優(yōu)秀教案作三角形-全文預(yù)覽
【正文】 ABC就是所求作的三角形。)作法示范1．作一條線段BC＝a?！ 煟核麄冋f(shuō)得好不好? 生：好?！ 煟杭僭O(shè)這個(gè)三角形已作出，從圖中可知，已知條件是兩邊及其夾角?！ D5 圖4 師：很好，大家基本掌握了用尺規(guī)作線段和角。 (4)以點(diǎn)C′為圓心，以CD的長(zhǎng)為半徑畫弧，交前弧于點(diǎn)D′； 圖3 作法：(1)作射線AC；求作：一條線段，使它等于a?！ ?點(diǎn)評(píng)：讓學(xué)生在傾聽其他同學(xué)發(fā)言的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的批判意識(shí)和懷疑精神。 (一)巧設(shè)現(xiàn)實(shí)情境，引入新課 師：在第二章我們已學(xué)習(xí)過(guò)用尺規(guī)作一條線段等于已知線段，作一個(gè)角等于已知角?！ ?．情感與態(tài)度：在利用尺規(guī)作圖的過(guò)程中，培養(yǎng)自信心、動(dòng)手能力和探索精神。 2．過(guò)程與方法：(1)經(jīng)歷在給定條件下(兩角夾邊、兩邊夾角和三邊)，利用尺規(guī)作出三角形的過(guò)程；(2)能結(jié)合三角形全等的條件與同伴交流作圖過(guò)程和結(jié)果的合理性。 師：他的回答對(duì)嗎? 生：他的回答不完整，應(yīng)該還有分析、作法。 生：(小組討論后一位同學(xué)回答)已知：線段a。求作：一個(gè)角，使它等于∠AOB。 作法：(1)作射線O′A′； (5)過(guò)D′作射線O′B′。 則∠A′O′B′就是所求作的角。) 已知：線段a,c,∠α。 求作：△ABC，使BC＝a，AB=c，∠ABC=∠α。再在角的另一邊上截取與另一條已知線段相等的線段，最后連接，組成三角形。 (教師敘述作法，師生共同完成作圖。現(xiàn)在將你所作的三角
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