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酒店服務(wù)與旅游專業(yè)實訓教學大綱-全文預(yù)覽

2025-05-08 12:48 上一頁面

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【正文】 按曠課處理。實習期間一般不得請事假,特殊情況時須經(jīng)知道教師批準后方可離開。具體操作程序包括:①開②沖③收④洗與擦同步進行⑤添⑥刷⑦吸⑧關(guān)(觀)⑨登(5)教師點評總結(jié)三、實習成績評定實習期間,知道教師以口試、檢查實習日記等方式對學生進行考查,考查的內(nèi)容一般應(yīng)圍繞實習的重要內(nèi)容進行。實訓1 臥室的清掃實訓要求(1)了解客房臥室清掃的基礎(chǔ)知識(2)掌握臥室清掃的程序與標準(3)達到在規(guī)定時間內(nèi)能夠按照規(guī)范要求保證質(zhì)量地完成此項工作的能力實訓內(nèi)容(1)教師講解臥室清掃基本步驟、注意事項(2)準備房務(wù)工作車和吸塵器(3)教師分步驟示范各環(huán)節(jié)的操作要領(lǐng)和應(yīng)達到的效果(4)學生操作練習,教師加以指導(dǎo)。熟悉客房服務(wù)工具并能熟練使用。2.能正確進行大理石日常保養(yǎng)工作。3.能規(guī)范處理客人的問訊。9.掌握對客人留物的轉(zhuǎn)交處理。5.學會對各方留言的處理。3.掌握門童的工作程序。8.掌握轉(zhuǎn)房的處理方法。4.掌握賬務(wù)管理方法。6.掌握超額訂房的處理方法。 2. 掌握訂房程序,明確訂房登記要領(lǐng)。實訓內(nèi)容: 酒店前廳的定義 酒店前廳的作用體現(xiàn) 酒店前廳服務(wù)員的工作態(tài)度要求模塊二 前廳服務(wù)員禮儀禮節(jié)實訓目標:1.明確舉止儀態(tài)要求。2. 明確前廳內(nèi)外部的協(xié)作要求。知道禮賓服務(wù)的特點及業(yè)務(wù)操作程序。二、實訓的基本要求1.掌握酒店前廳的基本知識。 6托盤 (5)   姿勢正確   托送自如、靈活 2分 3分 4上盤花拉椅讓座 (5)   盤花放在轉(zhuǎn)盤中心   拉椅讓座時餐椅正對餐位,距離均勻   椅邊離桌邊1厘米 2分 2分 1分 2中餐宴會擺臺擺十人位 (20)   臺布正面朝上   下垂四角均稱   轉(zhuǎn)盤放在圓桌中心   餐碟定位:餐位均勻   轉(zhuǎn)盤心與相對兩個餐位三點成一線(每對一分)   餐碟、餐具間間隔1厘米   紅酒杯對餐碟中線、水杯在左、白酒杯在右,三杯成一直線   公座、湯勺、分勺放在第三客人右側(cè)    1分 1分 1分 3分 5分 3分 4分 1分 1分 模擬情景:席間服務(wù)☆要點提示九、實作課程考核標準本課程采用“全程化、開放式”的課程考核,取消單一的期末考試方式,建立了“實訓過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合”、“課程考核與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合”的考核體系。(3)菜盤、骨碟、香巾、煙灰缸的撤換。(4)分菜服務(wù)。模擬情景:點菜和點酒水服務(wù)167。(2)介紹、推銷菜肴和酒水。教學場地:教室,餐廳實訓室教學過程:☆基礎(chǔ)知識:點菜和點酒水服務(wù)、上菜和上酒水服務(wù)要求、席間服務(wù)。(6)倒調(diào)味料。(2)服務(wù)香巾。模擬情景:餐廳已滿時的迎賓服務(wù)餐前服務(wù)☆基礎(chǔ)知識:客人入座后的餐前服務(wù)內(nèi)容。(2)引位。(4)送上菜單?!罘?wù)技能:167。專業(yè)內(nèi)容教學論與方法論建議◆ 應(yīng)具備的基礎(chǔ)熱情迎賓的要求、合理引座的要求客人入座后的餐前服務(wù)內(nèi)容◆ 本學習情境要獲得知識熱情、準確、熟練迎接賓客的能力為客人提供熟練、滿意的餐前服務(wù)的能力。(7)檢查預(yù)訂擺臺。(3)餐廳擺臺準備?!顪蕚涔ぷ鳎簷z查儀表、工作區(qū)域和工作用品,了解廚房供應(yīng)情況。場景模擬:宴會禮節(jié)學習領(lǐng)域: 餐廳服務(wù)與實訓學習情境: 學習時間:餐前準備 理論:24學時,實踐:24學時職業(yè)行動能力通過對餐前準備基礎(chǔ)知識的講解和餐前準備操作技能的訓練,使學生能夠意識到餐前準備的重要性,了解餐前準備的內(nèi)容,掌握餐前準備操作程序與標準,為接下來的服務(wù)工作打下良好的基礎(chǔ)?;局R要求禮儀中餐西餐酒水167。教師需要的技能:教師必須具有本職業(yè)高級以上職業(yè)資格證書或本專業(yè)講師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。六、教學方法:以教師示范、指導(dǎo),學生實踐操作為主線,輔以大量的實踐練習和餐廳服務(wù)相關(guān)理論知識的強化;根據(jù)飯店實際工作過程中對服務(wù)人員和初、中級管理人員能力和素質(zhì)的要求,設(shè)計有針對性的實驗任務(wù),組織學生采用角色扮演的方式,模擬相應(yīng)的職位進行,服務(wù)或管理,從實際中體會各種業(yè)務(wù)的實際操作及管理?!恫蛷d服務(wù)實訓》教學大綱一、課程類別:實訓課二、考試形式:實踐操作考試三、學時:144學時四、課程概述:餐廳服務(wù)考證培訓專用周是《餐廳服務(wù)與管理》教學過程中的重要實踐性教學環(huán)節(jié)之一。五、教學目的:通過教學,使學生熟練地掌握餐廳服務(wù)的各項技能技巧,達到國家職業(yè)技能鑒定“餐廳服務(wù)員”中級水平,并能取得職業(yè)資格證書;具備崗位必備的組織、實施、控制、協(xié)調(diào)、靈活處理突發(fā)事件的能力。媒介:多媒體菜單餐、酒用具菜肴、食品餐巾、毛巾、臺布學員需要的技能:頭腦靈活,具有迅速領(lǐng)會和理解外界信息的能力,并具
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