【正文】 )工具箱:有許多繪圖工具,繪畫時任選一項工具。 “程序”菜單中的附件選項，打開“附件”菜單。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。教學(xué)重點：繪圖軟件的操作與應(yīng)用。全課總結(jié)你感覺到你的鼠標使用的更靈活了嗎？第9課 認識畫圖教學(xué)目的和要求 1. 使學(xué)生知道Windows系統(tǒng)中自帶一個畫圖軟件。退出游戲師（講解并演示）：通常退出紙牌游戲，有兩種方法。例如：雙擊Ａ，就可以使Ａ快速移動到目標空位上。翻牌：用鼠標單擊要翻開牌的背面。當(dāng)所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動到四個目標位上時，你就可以看到移紙牌成功的表演了。移動到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。在窗口目標區(qū)中有的四個目標空位。二、新課教學(xué)啟動紙牌游戲師（講解并演示）啟動紙牌游戲的操作方法是：（1）先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標，打開游戲組窗口。教學(xué)難點：掌握紙牌的規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力。下面老師想請哪位同學(xué)來說一說，你這節(jié)課學(xué)習(xí)到的具體內(nèi)容有那些。）關(guān)閉窗口有沒有同學(xué)知道怎么關(guān)閉窗口（生答單擊“關(guān)閉”按鈕，窗口關(guān)閉。對，當(dāng)指針成這種形狀的時候我們只要向左右拖動就可以改變窗口的寬度。單擊任務(wù)欄中的某個窗口的圖標按鈕，就可以切換為當(dāng)前的窗口（師作操作）。先來看最小化按鈕的作用（師做示范操作）。自制的Powerpoint教學(xué)軟件教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課，陳老師和大家一起學(xué)生了Ｗindows98的最基本知識，大家還記得我們講了那些內(nèi)容嗎？二、新課教學(xué)（一）、窗口的組成我們知道，在Windows環(huán)境下的所有應(yīng)用程序都是在窗口中執(zhí)行的，關(guān)閉窗口，也就關(guān)閉了程序。進一步掌握鼠標器的基本操作方法。（二）學(xué)生自由練習(xí) 教師巡視指導(dǎo)。用鼠標移動光標　　在桌面上移動鼠標，您會看到，顯示屏上有個箭頭也在移動，你把鼠標往左移動，箭頭就往左移動；你把鼠標往右移動，箭頭就會往右移動；你把箭頭往前移動，箭頭就會往上移動；你把箭頭往后移動，箭頭就會往下移動，那么我們是不是能夠通過鼠標來控制顯示屏上箭頭的位置。新課教學(xué)（一）教師講解大家來看，鼠標上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做鼠標左鍵；那么右邊的一個我們把它叫做鼠標的右鍵。第6課 鼠標教學(xué)目的和要求通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標的用法。比一比：哪個小組最先關(guān)閉Windows。及時練：學(xué)生獨立完成課本第17頁試一試（2號同學(xué)輪流操作）。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學(xué)一學(xué)。請同學(xué)們仔細觀察一下鼠標器，它長什么樣？用手握一握鼠標器，怎樣握比較合適呢？學(xué)生觀察嘗試后，指名回答。小組匯報，教師對照畫面小結(jié)：藍底的畫面叫Windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；Windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執(zhí)行的任務(wù)都顯示在上面，所以是任務(wù)欄。全體學(xué)生打開主機與顯示器電源，觀察Windows啟動：你是怎樣開機的？你看到了什么？聽到了什么？指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設(shè)備。那你們想不想學(xué)會使用計算機呢？今天老師就和同學(xué)們一起走進神奇的Windows，探索其中的奧妙之處。教學(xué)重點：學(xué)生初識Windows 98，掌握啟動和退出Windows 98的方法。第5課 初識Windows 98教學(xué)目的和要求學(xué)生初步認識Windows、桌面和開始菜單。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。然后開始休息。比如說畫畫了教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范。所以 第一步我們要讓電腦睜開眼睛。第4課 學(xué)會正確開、關(guān)機教學(xué)目的和要求學(xué)會開、關(guān)機教學(xué)難點：了解計算機外設(shè)的開、關(guān)順序正確學(xué)會開、關(guān)機教學(xué)準備：計算機、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程： 一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？對了，是電腦。人們都想接受高等教育，然而人多學(xué)校少，名牌大學(xué)則更少，網(wǎng)絡(luò)上的遠程教育可以圓你大學(xué)夢、圓你上名牌大學(xué)的夢。具體的操作程序是：根據(jù)教學(xué)的要求，編寫好課件的腳本，然后設(shè)計出相應(yīng)的計算機輔助教學(xué)軟件，教師在計算機的協(xié)助下完成教學(xué)任務(wù)，也可以由學(xué)生通過人機對話的方式操作計算機，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求進行學(xué)習(xí)，達到輔助學(xué)習(xí)的目的，這種學(xué)習(xí)方式的最大特點是能夠適應(yīng)各種不同水平和層次的學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。計算機輔助設(shè)計極大地提高工作效率，以建筑設(shè)計為例，以前幾十個設(shè)計人員要花費幾周、甚至幾個月才能設(shè)計完成的建筑平面圖、立體圖、剖面圖以及效果圖，用計算機輔助設(shè)計只要幾天時間就可以完成了，大大地縮短了設(shè)計周期。計算機是信息處理的基本設(shè)備，也是執(zhí)行機構(gòu)的中心環(huán)節(jié)，在整個系統(tǒng)中，計算機將檢測到的信息經(jīng)過處理后，向被控制或調(diào)節(jié)對象發(fā)出最佳的控制信號，由系統(tǒng)中的執(zhí)行機構(gòu)自動完成控制。2．信息處理信息處理就是對數(shù)據(jù)的綜合分析，在科學(xué)研究、生產(chǎn)實踐、經(jīng)濟活動中所獲得的大量信息，如實驗數(shù)據(jù)、觀察數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、原始數(shù)據(jù)等，按照不同的使用要求，對這些數(shù)據(jù)進行搜索、轉(zhuǎn)換、分類、組織、計算、存儲等加工處理，有時還要根據(jù)需要繪制出圖表，打印出報表。在宇宙火箭、人造衛(wèi)星、宇航飛船等尖端技術(shù)領(lǐng)域的研究和設(shè)計中都離不開計算機，顯得尤為重要。計算機具有的邏輯判斷功能，使自動計算成為可能，且使得計算機能夠進行諸如資料分類、情報檢索、邏輯推理等具有邏輯判斷性質(zhì)的工作，大大地擴展了計算機的應(yīng)用范圍。2．計算機精度高由于電子計算機內(nèi)可以通過程序使計算精度得以改變，因此只要改進算法技巧，就可以使得電子計算機的精度越來越高。(1)數(shù)值計算(2)信息處理(3)自動控制(4)輔助設(shè)計(5)輔助教學(xué)4．教師講解后再根據(jù)教材中的想一想中的問題，請同學(xué)作答。(2)各小組匯報本組所列出的計算機的各種應(yīng)用?！菊n時安排】建議1課時。第3課1999年2月Intel公司又推出了PentiumIII，其核心速度在 450MHz以上。MMX是MultiMedia Extensions(多媒體擴展)的縮寫，是為加快多媒體操作運算而在CPU內(nèi)部新增了57條指令。同一年，Microsoft (微軟)公司推出了Windows 操作系統(tǒng)，這是微型計算機操作系統(tǒng)的一次革命性的進步。1978年Intel公司推出了16位微處理器芯片8086，主頻為5~8MHz。我們需要為芯片上的線路和開頭尋找一種金屬導(dǎo)體，我們考察了地球上的所有金屬，發(fā)現(xiàn)鋁是最豐富的，所以我們使用了鋁。(2)應(yīng)用軟件應(yīng)用軟件是計算機用戶為了解決某些具體問題而編制的軟件。DOS、Windows、Linux、Unix等都是計算機上使用的操作系統(tǒng)軟件。(1)系統(tǒng)軟件系統(tǒng)軟件是一種綜合管理計算機硬件和軟件資源，為用戶提供工作環(huán)境和開發(fā)工具的大型軟件。50年代以前人們普遍認為軟件就是程序，其實這并不完整。顯示器顯示計算機輸出的文字、圖形或圖像。鍵盤主要用來輸入各種文字、數(shù)據(jù)和命令。(3)輸入/輸出設(shè)備輸入設(shè)備就是把數(shù)據(jù)送入計算機的設(shè)備，它接受用戶的程序和數(shù)據(jù)，并轉(zhuǎn)換成二進制代碼送入計算機的內(nèi)存中存儲起來，供計算機運行時使用。在選擇內(nèi)存條時，要考慮容量稍大一些的，也不要插滿槽口，為今后的升級及內(nèi)存的擴充留有余地。RAM中存儲的數(shù)據(jù)可以隨時取出來(稱為讀出)，也可以隨時存入新數(shù)據(jù)(稱為寫入)或?qū)υ瓉淼臄?shù)據(jù)進行修改。內(nèi)存一般可以分為隨機讀寫存儲器(RAM)和只讀存儲器(ROM)兩種。它是由幾千~幾千萬個晶體管組成的超大規(guī)模的集成電路芯片。打開計算機主機箱，里面有一塊印刷電路板，這就是計算機的主機板(簡稱主板)，一般地，計算機的重要控件都坐在計算機的主板上。5．通過教學(xué)讓學(xué)生知道，計算機僅僅由硬件，沒有軟件是沒有辦法進行工作的，計算機再怎么聰明，沒有人編寫系統(tǒng)軟件或應(yīng)用軟件，它也沒有辦法進行處理。如果學(xué)校條件許可還可以分小組，在教師的指導(dǎo)下，在切斷電源的情況下，由學(xué)生拆裝計算機，親身體驗，了解計算機的各組成部分。(2)計算機硬件和軟件的概念。(2)知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。1983年2月每秒鐘運算達1億次的銀河I巨型計算機由中國國防科學(xué)大學(xué)在長沙研制成功，1992年11月每秒鐘運算10億次的銀河II巨型計算機研制成功，1997年11月每秒鐘運算達100億次的銀河III巨型計算機研制成功，標志著我國計算機技術(shù)已經(jīng)快入了國際先進行列?！八摹⑿畔⒏咚俟贰畔⒏咚俟贰且粋€計算機技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)?！叭?、信息社會”人類進入20世紀以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一，是社會發(fā)展水平的重要標志。”[利用電腦動態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)]“信息的獲取”人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的；電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標、語音識別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取?！笨茖W(xué)角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過計算機技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過科學(xué)采集、存儲、復(fù)制、分類、檢測、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。（有用，即有價值。電腦動畫課件教學(xué)。教學(xué)方法：從感性認識到理性認識，啟發(fā)學(xué)生對問題深入思考。教學(xué)過程一、新課引入什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答） 簡單地說，信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息。十字路口的信號燈…… 教室里的板書，掛圖…… 圖書館里的書報…… 春節(jié)聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場直播……大自然也無時無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息……[可用幻燈片展示以上圖片]二、新課教學(xué) 解釋： “ 一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義?！岸?、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計算機技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。電子計算機是信息處理機?！毙畔⑸鐣o每個人帶來機遇和挑戰(zhàn)。此后，在我國計算機科學(xué)工作者的努力下，計算機事業(yè)發(fā)展迅速，1964年每秒鐘運算5萬次的晶體管計算機正式投入運行，1973年以集成電路為主要元器件的150型和665型計算機相繼研制成功。計算機的組成【教學(xué)目的與要求】(1)了解計算機組成各部分的名稱和作用?！窘虒W(xué)重點與難點】(1)計算機是由特定功能的各種設(shè)備組合在一起的一個整體。3．教師還可以在計算機教室中實際地拆裝計算機，讓學(xué)生感受計算機的基本組成。4．講授計算機軟件時，可以結(jié)合我們的計算機操作系統(tǒng)、平時利用計算機處理相關(guān)工作。判斷一臺計算機的性能主要看兩個指標，第一是CPU的型號與主頻，第二是總線類型。(1)CPUCPU是中央處理器(Central Processing Unit)的英文縮寫，它是計算機的運算控制中心，是計算機中集成度最高、最貴重的一塊芯片。(2)存儲器①內(nèi)部存儲器內(nèi)部存儲器簡稱為內(nèi)存，計算機要執(zhí)行的程序、要處理的信息和數(shù)據(jù)，都必須先存入內(nèi)存，才能由CPU取出進行處理。ROM中保存的最重要的程序是基本輸入輸出系統(tǒng)BIOS，這是一個對輸入輸出設(shè)備進行管理的程序。內(nèi)存條可以很方便地插在主板上，其容量由8MB、16MB、32MB、64MB、128MB、256MB等。外存有軟盤、硬盤、光盤等。輸入設(shè)備有鍵盤、鼠標器、掃描儀、手寫筆等。輸出設(shè)備有顯示器、打印機、繪圖儀、音箱等。2．軟件計算機所做的一切都是靠運行軟件來完成的。計算機軟件大體上可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。一臺計算機必須安裝了操作系統(tǒng)才能正常工作。程序設(shè)計語言的種類很多，有BASIC、PASCAL、C、FoxBASE、Visual BASIC、Visual FoxPro等。二、微處理器的發(fā)展歷史你知道神奇的計算機芯片是用什么材料制成的嗎？Intel公司的創(chuàng)始人摩爾曾有過這樣一段精彩的解釋：我們需要為芯片尋找一種基質(zhì)，因此我們考察了地球的基質(zhì)，它主要是沙粒，所以我們使用了沙粒(硅可由海沙濾取而得)。1972年Intel公司推出了8位微處理器芯片8008，之后的幾年中，8位微型計算機得到了飛速的發(fā)展，并打開了一定的市場，其中最為著名的是蘋果公司的Apple II。1985年Intel公司推出32位微處理器80386，指令中增加了頁式存儲管理，加強了圖形處理的能力。1993年Intel公司公布了新一代的處理器80586，并給它起了個商品名Pentium(奔騰)，簡稱P5，集成度為310萬個器件/片，時鐘頻率為60~133MHz，1995年2月Intel公司推出了Pentium Pro芯片，簡稱P6，集成度為550萬個器件/片，時鐘頻率為133MHz，1997年1月Intel公司推出了第一片帶MMX技術(shù)的多功能奔騰處理器。1998年的PentiumII是帶有MMX技術(shù)的P6級的微處理器，內(nèi)含750萬個晶體管，主頻普遍在200MHz以上?？v觀計算機的發(fā)展歷史，微處理器性能的不斷提高是計算機應(yīng)用得以迅速發(fā)展的真正動力，它比歷史上任何發(fā)明都進展得更為迅速。(3)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，感受信息在生活、學(xué)習(xí)、工作中的重要性。2．在教學(xué)過程中可以采用以下的一些方法來進行：(1)分小組活動的形式來共同歸納計算機的應(yīng)用。然后通過圖片展示、計算機演示、觀看錄像等方式恰當(dāng)?shù)刂v解計算機的應(yīng)用。電子計算機主要有以下特點：1．運算速度快計算機采用了高速的半導(dǎo)體器件，處理信息的速度極快，再加上先進的