【正文】 各種興趣愛好，．．．．．雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動(dòng)占據(jù)了我很多時(shí)間，但在學(xué)習(xí)上我從來(lái)沒有放松過，我是一個(gè) 學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人，能在最短的時(shí)間內(nèi)高效的掌握知識(shí)要領(lǐng)。 大家加油?。≈灰嘈庞衅孥E！ 高校思政教育的原則，黨的思想路線，社會(huì)主義核心道德規(guī)范內(nèi)容，科學(xué)發(fā)展觀的涵義，社會(huì)主義核心價(jià)值體系，八榮八恥內(nèi)容，進(jìn)行高校輔導(dǎo)建設(shè)的意義，改革開放取得成績(jī)成功的根本原 因，什么是現(xiàn)代管理。爭(zhēng)取我把它們都搞進(jìn)來(lái)。但是準(zhǔn)備工作還是很重要的。 是用抽象的政治理論結(jié)合實(shí)際分析，搞得我都傻了反正是多寫比較好。 4 道名詞解釋高等教育，高等教育心理學(xué)，學(xué)習(xí)遷移，那個(gè)忘記了。一下子 搞蒙了。 三、參與校園、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等 南財(cái)考試內(nèi)容 ~（筆試 +面試） 說實(shí)話，準(zhǔn)備的昏頭黑地，把輔導(dǎo)員那一套包括時(shí)政背的周周道道，沒想到，一點(diǎn)沒用上！ 筆試全是公務(wù)員的那一套！選擇，公文寫作，公文修改，申論！ 總之，考過 公務(wù)員的沾光了 ~所以以后的學(xué)子們啊！多手準(zhǔn)備決不是壞事！ 面試除了自我陳述，還有兩個(gè)隨機(jī)抽的題，我抽到的是： 你要去見一個(gè)重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上，又沒時(shí)間換了，怎么辦？ 辦公室門口你聽到同事在向領(lǐng)導(dǎo)講你工作上的失誤，你會(huì)怎么辦？ 自我感覺回答的還不錯(cuò)，呵呵。 三、學(xué)生要認(rèn)清自身的長(zhǎng)短處，對(duì)自己有科學(xué)合理的審視觀，既不好 高騖遠(yuǎn)又不卑微低下。家長(zhǎng)關(guān)注的問題，更是全社會(huì)都在關(guān)注的問題。（咳，最后預(yù)算都沒地兒寫了??） 第五部分：大作文：給你大概七八段文字材料，內(nèi)容是關(guān)于“ 80 后”的，要求自擬題目，寫一篇 1000 字左右的議論文（我寫的是“時(shí)代發(fā)展，教育現(xiàn)行”，咳，能得幾分呢？？？） 下午：英語(yǔ)能力測(cè)試和心里測(cè)試，英語(yǔ)能力測(cè)試題型包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇（好像是 20 個(gè)左右）、完形填空（ 1 篇）、閱讀理解（ 2 篇），作文一篇（ the importance of job interview），共 70 分鐘完成。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個(gè)問題？ * 你曾經(jīng)組織過的最成功的活動(dòng)？組織能力 ￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥ 筆試： 一個(gè)題目：對(duì)于跨校區(qū)辦學(xué)，如何開展工作？ 然后做兩個(gè)心理測(cè)試。 我國(guó)高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制是 ?！? 4 、黨章總綱中規(guī)定我黨當(dāng)今的三大歷史任務(wù)是 、 、 。（曾維康） 2020 年招錄輔導(dǎo)員試題 一 填空題（ 20 分） 胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中指出：高舉中國(guó)特色 社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的就是堅(jiān)持 和 。好聽又看好，何樂而不為呢？ 點(diǎn)評(píng)：面試官提出的這個(gè)問題是一個(gè)辯題，這就需要應(yīng)聘者選擇自己的立場(chǎng)并提出相關(guān)的論據(jù)來(lái)予以支撐。 S：我認(rèn)為通俗解讀經(jīng)典有利于傳統(tǒng)文化的傳播。一般來(lái)說，經(jīng)典文化都采用文言文寫作，而且有些內(nèi)容晦澀難懂，我們現(xiàn)在的年輕人根本看不懂。不過他最大的毛病就是太保守，不了解現(xiàn)在大學(xué)生的心里想法，還不喜歡男女生談戀愛。首先他是對(duì)自己要求嚴(yán)格，嚴(yán)于律己，躬親示范，每項(xiàng)工作都不打折扣；再一個(gè)就是對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)格，像學(xué)生曠操、宿舍衛(wèi)生等例行工作都要親自檢查，抓到了還要嚴(yán)肅處理。在有限的時(shí)間里，建議最好就問題而說問題，要集中“火力”，體現(xiàn)出強(qiáng)有力的針對(duì)性。我想還是講一下我剛才在“候場(chǎng)室”是如何克服緊張情緒吧！首先我做了一個(gè)深呼吸，讓自己的呼吸通暢，然后冷靜地分析了一下 我緊張的原因，并不斷給自己心理暗示，“不要緊張，不要緊張，這次不成功還有下次”。引起緊張情緒的原因有很多種，包括工作壓力、情感變化、身處險(xiǎn)境等等。 點(diǎn)評(píng)：有時(shí)候面試官喜歡問同樣的問題，因?yàn)檫@些問題可以讓“普通人”落于俗套，而他們真正需要的人則會(huì)“脫穎而出”。） S：我雖然做過學(xué)生會(huì)主席，但這期間并沒有發(fā)生過讓我難以忘懷的事情；而讓我印象最深刻的是以前把我開除的一個(gè)社團(tuán)，那時(shí)我還是一個(gè)小小的社員。在所有的準(zhǔn)備結(jié)束后，我和其他成員都松了一口氣，認(rèn)為萬(wàn)事俱備了。建議應(yīng)聘者在回答問題時(shí)要認(rèn)清問題的落腳點(diǎn)，就問題而說問題，以免本末倒置。我覺得要確保這些效果，只有通過管理才能實(shí)施，有管理才能形成相應(yīng)的約束機(jī)制。我所理解的優(yōu)良學(xué)風(fēng)包括具有健康、向上的校園環(huán)境和氛圍 ，有較完整的學(xué)生管理工作體系，學(xué)校也能為學(xué)生提供科學(xué)文化、社會(huì)實(shí)踐和其它素質(zhì)教育活動(dòng)的載體，學(xué)生在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)狀況也非常好。只有大家都覺得公平公正了，就不會(huì)有抱怨和過激的行為，學(xué)生之間也會(huì)相互尊重，學(xué)校的氛圍才會(huì)健康，這樣才能建設(shè)和諧校園。作為學(xué)生的 輔導(dǎo)員，要公平公正地給予每個(gè)學(xué)生應(yīng)享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)，如獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比、“三好”學(xué)生評(píng)比，參加社區(qū)勞動(dòng)等。有感于應(yīng)聘者在面試問答環(huán)節(jié)中突閃的智慧和凸顯的敗筆，我在這里節(jié)選了部分案例，從正反兩方面做一個(gè)解讀。能夠拿到面試的“門票”對(duì)求職者來(lái)說十分可貴，一旦成功地把握這個(gè)機(jī)會(huì)，他的一生將因此而改變。 這種面試一個(gè)是看個(gè)人的能力、反應(yīng)速度等，還有 就是看大家的團(tuán)隊(duì)合作精神高不高了！現(xiàn)在哪個(gè)單位招聘都很重視這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神啊，所以大家在面試碰到有這種形式面試的話，要小心對(duì)待，不適過多地、滔滔不絕滴說，因?yàn)檫@樣會(huì)給人一個(gè)急功近利、搶風(fēng)頭的印象，也不過不說，你總不能一屁股坐那里意見也不發(fā)表吧！希望大家把握好分寸，充分發(fā)揮好自己的才能！ 高校輔導(dǎo)員崗位面試實(shí)例解析 羅來(lái)芳 20200417 閱 能夠拿到面試的“門票”對(duì)求職者來(lái)說十分可貴，一旦成 功地把握這個(gè)機(jī)會(huì)，他的一生將因此而改變。討論過程及最后你們要統(tǒng)一小組成員的意見，然后派一位代表上去發(fā)表你們小組的總結(jié)發(fā)言，時(shí)間位 57 分鐘。） 三：無(wú)人領(lǐng)導(dǎo)小組討論： 你認(rèn)為下面的選項(xiàng)哪個(gè)是最重要的？請(qǐng)選出三個(gè) 你覺得最重要的，然后進(jìn)行排序。） 。（筆試時(shí)間為一個(gè)小時(shí)） 二：面試題目： 。 考前教育 說教 以作弊為題的辯論賽 班干部、黨員的模范帶頭作用 最重要的是要表現(xiàn)出自己很有責(zé)任心，做學(xué)生工作最重要的就是要有責(zé)任心 就提一點(diǎn)點(diǎn)供你參考吧 高校輔導(dǎo)員面試 09 年 20200505 18:52 一： 筆試題目： 一天，小明和爸爸媽媽還有哥哥到外面去玩，突然下起了大雨，可是，他們只有一個(gè)雨衣，于是，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽把雨衣給了哥哥，而哥哥又把雨衣給了小明。以黨員為突破口。 引導(dǎo)其參與其他的社會(huì)活動(dòng)或?qū)W生活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力。以黨員為突破口。 突發(fā)事件處理：（一）學(xué)生早戀自殺怎么辦？ 微觀： 找學(xué)生談心，啟發(fā)。４ 選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部，給與培訓(xùn)，提高素養(yǎng)；提高其工作效率和學(xué)習(xí)效率 給與適當(dāng)激勵(lì) ◆高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難 ,工資水平不高的情況下 ,公眾對(duì)教育的投資熱情降低，讀書無(wú)用論充斥校園，作為輔導(dǎo)員怎么辦？這涉及到教育體制改革的問題，但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢(shì)，也說明了一個(gè)問題。 樹典型、立榜樣 物質(zhì)精神獎(jiǎng)勵(lì) 思想教育 ◆如果調(diào)動(dòng)工科學(xué)生的活動(dòng)積極性，協(xié)調(diào)他們學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。即在干部選拔過程中注重干部的責(zé)任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽(yù)感。熟悉每個(gè)人的名字 家庭情況 性格特點(diǎn) 優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。 b、社會(huì)實(shí)踐：注重鍛煉同學(xué)的實(shí)踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)踐中發(fā)展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。 繼承中發(fā)展：在維系活動(dòng)品牌的同時(shí)，創(chuàng)新發(fā)展活動(dòng)。 ◆工科學(xué)生的特點(diǎn)，如何開展工作 ★特點(diǎn) 學(xué) 風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度塌實(shí)、學(xué)習(xí)壓力大。 ◆現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？ ★正面：讀書改變命運(yùn)一類思想活躍。將愛與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。形成黨 員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)和習(xí)慣。 發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。 指導(dǎo)學(xué)生 黨支部和學(xué)生組織建設(shè)，使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平臺(tái)，另一方面成為為學(xué)生服務(wù)的平臺(tái)。我們?cè)谧亩际乾F(xiàn)在是或是將來(lái)是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。未來(lái)發(fā)展的打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員 ，當(dāng)學(xué)院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻(xiàn)的時(shí)候，我也服從調(diào)動(dòng)和安排，然后提高自己的學(xué)歷層次。能給學(xué)校思想政治教育和素質(zhì)教育帶來(lái)新鮮的血液，我做過社團(tuán)、研究生會(huì)、學(xué)生會(huì)、在團(tuán)委實(shí)習(xí)過。通過六年的學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)及在各級(jí)學(xué)生組織的鍛煉，我對(duì)勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信心。 到今天為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)我在學(xué)生個(gè)工作的崗位上已經(jīng)努力工作了六年了 興趣和熱情。通過組織活動(dòng)和參與活動(dòng)，我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。也培育了我對(duì)學(xué)生工作愈來(lái)愈深厚的熱情和激情。做到這個(gè)，效果最佳?。。『昧?，這就是我的一些想法，希望 對(duì)某些同志有所幫助。我們不是來(lái)當(dāng)任課老師的！然后是考官提問。（面試權(quán)重 70%）首先是 2 至 3 分鐘的自我介紹。二、面試 面試的問題比較多，比較雜，共 10 各考官，學(xué)生處、人事處、下面院系的書記，等等。而不是強(qiáng)調(diào)科研能力?？赡軉柕挠行﹩栴}是你提前準(zhǔn)備過的、考慮過的，但是，回答時(shí)千萬(wàn)不要讓人家一看你就是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，在背誦標(biāo)準(zhǔn)答案，而是應(yīng)該盡量讓考官感覺你是第一次聽到這個(gè)問題，在現(xiàn)場(chǎng)臨場(chǎng)考慮、臨場(chǎng)發(fā)揮的答案。 還有就是要把自己做學(xué)生社團(tuán)的那一塊工作所得到了鍛煉好好講一江 輔導(dǎo)員面試經(jīng)驗(yàn)和筆試試題集合地（一） 20200505 19:09◆ 自我介紹大家好！我是．．．．．．．．．．．． 通過這六年在不同學(xué)生工作崗位上的實(shí)踐，我有了豐富的開展學(xué)生思想政治工作及素質(zhì)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)工作之余，我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，曾六次參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，連續(xù)五年獲得暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，．．．．．．。 ◆ 為什么要做輔導(dǎo)員 職業(yè)規(guī)劃的階段目標(biāo)。 能力問題。 學(xué)歷背景優(yōu)勢(shì) 來(lái)自文科院校。 能力優(yōu)勢(shì) 具有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力 ◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)是什么，對(duì)發(fā)展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時(shí)不斷的充實(shí)提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。 輔導(dǎo)員工 作平臺(tái)是為高校 鍛煉高素質(zhì)人才、儲(chǔ)備人才的平臺(tái)。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。吸收政