20xx年高考語文新題型——古詩鑒賞絕妙好題匯編（含答案））-全文預覽
【正文】 沉重的人生遲暮之感。（ 6） 參考答案： 柳詞下闋著重寫想象中別后的凄楚情景，烘托其傷感之意、思念之情。 B項，聯(lián)系自己的身世遭遇，說中年本不適合漂泊，因而此時的離別就更加痛苦。 D、“倚東風、搔首謾無聊，情難說”是說詞人站在春風中因痛苦而無所寄托，內(nèi)心沒什么好說的而顯得“難說”。 [注釋 ]?此詞為作者赴朝廷征召時辭別親友所作，時年 46 歲。青鏡里，增華發(fā)。中年后、此般憔悴，怎禁離別。也要主要理解相關評論、觀點的意思。關鍵是要吃透詩詞大意。（每點 1 分）⑤總之，詞人層層鋪敘渲染，轉換角度，反復寫自己對荷花的留戀 ,可謂“筆筆轉換，一往情深”。實際上是寫自己十分留戀。 C 項不合上闋語境。同時要熟練掌握詩詞的藝術手法。 D、“嫣然搖動，冷香飛上詩句”運用通感，寫荷花倩影娉婷，嫣然含笑，吐出如優(yōu)美詩句一般的幽幽冷香。③菰、蒲：都是水草。高柳垂陰，老魚吹浪，留我花間住。翠葉吹涼，玉容銷酒，更灑菰蒲③雨?！伴L嘯亦何為”意謂不必去為得不到功名利祿而憂愁嘆息?！爸齑降つ槨敝傅谌洹跋咸一ā薄Ｗ⒁庠~體的一個特點是講究鋪敘，基本上一個句號對應一個內(nèi)容層次。③詞人說自己到仙境探索是為了得到靈芝仙草，不是為了得到像“朱唇丹臉”一樣的桃花，即使得不到又何必長嘯呢？以象征性的語言說明自己不必去為得不到功名利祿而憂愁嘆息。 D 項“祗恐花深里，紅路濕人衣”承接前三句，寫詞人擔心仙境里花深露濕，沾濕人衣，既寫現(xiàn)實的游覽，又曲折地表現(xiàn)他對紛亂人世的厭倦但又不甘心離去的矛盾。 參考答案：選 CD。 下列對這首宋詞上闋內(nèi)容的賞析，不正確的兩項是（ ） (5 分 ) A、“瑤草一何碧”運用比興手法，贊美瑤草（仙草）像碧玉一樣可愛，激起讀者興趣，把讀者引進仙境中去。 [注釋 ]?此詞大約寫于被貶官時期。祗恐花深里，紅路濕人衣。（ 11 分） 水調(diào)歌頭注意詞體的一個特點是講究鋪敘，基本上一個句號對應一個內(nèi)容層次。酒侶星散，又值“落花流水”的春暮，這一年又是這樣。雖然“好景良辰，風光滿目”，只因無人攜手同樂，于游燕之事就意懶情倦了。這里體現(xiàn)詞人觀察細密，用筆工致，使暮春景物變活，極具匠心，表現(xiàn)了暮春的凋零殘敗而又清新紅艷。先理解詩句大意，注意結合上下語境。 C、“海棠經(jīng)雨胭脂透“中“胭脂透”寫經(jīng)雨的海棠已經(jīng)開放到最鮮艷最鼎盛的時刻，也暗示著盛極而衰、即將凋落的暮春信息。高陽 39。 ......縣中皆謂之狂生。這情懷，對東風，盡成消瘦。倚危墻，登高榭，海棠經(jīng)雨胭脂透。詩歌的語言特點一般有：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、委婉含蓄、雄渾豪放、放筆婉約、簡練生動、抑揚頓挫等。本詞句式都是三、四字句式，輕快流暢。②用詞準確。 請賞析這首詞的語言特色。 主要是要準確解讀詩歌內(nèi)容。 C、本詞著力表現(xiàn)了清新自然、絢麗多彩、充滿生機的農(nóng)家田園景象。偶然乘興，步過東岡。小園幾許、收盡春光?！胞[鏡與花枝”，“枝”諧音“知”，解讀時要注意。所以關鍵是細讀詩句，讀懂詩意，逐層提煉概括。（ 6 分） 參考答案： 女子晨起化妝，飾物上成雙的鴛鴦觸起她內(nèi)心的傷感孤獨（ 1 分）；于是移目向外，試圖排遣，沉香閣外吳山青翠碧綠（ 1 分）；楊柳又輕細如絲，使她回想起當年春雨瀟瀟時和情人驛橋邊依依惜別的情景，女子沉浸在回憶的悲傷中（ 2 分）；眼前芳草茂盛萋萋，而遠去之人無音訊到畫樓，女子由回憶回到現(xiàn)實，內(nèi)心有著春歸人不歸的隱痛和更加強烈的孤獨（ 2分）。同時結合下文，本詞主要表現(xiàn)了女子的相思苦悶，“喜悅”與全詞格調(diào)不合。 參考答案：選 AC。 下面對這首晚唐詞的理解，不正確的兩項 是（ ）（ 5 分） A、“寶函鈿雀金鸂鶒”觸物生情，女子看到金釵上成雙成對的“鸂鶒”時內(nèi)心充滿了一絲喜悅，表現(xiàn)了她內(nèi)心與之相似的愿望。③鸂 (xī)鶒 (chi):水鳥名，又稱紫鴛鴦。楊柳又如絲，驛橋春雨時。（ 11 分） 菩薩蠻 （唐）溫庭筠 寶函①鈿雀②金鸂鶒③，沉香閣上吳山碧。②鈿雀 :雀飾的金釵。招隱士》）⑤鸞 (lun)鏡 :背上鐫刻有鸞鳳圖案的妝鏡。 D、“鸞鏡與花枝，此情誰得知？”中“枝”與“知”諧音雙關，女子感慨自己的相思之情無人理解，只有妝鏡與花枝知道。所以 A 錯。 請簡要分析這首詞的情感流程。本詞中的藝術形象即女 子，她內(nèi)心的情感變化即詞的情感流程?！皸盍秩缃z
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