培訓(xùn)班管理學(xué)考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)-全文預(yù)覽
【正文】 供了在有關(guān)群體的規(guī)范和行為的新見解。( ) 增長(zhǎng)始終是一個(gè)組織追求的最佳戰(zhàn)略。 ( )管理是同別人一起或通過別人使活動(dòng)既有效果又有效率地完成的過程。( ) 全面質(zhì)量管理（TQM）本質(zhì)上是一個(gè)持續(xù)的，革命性的變革方案。如果你認(rèn)為該題是正確的，請(qǐng)?jiān)谠擃}后的括號(hào)內(nèi)打上√，并將正確的表述寫在該題之下。 P。 ?。?）領(lǐng)導(dǎo)者參與模型。 P。146－148 論述題1. 試論述當(dāng)代激勵(lì)理論的綜合模型。論述題 激勵(lì)工作中一般應(yīng)遵循哪些原則？為什么？ 看清個(gè)體差異、人與職務(wù)相適應(yīng)、運(yùn)用組織目標(biāo)使之著眼大局、讓個(gè)體感覺達(dá)到目標(biāo)是可行的、個(gè)別化獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)與績(jī)效適配、公平、重視物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的作用簡(jiǎn)述題 簡(jiǎn)述古典學(xué)者們主張的職權(quán)應(yīng)當(dāng)與職責(zé)的對(duì)等原則。175簡(jiǎn)述題？外部：（1）新的競(jìng)爭(zhēng)的出現(xiàn)；（2）技術(shù)的變化；（3）經(jīng)濟(jì)的變化?！? 簡(jiǎn)述題 簡(jiǎn)述降低變革阻力的策略。P。簡(jiǎn)述題組織文化在組織中的功能。（4） 接受風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)組織的控制焦點(diǎn)是：人員、財(cái)務(wù)、成本、作業(yè)、信息、質(zhì)量、績(jī)效。215－218論述題：機(jī)械式組織和有機(jī)式組織分別在什么條件下最為有效？簡(jiǎn)述題：1。297－298（1）準(zhǔn)確性、（2）及時(shí)性、（3）經(jīng)濟(jì)性、（4）靈活性、（5）通俗性、（6）合理的標(biāo)準(zhǔn)、（7）具有戰(zhàn)略的高度、（8）強(qiáng)調(diào)例外的存在，（9）能指明糾正問題的方向。管理者履行的四種管理共同職能是什么？參考教材：（1）計(jì)劃 （2）組織 （3）領(lǐng)導(dǎo)?。?）控制2．管理當(dāng)局如何決定一個(gè)組織的控制系統(tǒng)是否有效？參考教材：羅珉：P。1562．需要在激勵(lì)中起到什么作用？參考教材：羅珉：P。299需要說明：不同的組織有不同的控制方式與焦點(diǎn)。（3） 外部控制少。（7） 強(qiáng)調(diào)開放系統(tǒng)。297－298論述題 試論述科技條件對(duì)組織結(jié)構(gòu)的影響。304論述題1. 試論述當(dāng)代激勵(lì)理論的綜合模型?！ 。比較“立即糾正”與“徹底糾正”的差異?！ 。311－312論述題 請(qǐng)論述領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變觀點(diǎn)?！ 。?）情境理論 ?。?）路徑－目標(biāo)理論。244 簡(jiǎn)述組織目標(biāo)體系的重要作用。175
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