【摘要】說(shuō)課稿課題:《勸學(xué)》指導(dǎo)教師:劉千秋院系:文學(xué)與新聞傳播專業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)班級(jí):2010級(jí)2班姓名:陳楊學(xué)號(hào):20100141027《勸學(xué)》說(shuō)課稿各位老師:大家好!我的說(shuō)課內(nèi)容是先秦諸子散文《勸學(xué)
2025-05-12 00:04
【摘要】《勸學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解《荀子》及相關(guān)知識(shí),掌握并積累重要的文言文實(shí)詞和虛詞,掌握本文出現(xiàn)的通假字、詞類活用和特殊文言句.2、學(xué)習(xí)本文比喻論證、對(duì)比論證的方法,提高學(xué)生圍繞中心論點(diǎn)合理論證的能力.3、明確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)必須“積累”“堅(jiān)持”“專一”的道理.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】
2025-07-23 21:39
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)課文原文:初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰∶“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰∶“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
2024-11-23 12:14
【摘要】《勸學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《勸學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo) 1、掌握并積累重要的文言文實(shí)詞和虛詞,掌握本文出現(xiàn)的通假字、詞類活用的特殊文言句式。 2、學(xué)習(xí)本文比喻論證、對(duì)比論證的方法,提高...
2024-12-06 00:42
【摘要】孫權(quán)勸學(xué)教案 孫權(quán)勸學(xué)教案篇1教學(xué)重點(diǎn):揣摩體會(huì)人物的語(yǔ)言特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn):理解呂蒙與魯肅對(duì)話的含義。 可通過(guò)朗讀來(lái)揣摩領(lǐng)會(huì)人物形象,讓學(xué)生進(jìn)行討論來(lái)理解課文。 安排一課時(shí)...
2024-12-07 03:26
【摘要】高一語(yǔ)文教案課題勸學(xué)(第一課時(shí))課型新授課執(zhí)教者教具多媒體教學(xué)課時(shí)2課時(shí)模式三為主、五環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:①了解荀子的生平及學(xué)說(shuō)思想,拓展傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)知識(shí)。②掌握重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的意義和用法,積累通假字、古今異義字等文言知識(shí)。③培養(yǎng)誦讀文言文的語(yǔ)感,鍛煉翻譯能力,了解論述方法。2、過(guò)程與方法:①通過(guò)
2025-04-16 23:51
【摘要】《勸學(xué)》優(yōu)秀說(shuō)課稿 《勸學(xué)》優(yōu)秀說(shuō)課稿1一、說(shuō)教材 《勸學(xué)》是人民教育出版社出版的高中語(yǔ)文必修三第三單元的第二篇課文,該文集中反映了著名思想家荀子在學(xué)習(xí)問(wèn)題上的觀點(diǎn)。(教材地位)《勸學(xué)...
2024-12-06 00:44
【摘要】《勸學(xué)》課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、了解《荀子》及相關(guān)知識(shí);2、掌握本文出現(xiàn)的重要字音、通假字、文言實(shí)詞。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容(1)作者及其作品荀子,名字,時(shí)期人,曾游學(xué)于齊,當(dāng)過(guò)楚國(guó)蘭陵令。后來(lái)失官居家著書,死后葬于蘭陵。荀子是我國(guó)古代的、
2024-11-28 19:52
【摘要】《勸學(xué)》學(xué)案荀子學(xué)練目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)掌握文中出現(xiàn)的大量文言實(shí)詞,如“利、備、望、用、疾、致、假、絕、興、功、強(qiáng)、間”等;文言常用虛詞,如“于、者、而”;古今字和通假字,如“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等。2.能力目標(biāo)本課在闡述事理、論證觀點(diǎn)時(shí)大量使用比喻論證的手法和比喻論證
2024-11-28 11:01
【摘要】《孫權(quán)勸學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)大方縣第四中學(xué)吳珊教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法2.學(xué)習(xí)運(yùn)用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語(yǔ)3.理解本文開卷有益的主旨教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1.通過(guò)多種方式朗讀課文,理解文章的內(nèi)容和主旨2.學(xué)習(xí)
【摘要】《孫權(quán)勸學(xué)》說(shuō)課稿 《孫權(quán)勸學(xué)》說(shuō)課稿 《孫權(quán)勸學(xué)》說(shuō)課稿1 一、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)計(jì) “閱讀淺易的文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。”這是新課程標(biāo)準(zhǔn)...
2024-12-06 00:37
【摘要】孫權(quán)勸學(xué)教案 孫權(quán)勸學(xué)教案1教學(xué)設(shè)想: 本文節(jié)選自《資治通鑒》,寫的是呂蒙在孫權(quán)勸說(shuō)下“乃始就學(xué)”,其才略很快就有驚人的長(zhǎng)進(jìn)而令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”的佳話。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓學(xué)生能“閱讀淺...
2024-12-07 03:05
【摘要】1第17課時(shí)蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)一、填一填、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)(一)從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策到新經(jīng)濟(jì)政策項(xiàng)目戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策(1918-1921年)新經(jīng)濟(jì)政策(1921-1928年)農(nóng)業(yè)實(shí)行余糧收集制固定糧食稅工業(yè)大中小工業(yè)企業(yè)全部實(shí)行國(guó)有化允許私人和外國(guó)資本家經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)部分企業(yè)商業(yè)取消自由貿(mào)易恢
2024-11-23 12:48
【摘要】中考化學(xué)用語(yǔ)復(fù)習(xí)學(xué)案一、模型示意圖與化學(xué)用語(yǔ)自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)(1)。(2)。(3)。(4)(5)。(6)
2025-06-07 15:37
【摘要】動(dòng)物激素調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)學(xué)案分泌腺體激素名稱化學(xué)本質(zhì)作用部位生理功能垂體下丘腦腎上腺胰島性腺甲狀腺胸腺
2025-06-07 16:36