《行為應(yīng)用分析》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 ：改變物理環(huán)境、調(diào)整生物因素、改變相關(guān)人員的態(tài)度和行為、建立生活規(guī)范、提供選擇的機會、合作行為訓(xùn)練等。 常用處理的方法：保持冷靜、消除引發(fā)問題行為前因、緩和兒童情緒、轉(zhuǎn)移注意力、權(quán)威人士遏制、必要時身體制服等。 ● 訓(xùn)練孩子掌握各種功能技能，對預(yù)防特殊需求還得問題行為有著極為重要的作用。 只要求孩子做最簡單的同時也是最可能配合的動作，例如手中拿著飛機，對孩子說：把飛機拿去。在選擇的情況下，孩子會感到自己的活動有一定的控制，從而更有可能配合。 如果孩子和家長配合，家長注意要給其經(jīng)常和有效的獎勵。行為態(tài)勢法的具體做法是：家長讓孩子做幾件最可能的事并因此給與獎勵，接著再要求孩子做一件比較難的事。目標應(yīng)該是可測量、可觀察、特定和客觀的方式被清楚的界定。 第三步：確定適當?shù)牟襟E大小和每一步持續(xù)的時間。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1