六年級(上冊)生命和健康教學案-全文預覽
【正文】 現(xiàn)出明顯的臨床癥狀，沒有被確診為艾滋病的人。什么是艾滋病病毒（HIV）（2）為什么艾滋病有如此高的死亡率？教學難點：艾滋病的發(fā)病機理了解和掌握艾滋病毒傳播的三種途徑。：今天這一課上得很好，我們對毒品的危害有了正確認識，師生都表了決心，自己不染毒，還要向社會呼吁：千萬不要吸毒！俗話說：“門戶關得緊，蒼蠅飛不進”我們加強自己的思想和心理防線，就有可能與毒品絕緣，并與犯罪分子作堅決的斗爭。而當毒癮發(fā)作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。毒品的品種很多，它的來源也很廣：既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學藥物以及人工合成的化學藥品。一、教師導入：近幾年，我們在報刊、電視上看到，在全國多省市，每年都要召開幾次公開宣判毒品犯罪分子的大會，銷毀毒品也數以噸計。教學目的：：議一議：小學生能不能參加滅火行動？但是火如果使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給我們的生命財產和國家的建設發(fā)展造成巨大的損失。同學們議論，各抒己見。主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？活動過程：使同學們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。當然，在平時的生活中，我們還是應該增強自我保護、安全防范的意識，這是我們健康成長的需要，也是家庭幸福的保障。小結：遭遇壞人綁架等暴力侵害時，請記??；保護自身安全是第一，沉著冷靜很重要，智斗歹徒是上策。壞人通常會用哪些伎倆誘騙我們？”過度：大家向往的和諧校園真讓人羨慕啊，可實際生活中恐怕并不是每個人都做得到吧！他們的離去讓父母焦急萬分，親人們四處尋找。出示課題小心上當下面請大家思考，遇到這種情況怎么辦？如果這些孩子當初學會自我保護,就不會上壞人的當。二．新授.CAI播放教學重點：樹立安全交往的意識。，沉著機智、設法脫險。1. 懂得在與人交往中要警惕不法分子的侵害,樹立’安全交往的意識。我希望在教室里一些顯眼的地方能貼一些“制怒”的警句，時刻提醒我們。（9）教師：暴躁、易沖動是壞習慣，你們有什么克制它的妙方？思考：你從服務員身上學到了什么？（2）學生發(fā)言三．合作交流學習我希望我希望我向往沒有教室里，只有：(2)學生自由發(fā)言.教學過程：教學難點：避免與他人發(fā)生沖突，遭遇校園暴力時要妥善處理。5． 五．課外作業(yè)(1)我為什么為這些事煩惱?④教師引導小學生提出幾種排除這些情緒的方法，填寫到相對應的位臵上，看誰填得正確。②你愿意用什么辦法來調整自己的情緒呢?教師給學生講個小故事。通過討論，使學生知道：遇到不顧心的事不要憋在心里，只要你盡情地訴說了，一切都會好的。C.A．爸爸①小月為什么近幾天與同學關系疏遠了，學習成績也下降了?②王老師告訴小月一個什么道理?(1)學會傾訴。課堂操作。(2)他們?yōu)槭裁炊急焕蠋熍u了呢?”教學過程：你有哪些不良睡眠習慣要改運動對我們的長高起著至關重要的作用,你知道哪些運動有利于長高嗎那么,同學你們都做到了嗎動物性食物你知道我們每天都應吃些什么,才能滿足我們身體的需要嗎CAI出示(4)你能將自己長高的感覺也寫成一首小詩嗎生答:你是怎樣發(fā)現(xiàn)的(1)CAI出示詩歌《長高》一,談話導入:教學形式:討論,運動,睡眠等各個因素的聯(lián)系.擬訂健康計劃并落實.學生看題交流并口答.CAI出示體檢表CAI出示一些正常的體檢參數.生交流回答,我們要及時了解自己的健康狀況,說話,有時候感覺很舒服,可是有時候也會很友善地向我們發(fā)出警示.一,談話導入:,知道健康檢查的重要性.教學形式:引導談話,討論領悟.,了解一些正常的體檢參數,正確對待體檢.我們的生命需要希望,沒有了希望,生命之旅失去了意義......這篇課文告訴了我們:生命本無價,但一旦失去了它,在有生之年做有用之人.五,8,通過學習你明白了什么6,這一段話告訴了我們什么:,4,看小資料你明白了什么1,一生中真正用來工作學習的時間有多少2,我們人類有神奇的地方嗎學習第一部分:神奇的生命想想你覺得有什么問題需要弄清楚的.(自己設問).3,我們人類有什么東西是一去不復返的請舉例說明.一,聽故事后提問導入新課:學生在感受生命的神奇和偉大,在珍愛自己的同時善待他人.2,通過學習學生要明白生命本無價,但要感受到生命的神奇和偉大.1,通過學習學生知道由于生命的存在世界才充滿活力與生機,如果生命不存在了,就失去了世間一切的存在的基礎.教學重點:教學過程:生命寶貴嗎二,自學課文.大家一起學習討論.大家算一算:在你的一天中吃飯,睡覺,游戲,學習等所花費的時間各是多少學習第二部分:生命無貴*四,看課件,進一步弄明白所學內容.我們的生命需要愛,愛是生命的動力,也是生命的保障。語言.教學重點:了解身體的語言教學過程:二,新授:,了解一些正常的體檢參數,正確對待體檢.生答,并落實到日常生活中.CAI出題1. .教學重點:理解長高的豐富內涵.教學過程:(2)交流:你長高了嗎……后(1)課前,老師布置大家做了一個關于身高的調查,誰來匯報自己的調查結果(4)讓我們先從營養(yǎng)開始吧!因為營養(yǎng)是我們長高的基礎.蔬菜水果類油(5)公元前6世紀,在埃多斯山崖上,古希臘人刻下了這樣的名言如果你想強壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!(6)閱讀醫(yī)生博士的話,你明白了什么教師：“在我們的學習和生活中，有些事情會使我們產生高興或不高興的情緒，這些情緒是正常
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