【正文】 100 所左右的高等學校和一批重點學科、專業(yè)，使其到2020 年左右在教育質(zhì)量、科學研究、管理水平及辦學效益等方面有較大提高，在教育改革方面有明顯進展，力爭在 21 世 紀初有一批高等學校和學科、專業(yè)接近或達到國際一流大學的水平。 ” 十七大關(guān)于教育方針的論述，體現(xiàn)了科學發(fā)展觀以人為本的核心思想。 ？ 申請人自愿向黨組織提出申請，并遞交入黨申請書；黨支部根據(jù)已向黨組織提出申請并在各方面都符合條件的同學，確定積極分子；經(jīng)過定期考察的積極分子，黨支部要組織他們參 加上級黨委組織的黨校入黨積極分子培訓(xùn)班進行學習；經(jīng)過一年以上培養(yǎng)、考察、培訓(xùn)成績合格，基本具備黨員條件的積極分子，征求黨內(nèi)外群眾意見后，由黨支部委員會集體討論確定為發(fā)展對象；經(jīng)過政審合格后，填寫《入黨志愿書》，接收為預(yù)備黨員；一年后，轉(zhuǎn)為正式黨員。在談心中達到教育學生的目的。 第 二、建立監(jiān)管體系，約束網(wǎng)絡(luò)行為 第 三、引導(dǎo)學生自我教育，強化自律意識。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它對大學生的成長成才具有促進作用，同時也給大學生的健康成長帶來消極影響。 第三，要幫助他們。 首先，要相信他們。健康有益的校園文化生活滿足大學生的情感要求 ,是消除大學生學習的枯燥感和情感方面的孤獨感 ,培養(yǎng)大學生健康情操 ,珍視快樂人生的良好方式。厭惡俗世、破罐破摔者也有之。 （ 3） 學生不能擺正戀愛與學習的位置，早退、曠課、厭學現(xiàn)象增多 ,甚至造成多門課不及格 ,不能順利畢業(yè)；也有的大學生社會閱歷淺 ,心理承受能力較弱 ,而期望值又高 ,容易沖動。 最后，事后一定要做好 “追蹤總結(jié) ”，對他們之間的關(guān)系進行跟蹤了解，并說服他們和好。學生有自己的興趣愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時間和發(fā)展空間。在工作過程中要充分發(fā)揮黨員和學生干部的模范帶頭作用，不斷調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們能夠以身作則，為同學們樹立良好的榜樣。所以，在工作中利用好黨員和學生干部將關(guān)系到輔導(dǎo)員工作的能否順利進展和開展好壞。他們是大學生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。 最后，要引導(dǎo)學生合理安排學習時間，處理好學習與生活、社會工作與實踐的關(guān)系。 對于學生中存在的學習方法不當問題，可以請高年級的優(yōu)秀生做經(jīng)驗交流，將自己學習的寶貴經(jīng)驗傳授給低年級同學；在每一次考試結(jié)束時，都組織學生開學習經(jīng)驗交流會；特別是對新生，應(yīng)該讓他們明白大學與中學在學習目 的、學習方式等方面的不同；輔導(dǎo)員要對學習進行學習方法上進行指導(dǎo)，讓學生探索適合自己的學習方法。我會利用助學貸款的機會，對貧困生進行誠實守信教育。因此，做為一名輔導(dǎo)員，對班里的貧困生我的幫助將從以下方面進行： （ 1） 以素質(zhì)拓展為依托，促進學生保持心理健康 。 （ 3） 充分發(fā)揮專業(yè)心理咨詢服務(wù)的作用，對于心理問題較嚴重的同學，引導(dǎo)其到心理咨詢中心咨詢，以獲得專業(yè)的幫助。 做為輔導(dǎo)員，我覺得應(yīng)該從以下幾個方面進行處理： （ 1） 開展大學生心理問題篩查工作，建立大學生心理檔案。實施完全學分制后，同一個宿舍 的成員可能來自不同的系、專業(yè)和年級，成員之間在各方面存在個體差異。 （ 6） 建立適應(yīng)完全學分制的學生住宿流動管理模式。 （ 3） 構(gòu)建以 學生宿舍為基本單位的學生管理新模式。 ，如何加強學生宿舍管理工作？ 答：實施完全學分制后，學生宿舍管理的外部環(huán)境和條件發(fā)生了變化，為了更好的發(fā)揮學生宿舍在人才 培養(yǎng)中的輔助作用，有效的實現(xiàn)學生宿舍管理目標，需在思想上進一步認識學生宿舍的功能與地位，把握完全學分制改革創(chuàng)造的機遇，促進高校學生宿舍管理工作的加強與完善。 ② ．側(cè)重相關(guān)知識的綜合運用。讓我們認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，響應(yīng)全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公 約的號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，高舉網(wǎng)絡(luò)文明的旗幟，自尊自愛，文明上網(wǎng)，要嚴格自律，做一個 “文明的網(wǎng)絡(luò)人 ”。我們要崇尚科學、追求真知，增強網(wǎng)絡(luò)文明意識，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言，在無限寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里倡導(dǎo)文明新風，營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。由共青團中央、教育部、文化部、國務(wù)院新聞辦、全國青聯(lián)，全國學聯(lián)、全國少工委、中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會等單位共同發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》表達了我們的心聲。 同學們： 大家好 ！ 隨著互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的飛速發(fā)展 ,精彩的網(wǎng)絡(luò)世界不可阻擋地走進了我們的生活。讓他們從電腦游戲中擺 脫出來。 其次是加強家庭教育，我常與家長取得聯(lián)系，多與家長交談。必須學會上網(wǎng)的自控能力。 首先在學校教育，為了減少他們網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象，我對他們進行法制教育、生命教育、責任意識教育和自我保護教育?，F(xiàn)代大學不僅要走出還要超越象牙塔，創(chuàng)造新思想、新知識、新文化。古希臘大學是哲學思維的場所，中世紀大學是傳播人文知識和道德真理的圣殿， 20 世紀初，大學才走出象牙之塔，成為推動工業(yè)化進程的一支重要力量。對當代大學的使命作用，要有更加廣闊的視野，更加辨證的思考，更加理性的審視，更加長遠的設(shè)想，避免落入單一、狹窄、短視的思維模式。特別是在新技術(shù)革命條件下，一系列新的信息傳遞手段和認識工具的出現(xiàn)，對教育的價值取向和 教育系統(tǒng)的社會功能產(chǎn)生了深刻影響。一個堂堂正正的人可以做好任何一件事，一個工具化的人只能機械完成一件事。前者的學習是根本性的，后者的學習是工具 性的。持續(xù)是量的積累，持續(xù)是跨越的前提。 持續(xù)發(fā)展的理念 堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。要在培育和造就創(chuàng)新人才中發(fā)揮基地作用。抓住了自主創(chuàng)新，就抓住了中國發(fā)展的關(guān)鍵，就抓住了中國發(fā)展的根本，就抓住了中國發(fā)展的未來。 服務(wù)經(jīng)濟的理念 現(xiàn)代社會一個重要理念，就是服務(wù)第一。學術(shù)研究是一種極其高尚的理性和精神追求，是探索性、創(chuàng)造性的智力勞動。需要強調(diào)的是，以人為本是講教育實踐活動要從對人的成長、從人的利益出發(fā)考慮問題，但不能把個人利益置于國家和集體利益之上。 ⑵ 關(guān)注人的自由、幸福、尊嚴、終極價值，尊重人的個性、人格、權(quán)益，用現(xiàn)代人的精神培養(yǎng)現(xiàn)代人，用全面發(fā)展的 視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人。以人為本是對人性的喚醒和尊重。在工業(yè)社會向信息社會轉(zhuǎn)軌中，現(xiàn)代大學理念應(yīng)注重 “ 四性 ” 的完善，并逐步向 “ 五化 ” 延伸。 ? 第二課堂對于學生的成長成才有著不可替代的作用 .充分發(fā)掘第二課堂的育人功能 ,對于塑造學生健全的人格 ,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì) ,形成健康向上的精神風貌具有重要的作用 . 開展第二課堂要從以下幾個方面做起 ： 第一 ,抓隊伍 .第二課堂活動的開展主 要依靠黨團組織 ,班級和社團等組織來進行 ,一支信得過 ,靠得住 ,有凝聚力 ,工作扎實的學生干部隊伍是第二課堂活動得以有聲有色開展的基礎(chǔ) .輔導(dǎo)員要做好學生干部的選拔和培養(yǎng) ,通過他們發(fā)揮骨干帶頭作用 ,調(diào)動全體同學的積極性和主動性 ,從而發(fā)揮第二課堂對于學生成才的促進作用 。積極為離校后未就業(yè)回原籍的高校畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，將登記失業(yè)的高校畢業(yè)生納入當?shù)厥I(yè)人員扶持政策體系，對就業(yè)困難和困難家庭畢業(yè)生給予重點幫扶。所有高校都要確保畢業(yè)生在離校前都能參加學習實踐活動。對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費，落實稅收優(yōu)惠、小額擔保貸款及貼息等扶持政策。鼓勵國有大中型企業(yè)特別是創(chuàng)新型企業(yè)更多吸納高校畢業(yè)生，支持困難企業(yè)保留大學生技術(shù)骨干。 （二）鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制 企業(yè)就業(yè)。 （五）注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提 高工作的針對性和時效性，增強工作的吸引力和感染力。 ： （一）認真做好大學生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作。這是輔導(dǎo)員工作的重要策略性原則。要成為一個好的輔導(dǎo)員，就得關(guān)注和利用學生的興奮點，盡力為他們做一些力所能及的事情。在尊重學生個性的前提下正確地引導(dǎo)，是輔導(dǎo)員的責任。學生能否成才和就業(yè)是輔導(dǎo)員一切工作的出發(fā)點和落腳點。我認為，輔導(dǎo)員工作要注意以下方法和原則。多讀書看報，及時了解時政，加強理論修養(yǎng)、完善人格魅力，這樣，才能更好地引領(lǐng)學生。輔導(dǎo)員不是高年級的師兄、師姐那樣一個相對自由的個體，不能因自己的情緒而影響正常的工作。校輔導(dǎo)員的工作一般來講，包括黨的建設(shè)、團的建設(shè)、學生會的建設(shè)、學生 獎貸困補的發(fā)放，以及學生的思想動態(tài)及對策。確立輔導(dǎo)員的工作是服務(wù)的本質(zhì)，有利于輔導(dǎo)員思想認識到位、樹立以學生為本的正確觀念。我認為高校輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)。 ？ 隨著高校的擴招、社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)日漸浸入大學生的生活，新時期的情況下，輔導(dǎo)員的工作也會產(chǎn)生一定的變化。其次，有利于輔導(dǎo)員工作到位，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的保證作用。學生工作即輔導(dǎo)員工作一定要以學生為本、真心誠意地為學生服務(wù)。為學生服務(wù)、為學校的辦學目標服務(wù)。 考試及教育體制。以黨員為突破口。 引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。以黨員為突破口。 突發(fā)事件處理： （一）學生早戀自殺怎么辦？ 微觀： 找學生談心，啟發(fā)。 ４ 選拔優(yōu)秀的學生干部，給與培訓(xùn)，提高素養(yǎng)；提高其工作效率和學習效率 給與適當激勵 ◆ 高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難 ,工資水平不高的情況下 ,公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作為輔導(dǎo)員怎么辦？ 這 涉及到教育體制改革的問題，但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢，也說明了一個問題。 樹典型、立榜樣 物質(zhì)精神獎勵 思想教育 ◆如 何 調(diào)動工科學生的活動積極性，協(xié)調(diào)他們學習與工作的關(guān)系。讓黨員成為學生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅強的戰(zhàn)斗堡壘。即在干部選拔過程中注重干部的責任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感 并給予干部應(yīng)有的榮譽感。熟悉每個人的名字 家庭情況 性格特點 優(yōu)勢特長。 b、社會實踐：注重鍛煉同學的實踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點，在實踐中發(fā)展同學們的專業(yè)素養(yǎng)。 繼承中發(fā)展：在維系活 動品牌的同時，創(chuàng)新發(fā)展活動。 ◆ 工科學生的特點，如何開展工作 ★特點 學風嚴謹，態(tài)度塌實、學習壓力大。 ◆ 現(xiàn)在學生思想狀況有什么特點？ ★正面：讀書改變命運一類思想活躍。同時要有工作藝術(shù)。 團結(jié)關(guān)心群眾同學。 ◆ 如何做好黨組織建設(shè) 嚴格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。 ◆ 輔導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作） 輔導(dǎo)員工作在大學生思想政治教育的第一線，對大學生的成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學生思想政治教育能否進一步加強和改進，大學生能否健康成長。 對拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑概括為 ： （ 1）深入開展社會實踐； （ 2）大力建設(shè)校園文化； （ 3）主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地； （ 4）開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育； （ 5）努力 解決大學生的實際問題。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來 是學校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。 通過開展組織生活會和組織一起策劃實施活動來加強組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。 ★業(yè)務(wù)能力 要具備“三心”細心、耐心、愛心。 分析當今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學生的發(fā)展動向，從而為學生更好的服務(wù)。樹典型、立榜樣 物質(zhì)精神獎勵 。學習任務(wù)很重，平時參與的活動不多，相當一部分學生缺乏人際交往的鍛煉機會 ,特別是與異性交往的機會 ,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題 . ★開展工作： 學習仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學參加，促進不同學科同學之間的交流互進。 第二課堂活躍度高 ★如何開展活動 維系原有品牌的同時發(fā)展品牌 比如：慧源讀書社 辯論隊 專業(yè)學術(shù)講座 學術(shù)年會 社會實踐 ◆ 如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃？ 首先：換位思考，知學生之所需，想學生之所想。 其次：抓好兩個群體：要抓好學生干部這個群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學生的“三感”：責任感、成就感、榮譽感。如果能抓好黨員這個群體，就能掌舵學生的思想動態(tài)、學習風氣、心理狀況、精神面貌等各方面。學風：黨建帶學風、班風促學風、宿舍建學風 ◆特殊專業(yè)的學生，文化成績很差，也不想學，如果你是輔 導(dǎo)員，怎樣提高他們的興趣與成績。 ３ 開展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學生活動，調(diào)動積極性、吸引更多人參與。同時，我們還要加強學生對求職能力的培養(yǎng)，加強學生對求職現(xiàn)狀的了解。 宏觀： 從學校的愛情 心理教育，培養(yǎng)學生健康樂觀的愛情觀 建立危機預(yù)警機制，以寢室為單位。 以朋友的身份找學生談心交流，啟發(fā)學生樹立積極的人生觀。 開展豐富的第二課堂活動， 建立危機預(yù)警機制及相應(yīng)的長效機制，以寢室為單位。希望和學校、銀行、社會一起構(gòu)建一個誠實守信、按時還款的良性循環(huán)體系。 ？ 高校輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)就是服務(wù) 。全校工作以人為本，就是以學生為本。 確立輔導(dǎo) 員的工作是服務(wù)的本質(zhì)，有利于輔導(dǎo)員思想認識到位、樹立以學生為本的正確觀念。為學生服務(wù)應(yīng)作為全校整個學生工作的指導(dǎo)思想，貫徹落實到一切方面。如何將輔導(dǎo)員隊伍的優(yōu)良傳