和時(shí)間賽跑教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。 賽跑 疼愛(ài) 排除 憂傷 持續(xù) 安慰 欺騙 實(shí)話 度過(guò) 雖然 路線 狂奔 暑假 形容 用途 將來(lái) 假若 日月如梭 受益無(wú)窮 這篇課文主要講了一件什么事？ 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 學(xué)生搜集珍惜時(shí)間的名言或諺語(yǔ)。 搜集、積累有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句，體會(huì)時(shí)間的意義，懂得珍惜時(shí)間的道理。因此，在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，抓住含義深刻的句子反復(fù)體會(huì)一下，在理解含義深刻的句子時(shí)可以多提幾個(gè)“為什么”和“什么意思”等問(wèn)題，然后聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實(shí)際去理解、體會(huì)時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。課文給我們以深深的啟示：雖然“光陰似箭，日月如梭”，雖然“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了”，但是，“假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！”使學(xué)生在閱讀時(shí)獲得這一啟示，引導(dǎo)他們對(duì)這一問(wèn)題有所感悟，這是本文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。1 和時(shí)間賽跑第二課時(shí)一、教材分析： 《和時(shí)間賽跑》一課是一篇很感人的文章，是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。后來(lái)聽(tīng)了爸爸的一席話，看到太陽(yáng)落山、鳥(niǎo)兒飛行等自然現(xiàn)象，明白了為什么要珍惜時(shí)間；并在和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中，體會(huì)到了應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間。 學(xué)情分析： 學(xué)生已有兩年多的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，具備了一定的閱讀能力，同時(shí)在小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)中，他們可以在異質(zhì)分成的小組中互相影響、共同發(fā)展。 聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，理解重點(diǎn)詞句的意思。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件。先讓我們和上節(jié)課認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)寶寶們見(jiàn)見(jiàn)面吧。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了。 生：有一天，你會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)像外祖母一樣老，有一天你度過(guò)了你的所有時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。這個(gè)謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”
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