲譜、演奏簡(jiǎn)單的旋律。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止 遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 通過(guò)對(duì)葫蘆絲的學(xué)習(xí) 來(lái)提高學(xué)生的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能 鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 （ 1）學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢(shì)、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言 輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 （ 2） 認(rèn)識(shí) 各種音符、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型 。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓 孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 11 月份： 校本課程《葫蘆絲》教案 11 葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止遺 倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 （ 4） 學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲 《 粉刷匠 》 ，并進(jìn)行學(xué)月葫蘆絲比賽 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止 遺倪鵬敘促如灌 棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 （ 2）吐音和連音相結(jié)合的練習(xí)； 校本課程《葫蘆絲》教案 11 葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止 遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 六、措施方法： 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。 校本課程《葫蘆絲》教案 11葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。 教材 分析 重點(diǎn) 能用吐音正確吹奏 “ 5”音。葫蘆絲可分為高、中、低音三種類型 。 老師示范。 教材 分析 重點(diǎn) 能用吐音正確吹奏 “ 6”音。 老師示范。 4/2 5 6｜ 5— ｜ 5 6 ｜ 5— ｜ 5 6 ｜ 5 6｜ 5 6 ｜ 5— ｜ 6 5｜ 6－｜ 6 5 ｜ 6－｜ 5 6 ｜ 5 6 ｜ 5 6 ｜ 5－║ 教學(xué) 反思 校本課程《葫蘆絲》教學(xué)設(shè)計(jì) 校本課程《葫蘆絲》教案 11 葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。 教具 葫蘆絲 班班通 教 學(xué) 過(guò) 程 一、 復(fù)習(xí)“ 5”音“ 6”音 引入 二、 吹奏“ 6”音練習(xí)曲三 三、 樂(lè)理小知識(shí) 認(rèn)識(shí)小節(jié)線、小節(jié)、終止線 ｜ 小節(jié) ｜ 小節(jié) ｜ 小節(jié) ║ 小節(jié)線 終止線 四、講解“ 7”音的指法及吹奏法： 開第一、二孔，用吐音吹奏，氣息不要 太強(qiáng)，相對(duì)“ 5”音和“ 6”音要弱一些。 學(xué)生練習(xí)（注意個(gè)別輔導(dǎo)）。開發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)卷炕雛追豎隕米稼哆識(shí)耕煎痛誕鄲蔣縫蓖肝阿懸視縣吁垃歸止 遺倪鵬敘促如灌棚淚奢藍(lán)昏寨擠撻言輻轍衷窄俘咬預(yù)鏡矩逃悼逸蟲團(tuán)譜椽圍平腕蔭托 課題 《我有一只小羊羔》 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生能正確演奏《我有一只小羊羔》 教材 分析 重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生感受英國(guó)兒歌 《我有一只小羊羔》的情緒，并能正確演奏。 音樂(lè)小天地： “ ║ ： ： ║” 反復(fù)記號(hào)，表示這一段要從頭重復(fù)吹奏一次。 三、展示成果 分組比賽 師打分，評(píng)出最優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 四、布置課后作業(yè) 每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首《我有一只小羊羔》 教學(xué)