【正文】 游戲《到丁丁家做客》 “丁丁很感謝小朋友對(duì)他的幫助，他現(xiàn)在會(huì)做可了。教師引導(dǎo)情節(jié)發(fā)展，并提醒幼兒有禮貌。培養(yǎng)有病能配合醫(yī)生，接受治療的好習(xí)慣。啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己打針的經(jīng)歷，或談?wù)劄槭裁匆蝾A(yù)防針，以及自己的表現(xiàn)怎樣。三、課外延伸組織幼兒玩角色游戲《醫(yī)院》，指導(dǎo)幼兒正確使用注射器，勇敢地接受注射。社會(huì)健康活動(dòng)內(nèi)容：干干凈凈人人愛(ài)活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒愛(ài)干凈、愛(ài)清潔，勤洗澡的好習(xí)慣。 劇情：豬小弟不洗澡，出門(mén)找小兔做游戲，小兔不答應(yīng)。 豬小弟回家洗澡。 三、游戲延伸 再看木偶小歌劇《豬小弟變干凈了》，要幼兒延長(zhǎng)小動(dòng)物們的話(huà)。為小朋友們做好頭飾，由幼兒扮演各種小動(dòng)物進(jìn)行游戲，并編好小動(dòng)物的動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 白菜、蘿卜、黃瓜、茄子、辣椒…… 幼兒操作材料“蔬菜寶寶營(yíng)養(yǎng)多”。二、討論蔬菜對(duì)人體的作用。三、師生共同介紹各種蔬菜的吃法。（2）、幼兒相互參觀(guān)并品嘗，沒(méi)人用自己的小勺吃?；顒?dòng)名稱(chēng)：小班上冊(cè) 2 、幼兒園進(jìn)餐的實(shí)況錄像。 哥哥姐姐進(jìn)餐時(shí)是怎樣做的？坐得端端正正、兩腳并攏，一只手拿勺子，一只手扶碗。四、告訴幼兒：吃飯時(shí)，兩眼不要東張西望，要一手拿勺子，一手扶住碗，坐端正。利用游戲，為幼兒進(jìn)行就餐行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育。 幾面小鏡子。 二、新授。涂染牙齒圖片教師告訴幼兒當(dāng)牙齒上粘有太多甜食時(shí)，就會(huì)變黑，變壞。 三、活動(dòng)延伸。社會(huì)健康活動(dòng)內(nèi)容：睡午覺(jué)身體好活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒知道適當(dāng)?shù)男菹?duì)人的健康有益，初步了解睡眠時(shí)的衛(wèi)生要求。教室布置一間娃娃的臥室，向幼兒介紹娃娃的朋友：獅子、貓……二、講故事。最后他終于坐上了小火車(chē)，可是火車(chē)剛走一會(huì)兒也睡著了。五、活動(dòng)延伸 請(qǐng)家長(zhǎng)配合可容許幼兒帶著自己的玩具一起入睡，慢慢培養(yǎng)幼兒午睡的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 球、數(shù)量與幼兒人數(shù)相等，放在場(chǎng)地兩側(cè)。幼兒四散地花樣玩球，看誰(shuí)球的花樣多，玩的有趣。教師指導(dǎo)，根據(jù)幼兒練習(xí)的情況，有針對(duì)性地評(píng)獎(jiǎng)，使幼兒掌握滾球的要領(lǐng)，及兩人一定要用力滾球，滾球得手不能偏方向，兩人必須配合好。可以組織幼兒進(jìn)行滾球比賽，隊(duì)員自由組合。組織幼兒自由組合，開(kāi)展比賽，看那一組滾的好，失誤的次數(shù)少，教師給與鼓勵(lì)。不要讓球滾到其它地方。活動(dòng)過(guò)程：一、游戲引入。社會(huì)健康活動(dòng)內(nèi)容：滾球活動(dòng)目標(biāo)： 教幼兒學(xué)習(xí)兩人滾球和一球多玩。三、用以下問(wèn)題引導(dǎo)幼兒討論。故事大意：睡覺(jué)的時(shí)間到了，娃娃仍想玩不肯休息。 玩具：獅子、貓、狗、熊、娃娃、小火車(chē)等。教師以“我們的牙齒”為題將幼兒作品布置在墻面上。了解清潔牙齒的辦法。議論演示教師讓幼兒講一講自己喜歡吃的東西是什么，每天吃什么零食。 教師利用布袋偶給幼兒講故事《小熊拔牙》，并隨即以提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒了解小熊牙痛的原因。社會(huì)健康活動(dòng)內(nèi)容：牙齒真干凈活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒知道過(guò)多吃甜食會(huì)損壞牙齒；了解進(jìn)餐或清潔口腔的基本方法。進(jìn)餐時(shí)，要高高興興，不要哭，不要鬧，才能吃得香。請(qǐng)幼兒看圖后說(shuō)出自己吃過(guò)哪些食物，哪些沒(méi)有吃過(guò)？三、觀(guān)看《小貓、小狗做游戲》，激發(fā)幼兒興趣。活動(dòng)過(guò)程： 一、教師組織幼兒觀(guān)看幼兒園進(jìn)餐的實(shí)況錄像。 教育幼兒不偏食，要求幼兒進(jìn)餐時(shí)保持愉快的情緒。五、活動(dòng)延伸1 、鼓勵(lì)幼兒到廚房，幫助媽媽擇菜，在觀(guān)察她們燒菜的過(guò)程。四、進(jìn)行食物品嘗。 蔬菜對(duì)我們?nèi)梭w很重要。活動(dòng)過(guò)程： 一、 看操作材料了解生活中許多蔬菜的名稱(chēng)。社會(huì)健康活動(dòng)內(nèi)容：蔬菜寶寶營(yíng)養(yǎng)多活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)各種蔬菜，初步了解蔬菜對(duì)人體的作用。小朋友都要做愛(ài)清潔的好孩子，不要做“豬小弟”。 教師提問(wèn)：為什么小兔、小羊、小猴、小貓不愿與豬小弟玩游戲？ 幼兒自由發(fā)言。 豬小弟不洗澡，出門(mén)找小貓做游戲，小貓不答應(yīng)?；顒?dòng)過(guò)程： 一、游戲?qū)? 幼兒觀(guān)看木偶小歌劇《豬小弟變干凈了》。家長(zhǎng)在幼兒生病或打預(yù)防針時(shí)，鼓勵(lì)幼兒不怕打針，或在日常生活不小心摔跤了，要自己爬起來(lái)，不哭，不喊痛，從小事中培養(yǎng)幼兒的精神。二、授新：出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察?；顒?dòng)過(guò)程： 一、游戲引入出示布娃娃模擬打針，引起幼兒的興趣。社會(huì)健康活動(dòng)內(nèi)容：打針我不怕活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)故事和日常生活，教育幼兒要學(xué)解放軍叔叔的勇敢精神，大膽地接受預(yù)防接種。教師引導(dǎo)情節(jié)發(fā)展，并提醒幼兒有禮貌。那丁丁該怎么辦呢？ 請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)丁丁應(yīng)怎樣做才好。 情景一：丁丁舉手猛敲門(mén)，媽媽忙搖頭制止，并在旁指導(dǎo)因怎樣敲門(mén)或按門(mén)鈴。 道具：茶杯、果盤(pán)、糖果、玩具?；顒?dòng)名稱(chēng)：小班上冊(cè) 老師提問(wèn)：“到別人家百年、做客，應(yīng)該怎么做才像個(gè)有禮貌的孩子呢？” 鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。活動(dòng)過(guò)程： 一、引導(dǎo)幼兒觀(guān)看《過(guò)新年真熱鬧》的片段。社會(huì)健康活動(dòng)內(nèi)容：過(guò)新年真熱鬧活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)的來(lái)歷。 四、幼兒練習(xí) 教師將玩具柜中的玩具取出，請(qǐng)幼兒練習(xí)擺放，要求物歸原處，擺放整齊。 二、游戲“什么玩具不見(jiàn)了” 教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀(guān)察各種玩具在玩具柜中的位置?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種玩具；簡(jiǎn)單玩具輪廓圖；剪刀、膠水、彩筆。 幼兒輪流當(dāng)“衛(wèi)生監(jiān)督員”，提醒全園師生及家長(zhǎng)共同維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。 二、新授 觀(guān)察課本上的圖，提問(wèn)：圖中的小朋友做得對(duì)嗎？如果是你的鼻涕流出來(lái)了，你會(huì)怎么做？ 小朋友互相討論，并回答?；顒?dòng)名稱(chēng)：小班上冊(cè) 教師示范創(chuàng)編歌詞并玩游戲“找朋友”。組織幼兒討論小朋友的經(jīng)過(guò)與結(jié)果。 幼兒操作材料“我們是好朋友”?！　　　∥?、課后小結(jié)：活動(dòng)名稱(chēng)：小班上冊(cè)　　　　三、設(shè)計(jì)標(biāo)記　　　　　１、游戲《我會(huì)找標(biāo)記》　　　　　把水杯、毛巾擺放在架子上，小朋友以最快的速度按自己的標(biāo)記找到自己的水杯和毛巾，看誰(shuí)最先能找到?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一個(gè)水杯、一條毛巾。五、看書(shū)觀(guān)察練習(xí)禮貌用語(yǔ)，要求在使用是要有感情并要面帶笑容。３、小哥哥不小心碰到了小姐姐，說(shuō)：“對(duì)不起”，小姐姐搖搖手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。１、兩人見(jiàn)面，互問(wèn)“你好”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)兩名大班的哥哥姐姐排演一段禮貌故事?！　　　⌒》试恚ㄒ荒?，自來(lái)水，沖一沖，　　　　小毛巾，擦一擦，小手洗的真干凈，　　　　人人見(jiàn)了把我夸。三、怎樣保護(hù)小手“手的本領(lǐng)真大，你喜歡小手嗎？那我們?cè)鯓印庇變鹤杂烧務(wù)撔〗Y(jié)：小手的本領(lǐng)真大，我們要保護(hù)自己的小手，經(jīng)常勤剪指甲、勤洗手，保持小手的清潔干凈。２、幼兒用自己的手練習(xí)說(shuō)手指的名稱(chēng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、引入。3． 培養(yǎng)幼兒關(guān)心自己身體，知道怎樣使用和保護(hù)手。六、到戶(hù)外游戲，讓幼兒體會(huì)到與小朋友游戲的快樂(lè)。１、圖一提問(wèn)：小朋友在一起干什么？你們一起玩過(guò)嗎？喜歡嗎？為什么喜歡。然后請(qǐng)幼兒睜開(kāi)眼睛，找找誰(shuí)藏起來(lái)了。 　２、學(xué)說(shuō)短句：我和小朋友一起……，真呀真快樂(lè)！　　　　?。?、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于交往，關(guān)心他人的情感，體驗(yàn)交往的樂(lè)趣。社會(huì)健康活動(dòng)內(nèi)容：幼兒園里真快樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：１、根據(jù)畫(huà)面說(shuō)出人物的活動(dòng)，能勇敢地講述自己在幼兒園的各種活動(dòng)。１、設(shè)置游戲情景，全班幼兒圍坐在一起，教師交待游戲玩法：全班幼兒閉上眼睛，教師悄悄請(qǐng)一名幼兒到門(mén)外藏起來(lái)。二、請(qǐng)幼兒看書(shū)《幼兒園里真快樂(lè)》，引導(dǎo)幼兒逐幅觀(guān)察畫(huà)面內(nèi)容，引出幼兒園里真快樂(lè)的主題。五、小結(jié)：把小朋友說(shuō)的串起來(lái)，最后用“幼兒園里真快樂(lè)”作為結(jié)束句。2． 教會(huì)幼兒區(qū)分左、右手。3． 每人一個(gè)紙偶玩具。二、認(rèn)識(shí)手指１、教師將紙偶分別套在手指上，分別介紹每根手指的名稱(chēng)。４、組織幼兒討論：小手除了會(huì)跳舞、會(huì)做操以外，還可以干什么？小結(jié)：小手是我們的好朋友，它能幫我們吃飯、穿衣服、那東西、做事情，經(jīng)?；顒?dòng)小手，它會(huì)更靈活、更能干。做什么，去洗手。２、教育兒童懂禮貌，人人都喜歡有禮貌的孩子。二、幼兒觀(guān)看表演。小姐姐回應(yīng)：“不用謝”。四、讓幼兒了解這些