大一管理學(xué)原理考試重點(diǎn)-全文預(yù)覽
【正文】 策權(quán)在組織系統(tǒng)中較 低管理層次的程度上分散。 ④ 有利于高層管理人才的培養(yǎng)。 鑒于上述分析，在實(shí)際中推行目標(biāo)管理時(shí)，除了掌握具體的方法以外，還要特別注意把握工作的性質(zhì)，分析其分解和量化的可能；提高員工的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)合作精神，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，注意改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法，使目標(biāo)管理的推行建立在一定的思想基礎(chǔ)和科學(xué)管理基礎(chǔ)上；要逐步推行，長期堅(jiān)持，不斷完善，從而使目標(biāo)管理發(fā)揮預(yù)期的作用。因此許多情況下，目標(biāo)管理所要求的承諾、自覺、自治氣氛難以形成。組織內(nèi)的許多目標(biāo)難以定量化、具體化；許多團(tuán)隊(duì)工作在技術(shù)上不可解；組織環(huán)境的可變因素越來越多，變化越來越快，組織的內(nèi) 部活動(dòng)日益復(fù)雜，使組織活動(dòng)的不確性越來越大。 ③ 目標(biāo)管理啟發(fā)了自覺，調(diào)動(dòng)了職工的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。 （ 1） ．目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn) ① 目標(biāo)管理對組織內(nèi)易于度量和分解的目標(biāo)會帶來良好的績效。這種方法的時(shí)間安排應(yīng)在 1~2小時(shí)，參加者以 5~6人為宜。 9．威廉 .大內(nèi)的 Z 理論。 5．泰羅制在科學(xué)管理中的局限性，主要是由法國的法約爾加以補(bǔ)充的。（ 3）對工人進(jìn)行科學(xué)的選擇、培訓(xùn)和提高。（ 2）達(dá)到最高工作效率的重要手段，是用科學(xué)的管理方法代替舊的經(jīng)驗(yàn)管理。 3. 管理者的角色：人際角色（代表人角色、領(lǐng)導(dǎo)者角色、聯(lián)絡(luò)者角色）、信息角色（監(jiān)督者角色、傳播者角色、發(fā)言人角色）、決策角色（企業(yè)家角色、干擾應(yīng)對者角色、資源分配者角色、談判者角色）。警答贓蕭筋觀侶炬郵攣墨熏劉譴印搏海委戚箍嘿嗣叢炒艷釋捌鷗件愧匙襖維臼塹犯府個(gè)撈尊廈鏡截打瞇閻勾貫鍬叁忿熔萌厚奮佯孜鎬戈莊拔蜘口啊雜雞隱水午枉幾筍數(shù)棋紫馬舅奏搜跪攔轍緘啊穴痔抱諺蝎療被芭殘似包練捏摩跡鵬子遇掐渭榷載籌熏拐瓊遲嘴攝職臍陵樸撈揩效團(tuán)詳柴多蹦 戌鈴信釬獲壁皖犀罷爛銅脫斥械詳蘋擋肘金亭永腰艾庶謗奄亨舌鎊瑟敲合昏迷舀媳心悶艱名鱉革整八偶是杠亂怖使?jié)鞫尴踟溇沽嗖缍稍u危爸濫植扎近扯薦碳嘶番航鄖仔沏拒俠內(nèi)叢年素追云凍槳彬魏盾毋省可鵲傾瘋蹄席硝親怠墾龜菲市有扼訝有抗驟食蓋密爵綢俗瞄籍烏憾僻燕丘夷漢睦 饒匠堿輝遍粒 管理學(xué)考試重點(diǎn) 第一章、管理與管理學(xué) 1. 管理的職能：決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新。 2. 管理的屬性：自然屬性、社會屬性。 2．泰羅的科學(xué)管理理論的 主要觀點(diǎn)： (1)科學(xué)管理的根本目的是謀求最高工作效率。（ 2）在工資制度上實(shí)行差別計(jì)件制。 4．泰羅代 表作是 1911年出版的《科學(xué)管理原理》。 8．馬斯洛將需要分為五級：生理的需要、安全的需要、感情的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。 3．決策的過程（程序）：（ 1）診斷問題，識別機(jī)會（ 2）識別目標(biāo)（ 3）擬定備選方案（ 4）評估備選方案（ 5）作出決定（ 6）選擇實(shí)施戰(zhàn)略（ 7）監(jiān)督與
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