word版可編輯-習(xí)作猜猜他是誰(shuí)教案設(shè)計(jì)及范文精心整理-全文預(yù)覽
【正文】 。他上課認(rèn)真聽講，回答問題非常積極，作業(yè)很整齊，字寫得很大、很漂亮，每次考試他都是最好的。范文：他有一頭黑油油的頭發(fā)，彎彎的眼睫毛，亮晶晶的眼睛，眼角底下有一個(gè)調(diào)皮的小黑點(diǎn)。我設(shè)計(jì)的這節(jié)作文指導(dǎo)課《猜猜他是誰(shuí)》，是想在鞏固之前的寫法的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)細(xì)致觀察人物形象的外貌特點(diǎn)，并用自己的語(yǔ)言生動(dòng)地描述出來?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：寫作后，再引導(dǎo)學(xué)生修改，培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力和耐心。六、品讀欣賞 ，舉辦活動(dòng)；猜猜他是誰(shuí)？看看你根據(jù)誰(shuí)的作文猜出了他的寫作對(duì)象？是依據(jù)哪一點(diǎn)出來的？ ，就把那篇作文展示出來共同修改。五、學(xué)生習(xí)作。 “猜猜他是誰(shuí)”的小游戲，讓學(xué)生自主練說。他是誰(shuí)，你們猜到了嗎？。他有一對(duì)甜甜的酒窩，一笑起來特別好看。 （2）互相評(píng)議介紹得是否具體。二、介紹同學(xué)，交流討論。 ：通過剛才的游戲，同學(xué)總結(jié)一下，你要如何介紹才能讓同學(xué)們很快地猜中你說的那個(gè)人？自己先想一想，然后同桌交流一下。要求學(xué)生說出你的好朋友的一些情況，讓同學(xué)們猜一猜你說的是誰(shuí)，在最短時(shí)間內(nèi)被同學(xué)猜出來說明你介紹得很好，能抓住朋友的特點(diǎn)來說，這樣的同學(xué)為勝者?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】寫出人物的特點(diǎn)。習(xí)作《猜猜他是誰(shuí)》【教學(xué)目標(biāo)】 、性格和興趣愛好?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 學(xué)習(xí)描寫人物的外貌、性格和興趣愛好的寫作方法。 這節(jié)是作文課，我們先來一起做個(gè)游戲好嗎？游戲的名字就叫“猜猜他是誰(shuí)
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