優(yōu)秀教案將相和(同名9044)-全文預(yù)覽
【正文】 把和氏璧要回手中。）行動(dòng)：當(dāng)滿朝文武為難時(shí)，藺相如挺身而出。討論、交流、整理：①語(yǔ)言：“我愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去。學(xué)生各抒己見(jiàn)，歸納整理： （起因：秦王企圖騙取趙國(guó)的和氏璧。荊，荊條，用來(lái)打人的東西。本課的和氏璧，指的是用楚國(guó)人卞和發(fā)現(xiàn)的一塊玉制成的璧。同心協(xié)力：協(xié)，合。攻無(wú)不克：攻城奪地，沒(méi)有拿不下來(lái)的?！秾⑾嗪汀返墓适戮褪窃谶@個(gè)時(shí)候發(fā)生的。老師上節(jié)課已經(jīng)叫大家預(yù)習(xí)了，現(xiàn)在老師問(wèn)你們：這里的“將”指誰(shuí)？（廉頗）；“相”指誰(shuí)？（藺相如）；“和”在這里是什么意思？（同心協(xié)力，保衛(wèi)趙國(guó)）。以讀助講，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在自主讀書(shū)中感悟語(yǔ)言。，給故事加小標(biāo)題，說(shuō)說(shuō)三個(gè)故事之間的聯(lián)系等方式，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)，感受故事情節(jié)的曲折生動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。正確讀寫(xiě)本課生詞。給課文分段，并給每段加上一個(gè)合適的小標(biāo)題。設(shè)計(jì)思路采用情境教學(xué)法，運(yùn)用角色轉(zhuǎn)換媒體和富有感染力的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀情趣。三個(gè)故事既相互獨(dú)立，又有內(nèi)在聯(lián)系，全
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