【摘要】13、和時(shí)間賽跑第二課時(shí)一、教材分析: 《和時(shí)間賽跑》一課是一篇很感人的文章,是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感,樸實(shí)中有著感人的力量。文中“我”因外祖母去世而悲傷不已,爸爸媽媽為早日結(jié)束“我”的哀痛,告訴“我”外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。后來聽了爸爸的一席話,看到太陽落山、鳥兒飛行等自然現(xiàn)象,明白了為什么要珍惜時(shí)間;并在和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中,體會(huì)到了應(yīng)該怎樣珍
2025-04-19 22:34
【摘要】《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思情景說明:《和時(shí)間賽跑》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文(S版)三年級(jí)下冊(cè)第23課,是臺(tái)灣著名作家林清玄的作品。這是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感,樸實(shí)中有著感人的力量。文章主要寫了“我”因外祖母去世而悲傷不已,后來,在爸爸的啟發(fā)下,“我”明白了為什么要珍惜時(shí)間;從和時(shí)間賽跑的中,我懂得了該
2024-11-25 05:56
【摘要】1和時(shí)間賽跑(第二課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】1、理解課文內(nèi)容,體會(huì)時(shí)間的意義,形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感態(tài)度。3、從課文的具體描寫中,感受時(shí)間過得的確飛快。2、正確、流利、有感情地朗讀課文【教學(xué)重點(diǎn)】有感情地朗讀課文,感悟爸爸說的話對(duì)我的觸動(dòng)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)“所有時(shí)間里的事物,永遠(yuǎn)都不會(huì)回來”的含義。【教學(xué)思路
2024-11-26 01:04
【摘要】《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、學(xué)習(xí)目標(biāo): ,正確讀寫“憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。 ,初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)時(shí)間的意義...
2024-12-06 00:46
【摘要】和時(shí)間賽跑教學(xué)設(shè)計(jì) 和時(shí)間賽跑教學(xué)設(shè)計(jì)1一、學(xué)習(xí)目標(biāo): ,正確讀寫“憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。,初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)時(shí)間的意義,形成珍惜時(shí)...
2024-12-07 03:10
【摘要】第一篇:《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): :人人讀通課文。在語境中理解詞義,在個(gè)性化的朗讀及創(chuàng)編名言中展現(xiàn)對(duì)含義深刻句子的理解。展示收集、積累的珍惜時(shí)間方面的名言警句。...
2024-10-20 20:53
【摘要】??《和時(shí)間賽跑教學(xué)》這篇課文的教學(xué)要讓同學(xué)們了解桂林山水的特點(diǎn),課堂展示,教師幫助學(xué)生歸納、提煉,提升學(xué)生的桂林山水的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的無限熱愛,對(duì)探索大自然的濃厚興趣。下面是為大家整理的和時(shí)間賽跑教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考。?和時(shí)間賽跑教學(xué)設(shè)計(jì)?教學(xué)目標(biāo):?1、學(xué)會(huì)本課生字詞,積累“受益不淺、持之以恒”等詞。
2025-02-12 23:18
【摘要】第一篇:和時(shí)間賽跑教學(xué)設(shè)計(jì) 和時(shí)間賽跑(第一課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)生字新詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、學(xué)習(xí)課文4——7段,體會(huì)時(shí)間過去了就永遠(yuǎn)回不來了的道理,懂得要珍惜時(shí)...
2024-10-20 22:45
【摘要】《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)峨眉二小趙學(xué)平【教材分析】《和時(shí)間賽跑》是小學(xué)語文第六冊(cè)第四組的一篇精讀課文,這篇文章主要講了兩層意思:一是“我”從爸爸的談話中、從太陽落山、鳥兒的飛行中,明白了為什么要珍惜時(shí)間;從“我”和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中體會(huì)到怎樣珍惜時(shí)間。作者慧眼獨(dú)具地抓住了生活中不經(jīng)意的時(shí)間流逝問題,以祖母去世,“我”哀痛萬分,通過父母對(duì)我的啟示和自己的切身感受,把時(shí)間變成了可以覺
2025-05-15 12:01
【摘要】??《和時(shí)間賽跑教學(xué)》這篇課文的教學(xué)要讓同學(xué)們了解桂林山水的特點(diǎn),課堂展示,教師幫助學(xué)生歸納、提煉,提升學(xué)生的桂林山水的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的無限熱愛,對(duì)探索大自然的濃厚興趣。下面是為大家整理的《和時(shí)間賽跑教學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考。??《和時(shí)間賽跑教學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)?教學(xué)要求:?1、掌握生字?
2025-02-12 23:56
【摘要】《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字,會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫“賽跑、憂傷、持續(xù)、安慰”等詞語。2、理解重點(diǎn)詞語的意思。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:搜集、積累有關(guān)珍惜時(shí)間的名言、諺語,體會(huì)時(shí)間的意義,形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生在閱讀時(shí)獲得“假如你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功”這一啟示,引導(dǎo)他們對(duì)
2024-11-25 04:51
【摘要】【教學(xué)目的】1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字,正確讀寫"憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若"等詞語。2、有感情地朗讀課文,初步把握文章的主要內(nèi)容。3、有感情地朗讀課文,把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)時(shí)間的意義,形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感態(tài)度。4、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn),理解重點(diǎn)詞句的意思。5、搜集、
2024-11-25 05:39
【摘要】?《和時(shí)間賽跑教學(xué)》這篇課文的教學(xué)要讓同學(xué)們了解桂林山水的特點(diǎn),課堂展示,教師幫助學(xué)生歸納、提煉,提升學(xué)生的桂林山水的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的無限熱愛,對(duì)探索大自然的濃厚興趣。下面是為大家整理的和時(shí)間賽跑教師教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考。和時(shí)間賽跑教師教學(xué)設(shè)計(jì)?教學(xué)設(shè)計(jì)?第一課時(shí)?教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)1—5小節(jié)?教學(xué)設(shè)計(jì):
2025-02-11 11:33
【摘要】第一篇:《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)(推薦) 《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《和時(shí)間賽跑》一課是一篇很感人的文章,是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感,樸實(shí)中有著感人的力...
2024-10-20 21:08
【摘要】第一篇:《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)(最新) 《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課生字詞,積累“受益不淺”等詞。 2、初步把握課文主要內(nèi)容,理清課文層次。 3、能正確、流利...
2024-10-20 20:45