【正文】 通過一定區(qū)域劃分或設置隔音屏障減少交通噪聲對教學區(qū)及生活區(qū)的影響，并嚴禁車輛在校內鳴笛，最大限度地降低交通噪聲。對于危險廢物類，如廢電池、實驗廢棄物等集中收集后送交當?shù)丨h(huán)保部門的危險固體廢棄物處置中心處置或采用專用焚燒裝置處理。新校區(qū)各類污水經(jīng)處理達到《污水排入城市下水道水質標準》的要求，方可排入市政污水管。 （1）污水 本項目室內、室外均采用雨污分流制排水系統(tǒng)。 水泥、黃砂、石灰類的建筑材料需集中堆放，并采取一定的防雨措施，及時清掃施工運輸過程中拋灑的上述建筑材料，以免這些物質隨雨水沖刷污染附近水體。當風速過大時，應停止施工作業(yè)，并對堆存的砂粉等建筑材料采取遮蓋措施。而且開挖的泥土和建筑垃圾要及時運走，以防長期堆放表面干燥而起塵或被雨水沖刷。 混凝土需要連續(xù)澆灌作業(yè)前，應做好各項準備工作，將攪拌機運行時間壓到最低限度。 項目建成投入使用后，產生污染的環(huán)節(jié)主要是鍋爐、空調及水泵等設備的使用以及學生和教職工的工作和生活。第七章 環(huán)境保護、節(jié)能、綠化第一節(jié) 環(huán)境保護 一、環(huán)境保護標準根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護法》等有關法規(guī)，在項目實施過程中對排出的污染物應采取必要的措施，使之達到國家規(guī)定的標準。 本項目建設資金的籌資方案需進一步落實，學院應加大籌資力度，保證建設資金及時足額到位。接地極利用基礎主鋼筋，防雷引下線利用框架主鋼筋，采用聯(lián)合接地。熱泵機組安裝在屋面上。分別在各建筑物內設制汽機房，供應夏季空調熱源。不設空調的場所設散熱器采暖系統(tǒng)，設空調的場所采用熱風采暖。本項目共需綜合布線出線口9055個，有線電視出線口1050個。 有線電視系統(tǒng)主機房設于技術中心內，在辦公樓、教學樓會議室、多媒體教室、學生宿舍樓、教工公寓設電視出線口。根據(jù)負荷公布情況分成4個供電分區(qū)，在北大門學生活動中心設10KV開閉所，采用10KV電纜線路以放射式或者環(huán)網(wǎng)式向校園內各個功能區(qū)供電，電纜采用交聯(lián)聚乙烯電力電纜。 在校區(qū)內建雨水收集及處理系統(tǒng)，以供應綠化澆灑、沖洗廁所等對水質要求不高的場合用水及校內水體的補水。 市政自來水供應一至三層用水，四——六層由校內水泵房集中加壓供水，校內水泵房儲水容量800 m3。詳細的基礎形式設計有待于進一步詳勘，在擴初設計時再定。第三節(jié) 結構設計方案，都為多層建筑。四、學生宿舍樓學生宿舍樓是“校園社區(qū)”的建筑組成部分。是學校的標志性建筑，統(tǒng)領全局。 教學樓的立面設計汲取浦口車站建筑的歷史片段，在各棟教學樓的標識上采用代表鐵路發(fā)展歷史階段的年份作為標記。設計注重老校區(qū)歷史文脈的詮釋以及鐵路發(fā)展歷史文化的傳承，取意鐵路橋梁的莊重造型，溝通歷史與未來。規(guī)劃在校園各出入口處均設置了機動車專用停車場、地下停車庫，另外在各功能區(qū)內及其他人流量大的建筑(如體育館)附近均根據(jù)需求配置相應的停車泊位。 采用動態(tài)發(fā)展原理，制定有利于擴展、具有彈性的校園規(guī)劃，滿足近遠期結合和分期建設的需要，同時注重集約式發(fā)展，將靠近鐵路的相對獨立的西北地段預留為發(fā)展備用地，為遠期建設留有余地，實現(xiàn)校園建設的可持續(xù)發(fā)展。它們位于校園入口一側，對于校園內部教學的干擾極少。位于校園主入口的兩側，與主入口共同圍合成校園入口廣場，展示校園的精神風貌。東側偏重學生練習及鍛煉，另外東側的會堂也可以為健身運動服務。 明確生活、學習、研究、休憩、活動各領域的界定，形成界面清晰、聯(lián)系便捷具有強烈歸屬感的“校園社區(qū)”生活空間。 X鐵道職業(yè)技術學院現(xiàn)設有三大專業(yè)群、11個系部、23個三年制高職專業(yè)(方向)。三、功能分區(qū)校前區(qū)——個性鮮明、大氣磅礴，展示時代風貌的標志。 注重人與環(huán)境的和諧。 在校園的學術軸的主要空間景觀節(jié)點，布置體現(xiàn)鐵路發(fā)展歷史階段的代表人物的雕像，例如，在入口廣場上布置老校區(qū)的詹天佑像。同時利用現(xiàn)狀，在教學區(qū)的周邊設計環(huán)形的生態(tài)水景——形成獨特的濱水景觀，成為校園的“生態(tài)圈”。經(jīng)濟——通過詳細的投資規(guī)劃，嚴格控制各項標準，力求以最合理的投入，達到最理想的效果。學院各項建筑面積統(tǒng)計表序號項目單位建筑面積備注1教學樓、實訓樓平方米307002圖文信息中心平方米225003綜合辦公樓平方米212004學生宿舍平方米195005學生食堂（含鍋爐房、學生活動中心、教工食堂、教工俱樂部、生活福利及變電所等附屬用房）平方米163006單身教工宿舍平方米150007外教公寓平方米40008鐵路員工培訓宿舍平方米70009體育場看臺平方米350010室內綜合體育館（會堂）平方米5500合 計 平方米145200二、主要功能 教學功能區(qū)：教學樓、實訓樓 30700平方米圖文信息中心 22500平方米綜合辦公樓 21200平方米（含校行政辦公10000平方米，地下人防工程11200平方米） 師生生活區(qū) 學生宿舍 19500平方米學生食堂 16300平方米（含含鍋爐房、學生活動中心、教工食堂、教工俱樂部、生活福利及變電所等附屬用房）單身教工宿舍 15000平方米外教公寓 4000平方米鐵路員工培訓宿舍 7000平方米 體育運動區(qū)：體育場看臺 3500平方米室內綜合體育館（會堂） 5500平方米會堂 3000平方米 室外工程含市政工程，模擬高速鐵路線，室外綠化景觀工程，室外體育設施及場地（400米標準塑膠跑道運動場1個，300米非標準運動場1個，籃球場24個，排球場21個，網(wǎng)球場6個）。根據(jù)現(xiàn)狀排水系統(tǒng)及規(guī)劃要求，按雨、污水分流制原則，雨、污水需按分流制原則進行設計，在該學院內部道路下安排布置雨水管線與內部雨水一并接入市政合流管，內部污水經(jīng)處理后接入市政污水管內。供電項目的實施正在建設中。未鉆穿。②2淤泥質粉質粘土：灰色，流塑，高壓縮性，水平層理，稍有光滑，干強度低，韌性低。建設場地范圍中未發(fā)現(xiàn)影響場地穩(wěn)定性的斷裂和破碎帶。二、 建設條件場地條件 擬建場地地勢平坦、開闊，用地現(xiàn)狀基本為農田及農村居民點，內有大量的魚塘、藕塘等水面，水文、地質條件良好。第三章 建設地址和建設條件一、 項目建設地址X是中國重要的育才之地，中國高等教學與研究基地之一。校園總體規(guī)劃經(jīng)多方案比選、專家評審，方案優(yōu)化后報經(jīng)浦口區(qū)建設局批準（浦規(guī)審定[2007]26號），(市政配套用地）。該院建設新校區(qū)，擴大辦學規(guī)模，不僅可以為鐵路事業(yè)的發(fā)展輸送高素質的鐵路專門人才,而且還可以為鐵路員工隊伍的繼續(xù)教育和高技能關鍵崗位的培訓提供服務。國有鐵路、地方鐵路、地下鐵道、城市軌道等運輸模式構成的運輸體系正在成為江蘇經(jīng)濟發(fā)展的強大動力。各級政府和有關部門要進一步增強緊迫感和使命感，采取有力措施，切實加強職業(yè)教育工作，到2010年高等職業(yè)教育年招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上；職業(yè)教育辦學條件普遍改善，師資隊伍建設進一步加強。高等職業(yè)教育要擴大規(guī)模，學校要進一步適應經(jīng)濟和社會發(fā)展以及勞動力市場需求，增強自主發(fā)展能力，改善辦學條件，全面提高教育質量和效益。但是學院現(xiàn)有的辦學用地嚴重不足，極大地制約了學院的發(fā)展，因此，迫切需要擴大辦學規(guī)模，擴大土地面積，改善辦學條件。建院65年來，學院培養(yǎng)、培訓了數(shù)萬名高、中等專業(yè)技術人才，畢業(yè)生遍及全國各地，為促進鐵路和地方社會經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻。進入新世紀，學院把國際合作辦學作為突出教學特色、強化強化核心競爭力的重要舉措。由該院教師自行設計、總長109米的運輸、信號、通信綜合實訓模擬沙盤系統(tǒng)，具有全國鐵路運輸教學的一流水平。旅游管理系、軌道信號系和藝術設計系正在籌建中。 目前學院占地202畝，全日制在校生近5000人。第一章 項目概述 一、項目名稱：X鐵道職業(yè)技術學院浦口新校區(qū)二期工程建設項目二、學院負責人： 三、項目地址： 四、項目聯(lián)系人： 聯(lián)系電話： 五、項目提出依據(jù) X市城市建設規(guī)劃；教育部《普通高等學校建筑規(guī)劃面積定額》。65年來，形成了獨特的鐵路特色學科專業(yè)，為全國培養(yǎng)了成千上萬的鐵路專業(yè)人才。現(xiàn)設有運輸管理系、自動控制系、通信工程系、財經(jīng)貿易系、計算機科學系和基礎部、繼續(xù)教育部?，F(xiàn)有60座語音教室2個，多媒體教室15個，計算機房12個，網(wǎng)絡機房、計算機組裝與維修機房各1個，計算機保有量近千臺；擁有光通信系統(tǒng)、程控交換、光纜接續(xù)、綜合布線、電子電工技術、單片機、可編程控制器(PLC)和會計電算化等數(shù)十個先進的實訓室以及雙向閉路電視、攝錄像編輯、VCD制作、外語教學調頻廣播及電視轉播等系統(tǒng)；。改革開放以來，先后接待了來自美國、德國、英國、澳大利亞、伊朗和日本等10多個國家職教考察團的參觀、訪問，學院也多次派人赴德國、英國、澳大利亞、新加坡和日本等國學習。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在95％以上。依據(jù)學院“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要，到2010年，擬形成在校學生10000人，職工培訓2000人次/年的辦學規(guī)模。為進一步推進職業(yè)教育的改革與發(fā)展，國務院于2002年8月印發(fā)了《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)[2002]16號），強調推進職業(yè)教育的改革與發(fā)展是實施科教興國戰(zhàn)略、促進經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展、提高國際競爭力的重要途徑，是調整經(jīng)濟結構、提高勞動者素質、加快人力資源開發(fā)的必然要求，是拓寬就業(yè)渠道、促進勞動就業(yè)和再就業(yè)的重要舉措。 國務院國發(fā)[2005]35號《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》指出，大力發(fā)展職業(yè)教育是推進中國走新型工業(yè)化道路、解決“三農”問題、促進就業(yè)再就業(yè)的重大舉措；是遵循教育規(guī)律，實施因材施教，促進基礎教育、職業(yè)教育、普通高等教育協(xié)調發(fā)展的必然要求。二、江蘇省既是經(jīng)濟大省，又是教育大省，落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)“富民強省”和“兩個率先”的發(fā)展目標給江蘇的教育，特別是職業(yè)教育提出了新的