失街亭教案2-全文預覽
【正文】 了馬謖狂妄自大、麻痹輕敵的性格和思想。如將諸葛亮的知己知彼、小心謹慎，同馬謖的紙上談兵、狂妄自大對比；用次要人物王平的正確建議，襯托主要人物諸葛亮部署的正確?！ ∶鞔_： 1．運用對比和襯托的手法表現(xiàn)人物性格?！ ∷摹㈣b賞 這三部分始終不離街亭的攻守。本文以街亭的攻守作為線索。圍繞這些矛盾開展的情節(jié)更加錯綜復雜。在蜀漢內部，有諸葛亮和馬謖、馬謖與王平的矛盾；在曹魏內部，有司馬懿和朝廷、朝廷和孟達間的矛盾。 學生討論后，教師歸納：揣摩文意，概括要點 第96回梗概：馬謖自縛后前來請罪，為了嚴明軍紀，諸葛亮揮淚斬馬謖，然后又上表劉禪，自貶三級?！ 〉?5回梗概：馬謖立下軍令狀，自告奮勇去守街亭。介紹《三國演義》第95和第96回梗概。弄清眾多出場人物須殛睿 1． 一、每當這首歌回響在耳畔，我們的思緒都會情不自禁地被它引向電視劇《三國演義》中那動人的畫面，引向歷史小說《三國演義》中那動人心弦的爭霸故事。 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！ 〗滞?，古地名，又叫街泉亭、街城，在今甘肅省莊浪東南?！ ?《中國大百科全書 (《解讀〈三國演義〉》顧振彪、顧之川主編，京華出版社2001年版第6頁) (《三國演義》卷首詞)是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅?！ ≈笇W生自讀《失街亭》，要結合單元教學要求，引導學生反復閱讀課文，借助注釋和工具書疏通文意，弄清文章是通過哪些生動的情節(jié)和人物的語言來表現(xiàn)諸葛亮和馬謖這兩個人物性格的。它以三國時代的歷史為背景，描述了自東漢靈武帝劉宏中平元年084年)到西晉武帝太康元年(280年)將近一百年的政治、軍事以及外交的斗爭故事?！ 度龂萘x》是一部歷史演義小說。它通過對魏、蜀兩國對街亭的爭奪戰(zhàn)役的描述，贊揚了諸葛亮卓越的軍事才能和深謀遠慮，以及嚴肅執(zhí)法、勇于自責的優(yōu)良作風；批判了馬謖狂妄自大、脫離實際、言過其實、違反軍令的嚴重錯誤?！ L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！ ?陸游《書憤》)馬謖只知死搬兵書教條，不聽部下
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