鐵路貨運組織說課(教學設計方案)-全文預覽
【正文】 ，貨物碼放穩(wěn)固整齊，車門、窗、蓋、關閉施封。教師引導學生正確思考回答。教師總結并提出問題及作業(yè)：？貨運站是如何分類的？？？ 第二節(jié)。二、介紹鐵路，引導學生認識鐵路、認識鐵路的組成、鐵路貨場的重要性三、回顧復習（任務一 講解本書每一章節(jié)的重點、難點）比如：第一章第一節(jié)貨運站是指專門辦理或主要辦理貨運營業(yè)的車站，主要辦理貨物承運、保管、裝卸、中轉、換裝和交付等作業(yè)后專用線、專用鐵路服務。同時為學生營造一個學習與實踐結合的氛圍，培養(yǎng)他們熱愛學習、相互協(xié)作的能力。學生分析通過學習能夠掌握鐵路貨物運輸基本知識，能夠指揮裝卸人員裝車和卸車，處理一般貨運事故，把書本知識運用到現(xiàn)場作業(yè)中，對不明白的地方因認真思考、勤學苦練。2．分工合作完成整個項目。教學重點1．使學生了解實施一個項目的全流程。2．培養(yǎng)學生的熱愛、追求、奮斗、奉獻的精神境界。3．會制整車、零散、集裝箱貨票，并結賬上報。. . . .教學項目 設計方案課程名稱貨運組織教學項目教學項目 按照運輸條件組織貨物運輸及管理教學方法項目教學法、啟發(fā)式教學、動畫演示法、PPT教學法、圖片展示教學法教學媒體（含教具）多媒體電腦、投影儀、攝像頭、任務書、評價表教學目標【知識目標】1．通過對貨運站、貨場、專用線的設計，掌握基本貨物運輸規(guī)定和貨物裝載加固技術2．通過學習，掌握貨物的特性、相關車輛知識、貨物裝載加固技術、行車要求、裝卸等工種的作業(yè)特點及過程。2．會組織裝車、卸車、裝卸安全、貨運事故處理的設計及分析工作的重點。【素質(zhì)教育】1．培養(yǎng)學生服從命令、嚴格按作業(yè)標準作業(yè)的工作態(tài)度，敬畏危險、把安全放在第一位的作風和精神。3．個人能力：激發(fā)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造思維，以達到知識探索、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高、協(xié)調(diào)發(fā)展的目的。教學難點1．學生綜合運用知識來解決實際問題的能力。同時，為提高學生的學習興趣，通過“一體化課程設計”，使學生在“做中學”，“學中做”在掌握知識點的同時，培養(yǎng)其現(xiàn)在實際專業(yè)技能。教師努力做到引導學生思考，激發(fā)學生學習興趣，利用多媒體投影、動畫演示、展臺展示，必要時進入車站貨場現(xiàn)場進行教學等多種手段，解決學生對貨物裝卸作業(yè)的認識。學習參考教學安排表階段學習內(nèi)容活動主體教學方法時間分配第一階段知識回顧與任務引入教師引導，學生思考回答設疑、引導、歸納5分鐘第二階段分析課程設
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