【正文】 意識。 ）板書設(shè)計：第9課咬鉛筆容易引起（三、聯(lián)系實際，提高認識議一議：你有哪些講衛(wèi)生的好習慣？你是怎樣講衛(wèi)生的？說一說？同組討論當堂測試：生吃的水果、蔬菜要洗凈，因為瓜果表面有很多（（3）小結(jié)：生水必須做開才能喝，否則就會生傷寒、急性腸胃炎等疾病。愛清潔，講衛(wèi)生，手臉衣服要干凈。（3）觀察實驗：每一組用酒精藥棉擦一擦手，看一看被擦部位怎樣了？棉球上又怎么了？這說明了什么？（4）討論：當手上的污垢多了時，細菌會怎樣？吃飯前不洗手會怎樣？（5）講述：吃飯前不洗手，會把有害細菌吃進肚子里，引發(fā)各種疾病。怎樣才能成為像他們一樣愛清潔講衛(wèi)生的好孩子呢？這節(jié)課我們就一起來聊一聊如何養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣。教學重點：讓學生掌握保持衛(wèi)生清潔的方法。 。在模擬乘車中練習掌握乘車安全常識。（3）、小結(jié)：《安全乘車小提示》：依次上車，抓好扶手，不要將頭或手伸出窗外，不要在車未完全停穩(wěn)時下車，不要在車前后突然跑出。上車：在站臺上有秩序的候車，等車停穩(wěn)后，讓車上的人先下來，然后依次上車，上車后主動刷卡或買票。教學過程：一、組織教學：同學們，你們出門都乘過什么車？（生：公共汽車、家用轎車、自行車等），那你們知道乘車時都應注意什么嗎？好，下面我們先聽一個關(guān)于佳佳乘車上學的故事。教學難點：安全乘車常識在實際中的運用。 不要輕易相信陌生人提高警惕：不跟陌生人走不吃陌生人的東西不和陌生人說話擺脫陌生人的辦法：趕緊離開 學會說“不 往有人的地方走 不貪小便宜 不告訴他家里的情況第八課四、全課總結(jié)我們生活的社會上，是比較復雜的，有好人也有壞人，所以我們與人交往時，一定要有自我保護的意識，要有很高的警惕性，不能隨便吃陌生人的東西，不能跟陌生人走，不能給陌生人開門，如果遇到壞人，要想辦法保護自己，避免自己受到不必要損失與傷害。師總結(jié)學生的表演，多用鼓勵性的語言。指名讀課本第三部分，小組交流，師講解。2．學習課文第二部分內(nèi)容：不要跟陌生人走繼續(xù)播放視頻。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，請看！2. 播放視頻教學過程一、播放故事，導入新課1．講故事：《狼和七只小山羊》當講到“沒過多久，“咚咚咚”，有人敲門。能力目標：不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走。 不要輕易相信陌生人教學目的知識目標：。在火災現(xiàn)場，我們小學生要堅持先逃生的原則，確保我們的生命安全。秋天樹葉落下來了，我們在清理樹葉時，是應該放進垃圾箱，還是用火燒了呢？請講一講你的理由。著火了怎么辦發(fā)現(xiàn)著火了，同學們不要緊張。教具準備：一盒火柴教學過程：一、 導入新課：教師拿出事先準備好的一盒火柴，問：同學們，誰能告訴老師，這是什么東西？它有什么用途？知道的請舉手。在現(xiàn)實生活中注意預防火災，培養(yǎng)學生的防火意識。預防觸電（1）我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？二、教授新課安全用電標志（1）你們了解安全用電標志嗎？（2）安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。使學生學會正確、安全的用電。 其余的同學可以根據(jù)發(fā)言同學所說的發(fā)表自己的見解。教學過程：一、導入有一個和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。第四課（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標志：當心火災、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。教學過程：一、導入同學們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感嘆號，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧！二、教授新課禁止標志這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。第三課沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外?！倍⒔淌谛抡n交通信號燈（1）同學們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？（2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？（3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？（4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。了解這些交通標志的作用，遵守交通規(guī)則。三、師生共同總結(jié)為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。坐車時不要搶座位（1）你們每天是怎么上學來的？有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎？（2）師生共同總結(jié)坐車時應該注意的安全。教學過程：一、導入我們已經(jīng)上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子?！吨行W公共安全教育讀本》一年級教案第一課使學生平安上學和放學。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。要遠離高空危險物行走（1）我們在上、下學的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應該注意些什么呢？（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。認識交通標志教學目的：使學生認識一些交通標志。一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）（2）人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）三、擴展練習除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志？畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。（2）出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。在社區(qū)和室內(nèi)做正當?shù)挠螒?，注意安全。你們喜歡他嗎？為什么？二、教授新課在社區(qū)做安全的游戲（1）小朋友們休息的時候，在社區(qū)玩耍，應該注意些什么呢？（2）同學們各抒己見，發(fā)表自己的看法。你們喜歡看什么電視節(jié)目？我們在家里，還可以做哪些有益又安全的游戲？用電安全教學目的：使學生了解一些用電的安全常識。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。（3）紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標志什么的嗎？（4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標志代表的不同含義。（2）迅速撥打電話，你們知道應該撥打什么電話號碼嗎？（3）如果無法及時找到或者斷開電源，應該怎么辦？三、總結(jié)我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？今天這節(jié)課，你們學到了哪些用電安全知識？第六課 用火安全教學目的：使學生認識并掌握安全用火標志。教學難點：遇到著火的