20xx年高考語(yǔ)文新題型——古詩(shī)鑒賞絕妙好題匯編（含答案））-全文預(yù)覽
【正文】 沉重的人生遲暮之感。（ 6） 參考答案： 柳詞下闋著重寫(xiě)想象中別后的凄楚情景，烘托其傷感之意、思念之情。 B項(xiàng)，聯(lián)系自己的身世遭遇，說(shuō)中年本不適合漂泊，因而此時(shí)的離別就更加痛苦。 D、“倚東風(fēng)、搔首謾無(wú)聊，情難說(shuō)”是說(shuō)詞人站在春風(fēng)中因痛苦而無(wú)所寄托，內(nèi)心沒(méi)什么好說(shuō)的而顯得“難說(shuō)”。 [注釋 ]?此詞為作者赴朝廷征召時(shí)辭別親友所作，時(shí)年 46 歲。青鏡里，增華發(fā)。中年后、此般憔悴，怎禁離別。也要主要理解相關(guān)評(píng)論、觀點(diǎn)的意思。關(guān)鍵是要吃透詩(shī)詞大意。（每點(diǎn) 1 分）⑤總之，詞人層層鋪敘渲染，轉(zhuǎn)換角度，反復(fù)寫(xiě)自己對(duì)荷花的留戀 ,可謂“筆筆轉(zhuǎn)換，一往情深”。實(shí)際上是寫(xiě)自己十分留戀。 C 項(xiàng)不合上闋語(yǔ)境。同時(shí)要熟練掌握詩(shī)詞的藝術(shù)手法。 D、“嫣然搖動(dòng)，冷香飛上詩(shī)句”運(yùn)用通感，寫(xiě)荷花倩影娉婷，嫣然含笑，吐出如優(yōu)美詩(shī)句一般的幽幽冷香。③菰、蒲：都是水草。高柳垂陰，老魚(yú)吹浪，留我花間住。翠葉吹涼，玉容銷(xiāo)酒，更灑菰蒲③雨。“長(zhǎng)嘯亦何為”意謂不必去為得不到功名利祿而憂(yōu)愁嘆息?！爸齑降つ槨敝傅谌洹跋咸一ā薄Ｗ⒁庠~體的一個(gè)特點(diǎn)是講究鋪敘，基本上一個(gè)句號(hào)對(duì)應(yīng)一個(gè)內(nèi)容層次。③詞人說(shuō)自己到仙境探索是為了得到靈芝仙草，不是為了得到像“朱唇丹臉”一樣的桃花，即使得不到又何必長(zhǎng)嘯呢？以象征性的語(yǔ)言說(shuō)明自己不必去為得不到功名利祿而憂(yōu)愁嘆息。 D 項(xiàng)“祗恐花深里，紅路濕人衣”承接前三句，寫(xiě)詞人擔(dān)心仙境里花深露濕，沾濕人衣，既寫(xiě)現(xiàn)實(shí)的游覽，又曲折地表現(xiàn)他對(duì)紛亂人世的厭倦但又不甘心離去的矛盾。 參考答案：選 CD。 下列對(duì)這首宋詞上闋內(nèi)容的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） (5 分 ) A、“瑤草一何碧”運(yùn)用比興手法，贊美瑤草（仙草）像碧玉一樣可愛(ài)，激起讀者興趣，把讀者引進(jìn)仙境中去。 [注釋 ]?此詞大約寫(xiě)于被貶官時(shí)期。祗恐花深里，紅路濕人衣。（ 11 分） 水調(diào)歌頭注意詞體的一個(gè)特點(diǎn)是講究鋪敘，基本上一個(gè)句號(hào)對(duì)應(yīng)一個(gè)內(nèi)容層次。酒侶星散，又值“落花流水”的春暮，這一年又是這樣。雖然“好景良辰，風(fēng)光滿(mǎn)目”，只因無(wú)人攜手同樂(lè)，于游燕之事就意懶情倦了。這里體現(xiàn)詞人觀察細(xì)密，用筆工致，使暮春景物變活，極具匠心，表現(xiàn)了暮春的凋零殘敗而又清新紅艷。先理解詩(shī)句大意，注意結(jié)合上下語(yǔ)境。 C、“海棠經(jīng)雨胭脂透“中“胭脂透”寫(xiě)經(jīng)雨的海棠已經(jīng)開(kāi)放到最鮮艷最鼎盛的時(shí)刻，也暗示著盛極而衰、即將凋落的暮春信息。高陽(yáng) 39。 ......縣中皆謂之狂生。這情懷，對(duì)東風(fēng)，盡成消瘦。倚危墻，登高榭，海棠經(jīng)雨胭脂透。詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)一般有：清新自然、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、委婉含蓄、雄渾豪放、放筆婉約、簡(jiǎn)練生動(dòng)、抑揚(yáng)頓挫等。本詞句式都是三、四字句式，輕快流暢。②用詞準(zhǔn)確。 請(qǐng)賞析這首詞的語(yǔ)言特色。 主要是要準(zhǔn)確解讀詩(shī)歌內(nèi)容。 C、本詞著力表現(xiàn)了清新自然、絢麗多彩、充滿(mǎn)生機(jī)的農(nóng)家田園景象。偶然乘興，步過(guò)東岡。小園幾許、收盡春光?！胞[鏡與花枝”，“枝”諧音“知”，解讀時(shí)要注意。所以關(guān)鍵是細(xì)讀詩(shī)句，讀懂詩(shī)意，逐層提煉概括。（ 6 分） 參考答案： 女子晨起化妝，飾物上成雙的鴛鴦?dòng)|起她內(nèi)心的傷感孤獨(dú)（ 1 分）；于是移目向外，試圖排遣，沉香閣外吳山青翠碧綠（ 1 分）；楊柳又輕細(xì)如絲，使她回想起當(dāng)年春雨瀟瀟時(shí)和情人驛橋邊依依惜別的情景，女子沉浸在回憶的悲傷中（ 2 分）；眼前芳草茂盛萋萋，而遠(yuǎn)去之人無(wú)音訊到畫(huà)樓，女子由回憶回到現(xiàn)實(shí)，內(nèi)心有著春歸人不歸的隱痛和更加強(qiáng)烈的孤獨(dú)（ 2分）。同時(shí)結(jié)合下文，本詞主要表現(xiàn)了女子的相思苦悶，“喜悅”與全詞格調(diào)不合。 參考答案：選 AC。 下面對(duì)這首晚唐詞的理解，不正確的兩項(xiàng) 是（ ）（ 5 分） A、“寶函鈿雀金鸂鶒”觸物生情，女子看到金釵上成雙成對(duì)的“鸂鶒”時(shí)內(nèi)心充滿(mǎn)了一絲喜悅，表現(xiàn)了她內(nèi)心與之相似的愿望。③鸂 (xī)鶒 (chi):水鳥(niǎo)名，又稱(chēng)紫鴛鴦。楊柳又如絲，驛橋春雨時(shí)。（ 11 分） 菩薩蠻 （唐）溫庭筠 寶函①鈿雀②金鸂鶒③，沉香閣上吳山碧。②鈿雀 :雀飾的金釵。招隱士》）⑤鸞 (lun)鏡 :背上鐫刻有鸞鳳圖案的妝鏡。 D、“鸞鏡與花枝，此情誰(shuí)得知？”中“枝”與“知”諧音雙關(guān)，女子感慨自己的相思之情無(wú)人理解，只有妝鏡與花枝知道。所以 A 錯(cuò)。 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詞的情感流程。本詞中的藝術(shù)形象即女 子，她內(nèi)心的情感變化即詞的情感流程?！皸盍秩缃z
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