20xx年高考語(yǔ)文新題型——古詩(shī)鑒賞絕妙好題匯編（含答案））(文件)
【正文】 本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的分析與鑒賞能力，也涉及到詠物類詩(shī)詞的考查。 C項(xiàng)“翠葉吹涼，玉容銷酒，更灑菰蒲雨”是說(shuō)涼風(fēng)吹來(lái)，鮮艷的荷花像美人玉臉帶著酒意消退時(shí)的殘紅，烘托荷花的清新高潔，為下文的“冷香”鋪墊。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。③詞人不得不離去，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)高高柳樹(shù)垂下綠陰，吹波吐浪肥大的老魚(yú)，都要挽留他住在荷花中間。點(diǎn)出鋪敘渲染、轉(zhuǎn)換角度或其中一個(gè)給 1 分，點(diǎn)出情感 1 分） 解題說(shuō)明： 本 題考查分析、鑒賞與詩(shī)歌相關(guān)評(píng)論、觀點(diǎn)的能力。學(xué)生在理解詩(shī)詞大意的基礎(chǔ)上可依次提煉答案。（ 11 分） 滿江紅倚東風(fēng)、搔首謾無(wú)聊，情難說(shuō)。虛道人生歸去好，誰(shuí)知美事難雙得。 B、“中年后、此般憔悴，怎禁離別”一句，作者面對(duì)即將到來(lái)的長(zhǎng)途充滿憂懼，擔(dān)心路途遙遠(yuǎn)，艱難困苦太多。 解題說(shuō)明： 本題考察隊(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的分析與鑒賞能力?！皟?nèi)心沒(méi)什么好說(shuō)的”不準(zhǔn)確。（ 2 分，看其內(nèi)容分析，可酌情給分） 許詞下片是對(duì)“難說(shuō)”之“情”的具體訴說(shuō)，離別之苦中含有人生遲暮及矛盾徘徊之感。因應(yīng)召而離別，使他陷入了一種無(wú)法解脫的人生困境：自由恬淡的歸隱生活雖好但君命難違，只能無(wú)奈感嘆“美事難雙得”。柳詞主要是寫(xiě)男女之間兒女情長(zhǎng)的離別之苦；而許詞是親友之間的 離別，其中夾雜著中年人生的種種感觸。黃州定慧院寓居作① （宋）蘇軾 缺月掛疏桐，漏斷人初靜。 卜算子西風(fēng)鳴、宿夢(mèng)魂單，霜落蒹葭冷。（ 5 分） A、兩首詞篇章結(jié)構(gòu)上相似，都是上片在寫(xiě)環(huán)境、氛圍、時(shí)間的基礎(chǔ)上引出見(jiàn)孤雁之事，下片集中寫(xiě)孤雁。 參考答案：選 CD。讀題目。 D 項(xiàng)涉及到詩(shī)歌內(nèi)容的具體解讀，蘇詞中“孤雁”最后棲息于“寂寞沙洲冷”，表現(xiàn)高潔孤傲；薩詞中“孤雁” 棲息在“霜落蒹葭冷”，表現(xiàn)出前途未卜的憂懼。（ 3 分，內(nèi)容分析 2 分，點(diǎn)出境界特點(diǎn) 1 分） 解題說(shuō)明： 本題考查分析、鑒賞詩(shī)歌意境的能力和比較閱讀的能力。閑居 （明）梁寅 天付林塘幽趣，千章云水，三徑風(fēng)篁?；臎?。太癡狂。 C、“旋移梅、要教當(dāng)戶，新插柳、須使依墻”寫(xiě)作者在門前墻邊移梅插柳，放松心情，在勞動(dòng)中享受老年生活。具體說(shuō)就是考查分析詩(shī)歌 中的關(guān)鍵詞，題型上屬于“一字統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)型“（“關(guān)鍵詞”型）。“雖道老來(lái)知足，也有難忘”是說(shuō)詞人知道田園常樂(lè)，又有“難忘”之事，內(nèi)心并未平靜；詞人意在清除雜念已堅(jiān)定隱逸之志，為下文鋪墊。（ 6 分） 參考答案： ?先寫(xiě)生活清貧困苦，家貧無(wú)人光顧，只有燕 子筑巢做窩與己相伴，表現(xiàn)人與自然和諧相處的閑居之樂(lè)。（ 2 分） 解題說(shuō)明： 本體考查分析、鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和思想情感的能力。如果學(xué)生從詞人的閑居之樂(lè)和隱逸志向、人格操守兩個(gè)大方面分析作答，也可酌情給滿分。注意詞體的一個(gè)特點(diǎn)是講究鋪敘，基本上一個(gè)句號(hào)對(duì)應(yīng)一個(gè)內(nèi)容層次。（ 1 分）③接著表面是說(shuō)自己年老，不能做官，配不上“紫綬金章”，實(shí)際上進(jìn)一步表明自己無(wú)心官場(chǎng)終老田園的心態(tài)和志向。主要是要準(zhǔn)確解讀詩(shī)歌內(nèi)容。把握好關(guān)鍵詞的意思，在結(jié)合內(nèi)容具體分析。 參考答案：選 BC。 1下列對(duì)上闋“閑”字的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ 5 分） A、開(kāi)頭三句是說(shuō)隱居之地有自然贈(zèng)與的樹(shù)林池塘，林 木高聳，小路有清風(fēng)綠竹，一切清幽野趣：體現(xiàn)了隱逸環(huán)境的“閑”。客到衡門，且留煮茗對(duì)焚香。旋移梅、要教當(dāng)戶，新插柳、須使依墻。 八、閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。（ 6 分） 參考答案： 蘇祠：夜月殘缺、梧桐稀疏、樹(shù)枝寒冷、沙洲寂寞荒冷，營(yíng)造了幽僻冷寂的境界。 C 項(xiàng)中，蘇詞“孤鴻影”出現(xiàn)的情境是“缺月掛疏桐”的夜晚，是幽僻冷寂的環(huán)境；薩詞“孤鴻影”出現(xiàn)的情境是“明月麗長(zhǎng)空”的夜晚，是空闊高遠(yuǎn)的長(zhǎng)空；具體意境不同。要理解詩(shī)詞大意，從各方面吃透詩(shī)歌。 C、蘇詞“誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)？縹緲孤鴻影”與薩詞“悄無(wú)蹤、烏鵲南飛，但見(jiàn)孤鴻影”，“孤鴻影”出現(xiàn)的情境相似，作用相同。?薩都剌被貶官南行途中所作。悄無(wú)蹤、烏鵲南飛，但見(jiàn)孤鴻影。 驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。 七、閱讀下面兩首詞，然后回答問(wèn)題。（ 2 分，看其內(nèi)容分析，可酌情給分） 解題說(shuō)明： 本題考查的詩(shī)歌內(nèi)容和思想情感的分析、鑒賞能力以及比較閱讀能力。下片開(kāi)始四句寫(xiě)大好的青春年華消磨在黃卷里，青鏡里也添了不少白發(fā)，對(duì)比之中 有一種
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